Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Канал для родителей/малышей💖

Логотип телеграм канала @kids_book2020 — Канал для родителей/малышей💖 К
Логотип телеграм канала @kids_book2020 — Канал для родителей/малышей💖
Адрес канала: @kids_book2020
Категории: Семья и дети
Язык: Русский
Страна: Россия
Количество подписчиков: 988
Описание канала:

Хотите знать все тонкости воспитания малыша?🤱🏻
Тогда Вам к нам! Добро пожаловать на канал❗️
По всем вопросам: 89887896477

Рейтинги и Отзывы

4.33

3 отзыва

Оценить канал kids_book2020 и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

2

4 звезд

0

3 звезд

1

2 звезд

0

1 звезд

0


Последние сообщения 11

2021-12-24 07:40:50 Хочу поделиться тем, как у нас проходит обучение домашним обязанностям. Сделала детям уборочное лото. 20 бумажек с заданиями, среди них 3 бумажки без заданий, на них написано «ничего». Каждый (включая взрослых) берет три бумажки, заводится таймер, и за 15 минут все 3 задания надо выполнить. Кто успел и всё выполнил чисто, участвует в семейном чаепитии с вкусняшками.

После недельного тестового прогона количество бумажек увеличили до 50, бумажек с надписью «ничего» теперь у нас 5. Добавили возможность обмена карточками, если кто-то хочет всё делать в одной зоне.

На сегодняшний момент проводим уборку таким образом вот уже примерно месяц. Дети с удовольствием выполняют задания, сотрудничают, учатся договариваться. Те, у кого «ничего», обычно предлагают помощь другим, или берут на себя подготовку к чаю. Сын приобщил друга, теперь они просят что-нибудь посложнее, поэтому с понедельника добавим бумажки красного цвета — повышенной сложности, с заданиями типа «Помыть окно» или «Помыть полы в комнате». Можно выбрать одну красную бумажку на 15 минут или три синие по 5, младшим красные выбирать пока нельзя.

Да, отдельно хочу отметить, если это сразу не понятно. Проблема чистоты в доме таким образом не решается. Моя задача была не в том, чтобы дом волшебным образом заблестел, а в том, чтобы дети научились азам уборки и улучшили исполнительные функции: начинать работу, доводить её до конца, не затягивая, и видеть результат своих усилий.

Елена Арчакова
60 views04:40
Открыть/Комментировать
2021-12-23 17:12:23 ТРАВМИРОВАННЫЕ ТРАВМОЙ

— Я так довела себя страхом нанести психологическую травму детям, что мне самой понадобилась психологическая помощь, — поделилась со мной подруга. И я поняла, о чем она. Как поняла бы ее любая современная мама.

Мы живем во времена, когда травмой не всегда называется абъюз или насилие, которые ее, безусловно, наносят.

Мама так устала, что услышав, как сын на кухне уронил открытую бутылку с подсолнечным маслом, не сдержалась. Накричала на ребенка. И никак не могла перестать ругаться, пока вытирала масло с пола и обнаруживая его не только под холодильником, но даже под плинтусом. Разве маму нельзя понять? Можно. Но очень велика вероятность, что когда сын станет взрослым, он однажды упрекнет ее:

— Я всего лишь разлил масло. Но как же ты орала! Мне было неприятно.

Неприятно, когда призывают не разбрасывать вещи по всей квартире.

Неприятно, когда просят отложить телефон и сесть за уроки.

Неприятно, когда возмущаются, что упражнение написано тяп-ляп, задача решена с ошибкой, потому что поленился проверить, а книга прочитана в кратком изложении – для галочки.

Неприятно, когда мама просит помочь. Еще неприятнее, когда она же, помощи не дождавшись, вызывает всех членов семьи на серьезный разговор: «Вы не гости. Мы все тут живем на равных условиях. Все пользуемся посудой, унитазом, принимаем душ и входим в коридор с улицы в грязной обуви. Пожалуйста, давайте разделять обязанности по дому. Мама – не служанка».

И ведь права!

Или – нет, раз другие могут обнаружить в ее словах и манипуляцию, и вызов чувства вины, даже угрозу?

Или другой пример: мама, которая плачет. Например, из-за неприятностей на работе. Или, допустим, поссорилась с мужем и не сдержала эмоции. Что теперь? Должна ли она перестать быть человеком и мгновенно заулыбаться неестественной улыбкой, чтобы не напугать детей, быть для них примером стойкости и жизнерадостности, чтобы они росли в спокойной обстановке?

«Мой сын однажды построил из кубиков башню до потолка. Позвал меня посмотреть на нее. Я подошла и случайно дотронулась ногой до нижнего кубика. Башня рухнула. Сын рыдал два дня. Прошло три года, а он до сих пор припоминает мне тот случай. Как мы строили робота из коробок ипластиковых бутылок, он не помнит, хотя робот до сих пор его любимая игрушка. Как мы смастерили из клеенки парашют для солдатика и запускали его со шкафа – забыл, хотя по-прежнему в парашютиста играет. Как мечтал о хомяке, а я сопротивлялась, но сдалась, и в клетке поселился щекастый Борька, принимает как само собой разумеется. Но рухнувшая по моей вине башня из кубиков навсегда в его памяти. И чем-то она точно аукнется мне в будущем.»

Дети могут случайно ломать, портить, забывать, не хотеть, передумать. Но стоит что-то из этого допустить маме, как она тут же рискует нанести ребенку психологическую травму. Вот уже и воспитание – травма. И призыв быть честным – травма. И даже безобидное: «Скорее, ты же опаздываешь в школу!» вызывает ответ, в котором травма читается: «Мам, будешь меня подгонять, я точно что-то забуду, я же нервничать начинаю!».

И вот мама, которая не должна говорить то, что детям не нравится, которая скрывает обиды и неприятности, у которой даже недавно подаренный дорогущий телефон, упавший на пол и разбившийся в дребезги – «на счастье», однажды понимает: все, больше не могу. И на то, чтобы маму, травмированную травмой, излечить, уходит гораздо больше времени, чем на то, чтобы ребенок понял: просьба убрать в своей комнате не равно давление; призыв не возвращаться с прогулки затемно не означает гиперопеку, а отказ купить новый компьютер – не про то, что взрослый пользуется своим положение. У взрослого просто может не быть денег на новый компьютер. Но, конечно, признавать это опасно. А то потом припомнят: «Я рос в бедности и во всем нуждался».
66 views14:12
Открыть/Комментировать
2021-12-23 05:29:13 Детский познавательный канал pinned a file
02:29
Открыть/Комментировать
2021-12-23 05:27:15 УВЕРЕННЫЙ В СЕБЕ РЕБЁНОК

Вчера, когда я забрала нашу 5ти летнюю дочь с занятий, она сказала, что на ланч не съела йогурт.
— Почему? — спросила я.
— Потому что ребята сказали: «что это такое?» и сделали такие лица, — она показала осуждение.

Это её любимый йогурт, который она всегда выбирает. Она даже открыла его и начала есть, но осуждение детей заставило её убрать йогурт в коробочку.

— Мира, в твоей жизни будет много людей, которым будет не нравиться твой йогурт, твоя одежда, как ты поёшь или танцуешь. И они будут делать такие лица или говорить тебе неприятные вещи. Но ты, пожалуйста, помни, что это просто их мнение. А мнений бывает миллион. У тебя есть свои желания и свои вкусы, свое видение стиля и манеры петь и танцевать. Если ты действительно захочешь знать мнение людей об этом, ты можешь их спросить. Например, о йогурте. Тогда спрашивай тех, кто для тебя важен, тех, кто многое знает о йогуртах, тех, кто будет говорить вежливо. Всё остальное — это просто точка зрения, то, как это кажется другим. Ты не можешь каждый раз брать другой йогурт, потому что кому-то не понравился твой любимый с голубикой.

Поэтому просто открываешь крышечку, берёшь ложечку и продолжаешь есть со словами: «а мне нравится»

Иди, моя девочка, в мир, не бойся носить, есть и делать то, что тебе нравится. Потому что ТЫ имеешь значение.

Наташа Ремиш
74 views02:27
Открыть/Комментировать
2021-12-22 09:57:48 Детский познавательный канал pinned «ТЫ ИМЕЕШЬ ПРАВО УСТАВАТЬ ОТ ДЕТЕЙ. ЭТО НОРМАЛЬНО ХОТЕТЬ ПО БЫТЬ ОДНОЙ. ТВОИ ЧУВСТВА ВАЖНЫ ⠀ Ты можешь спать днем вместе с ребенком ⠀ Это нормально - оставить ребенка со взрослым, которому доверяешь, и пои‌ти туда, куда хочется ⠀ Ты можешь просить о помощи…»
06:57
Открыть/Комментировать
2021-12-22 09:57:38 ​​
На детском празднике Снегурочка спрашивает детей: «Кто хочет рассказать стишок?» Выходят 10 детей и по очереди рассказывают стишки. Когда остается одна девочка, Снегурочка говорит: «Ну все, давайте дальше продолжать праздник».
Девочка идет на свое место и по ее щекам начинают течь слезы.

Было отчетливо видно, как часть нее осталась стоять там, рядом с Дедом Морозом и Снегурочкой. Слезы сразу заметили воспитатели и обратили внимание Снегурочки, попросив ее дать девочке возможность рассказать стишок.

Но было уже «поздно».

Девочка стояла, смотря в пустоту, скрестив руки на груди перед собой, и физически не могла вымолвить ни слова. Она не плакала, просто все дальше и дальше «уходила в ту пустоту», чтобы не было так больно.

Когда она вернулась обратно и села на свой стульчик в первом ряду, я спросила ее, не хочет ли она спрятаться вот тут в уголочке (я сидела во втором ряду, в углу). Она кивнула и встала рядом со мной (девочка меня немного знает, наши дети играли вместе).

Я сказала: «Если хочешь, можешь сесть ко мне на колени?» Она кивнула и молча, ничего не говоря ни слова, залезла, все еще продолжая смотреть туда, в пустоту. Я спросила, можно ли я тебя обниму, она кивнула. Я обняла ее и стала с ней разговаривать, словами подтверждая то, что произошло (ты очень хотела рассказать стишок; тебе стало очень обидно, что ты не успела рассказать стишок; я считаю, что это очень несправедливо и т.д). Она кивала и рыдала. Я просто гладила ее по спине, раз за разом повторяя, как это было нечестно, несправедливо и обидно. В какой-то момент она прямо физически расслабилась и легла на меня телом. Я уже ничего не говорила, просто крепко ее держала.

Представление закончилось, все разошлись дальше по программе мероприятия. Мы еще посидели некоторое время, стало как-то спокойнее, они с моим сыном стали перебирать кубики, которые стояли рядом. Потом мы стали из этих кубиков строить домики.

Но девочка все еще молчала. Как будто слова этого стишка реально застряли в горле. Я видела, что глазами она мне отвечает, а физически голосом прямо не может, хотя и пытается.

Пришли еще несколько детей и начали все вместе во что-то играть, беситься - все как и положено на детском празднике.

Когда пришло время расходиться, я подошла к этой девочке, села на корточки и, глядя ей в глаза, сказала: «Если ты хочешь, ты можешь рассказать мне тот стишок, который хотела, я с удовольствием послушаю».

Она посмотрела на детей вокруг, и я добавила: «Можно тихо-тихо, шепотом, чтобы слышала только я». Она голосом сказала «да» и рассказала стишок, после чего сделала очень мощный выдох. Было прямо видно, что «она вернулась», она заулыбалась, в ее глазах снова появился блеск. Я обняла ее.

Посвящается всем нам - тем, кому когда-то очень хотелось рассказать стишок на празднике и не получилось.

Наталья Целунова
85 views06:57
Открыть/Комментировать
2021-12-20 18:11:04 ТЫ ИМЕЕШЬ ПРАВО УСТАВАТЬ ОТ ДЕТЕЙ. ЭТО НОРМАЛЬНО ХОТЕТЬ ПО БЫТЬ ОДНОЙ. ТВОИ ЧУВСТВА ВАЖНЫ

Ты можешь спать днем вместе с ребенком

Это нормально - оставить ребенка со взрослым, которому доверяешь, и пои‌ти туда, куда хочется

Ты можешь просить о помощи прямым текстом, когда она нужна

Ты можешь отказывать другим, если что-то тебе неудобно

Ты имеешь право обозначить свои границы

Ты можешь быть разнои‌

Это нормально - отдыхать, даже когда грязная посуда и не убрано

Ты можешь иметь свое мнение и не соглашаться

Ты можешь делать то, что хочется

Ты имеешь право уставать от детеи‌

Это нормально хотеть побыть однои‌

Ты можешь быть расстроеннои‌ и раздраженнои‌

Твои чувства важны

Слушаи‌ себя и свое сердце

Ты можешь не спешить. Выбираи‌ свои‌ темп.

Такого человека, как ты - нет среди + 7 000 000 000 людеи‌, населяющих нашу планету.

Ты делаешь то, что можешь. И это уже очень много.

Ты - лучшая мама для своего ребенка

Ты важна

Если сложно - то это временно

Екатерина Кес
66 views15:11
Открыть/Комментировать
2021-12-19 15:55:35 ТИПАЖИ ДЕТЕЙ НА ЗИМНЕЙ ГОРКЕ

«Маменькин сынок». Ватрушка с подушками безопасности и просто с подушками. Походный самовар, пирожки, варенье. Спереди бабушка для амортизации.

«Поручик Ржевский». Санки дыбом, впереди дерево, шапка на ветке, секунда до ушиба, но успевает закадрить девочку на параллельно летящей ледянке. Таков, например, мой Артём.

«Тиктокер». Съезжает по опасной ледяной горке на одних ногах, судьба индейка — жизнь копейка, одновременно умудряясь писать кому-то в телефоне и зевать со скуки. Вездесущие малыши спешат повторить за дядей, но жёстко модерируются мамочками и утаскиваются обедать.

«Князь Андрей». Лежит на снегу на спине с открытыми глазами и смотрит в небо Аустерлица, пока снегокат пасётся неподалёку. Философ в третьем поколении. Таков, например, был в детстве я.

«Кульки». Малыши от полутора до трёх. Скатываются с горки самопроизвольно, через секунду превращаются в снежный ком, иногда их по ошибке используют при лепке снеговиков и обнаруживают по крику.

«Прынцесса». Девочка из хорошей семьи вышла в народ. Комбинезон бурберри, угги, ледянка от BMW, причёска от Лены Лениной, два лакея. Через десять минут — нормальный ребёнок в рваном комбинезоне, волосы дыбом, с ледянкой напополам, охрипший и счастливый.

«Дядя Коля». 50 лет, 40 градусов. Эх, тряхнём стариной. Минус санки, минус куртка, иногда минус дядя Коля.

Эта горка у нас в районе — моя ровесница. Здесь время застыло, как на кустодиевской «Масленице». Иногда мне кажется, вот же он, я, лечу кубарём в снежном облаке. Намоленное место, где уже столько лет не затихает детский смех.

Олег Батлук
25 views12:55
Открыть/Комментировать
2021-12-18 01:21:09 КОГДА РЕБЁНОК ЗЛИТСЯ

Когда дети сердятся, они не понимают, что с ними происходит и что с этим делать.

Они могут говорить: «Уйди отсюда», «Ты плохая мама», «Ненавижу тебя», «Не буду с тобой дружить», а малыши могут толкнуть, ударить, укусить или обозвать.

Ребёнок не сможет сказать: «Я на тебя злюсь, потому что...», если вы его этому никогда не учили. Он просто не понимает, как еще выражать свои чувства.

Если ругать ребенка за такие слова и действия, но при этом, не помогать ему лучше понимать свои чувства и выражать их приемлемым способом- он так и не научится это делать.

Не запрещайте проявлять злость («Злиться нельзя!», «Хорошие девочки не зляться») и не стыдите («Фу. Как некрасиво»)

Помогите понять, что с ним происходит и как можно выразить это по-другому.

Злость - нормально человеческое чувство, которое вы тоже испытываете. В некоторых случаях, оно может помочь защитить себя, отстоять свои права, встать на защиту того, кого обижают.

Научите ребёнка говорить вслух «Я сержусь на тебя»

Покажите, что понимаете его: «Ты злишься, потому что….».

Расскажите, что злиться - можно (это чувства), а вот бить и обзывать других - нельзя.

Научите ребенка выражать свою злость приемлым способом.

Например:

Малышам легче, когда они топают ножками, «как медвежата», сжимают и разжимают кулачки, а также рычат «как тигрята» - «Рррр», при этом выставляя вперед свои «тигриные» коготки.

Детям постарше становится легче, если резко смять в комок листок бумаги, а затем его со всей силы бросить на пол. Потом на нем можно еще и попрыгать

Другая вариант - можно резко порвать листок на мелкие кусочки и подбросить вверх. Медленно падающие «снежинки» успокаивают и переключают внимание, отлично работает

А ещё - очень здорово заказать на сайте спортивных комплексов для дома детскую боксерскую грушу и закрепить ее к потолку - официальное место в квартире, где можно что-то калашматить, если сильно разозлился.

Со временем дети учатся контролировать свои чувства и адекватно их выражать.

Екатерина Кес
16 views22:21
Открыть/Комментировать
2021-12-16 22:10:08 10 ОШИБОК В ОБЩЕНИИ С ПОДРОСТКОМ

Время между детством и взрослостью совсем непростое! Как для подростка, так и для его родителей. Это постоянное испытание на прочность родительской любви и терпения. Но не подливаете ли вы сами масло в огонь? Давайте проверим

Сегодня предлагаю вам обсудить родительские ошибки при воспитании подростка!

Нарушать границы
Любите шариться по карманам в поисках сигарет? Проверяете переписку в социальных сетях? Скорее всего, ваш подросток давно в курсе этого и научился скрывать то, что считает нужным. Я знаю девочку, мама которой исправляла орфографические ошибки в личном дневнике дочери. Можно ли говорить о доверии и контакте при таком нарушении границ? Вряд ли

Напоминать ему, что он ещё ребёнок
Подросток - это что-то между ребёнком и взрослым. Но говоря подростку, «вот вырастешь и будешь решать" , вы, по сути, разрешаете ему оставаться ребёнком, вне зоны ответсвенности за свои поступки!

Наказывать неадекватно возрасту
Есть родители, которые запирают в 17 лет в комнате или прячут верхнюю одежду, лишь бы из дома не ушёл поздно. Это скорее про унижение, нежели чем про воспитание.

Критиковать его внешность, пытаться "помочь" улучшить фигуру
Изменения во внешности подростка - это не из-за булочек и шоколада по вечерам, а из-за мощной перестройки организма. И хотя в любом другом возрасте объективная критика - это совсем не плохо, в подростковом она может стать бомбой замедленного действия и сформировать комплексы на многие годы

Критиковать его/её друзей, увлечения
Подростки нуждаются в том, чтобы быть "среди своих". Критикуя друзей, вы по сути, критикуете самого подростка, его выбор. Настолько ли плоха компания, в которой находится ваш сын/дочка, чтобы бить тревогу? Иногда да, но чаще всего ответ отрицательный.

Загрузить "по полной", чтоб не оставалось времени на "всякие глупости"
Время на "глупости" быть должно. Иначе ими будут заниматься взрослые дяди и тети, в которых подростки однажды превратятся Кроме того, из-за бурного роста и перестройки, чрезмерная нагрузка может быть просто опасна для здоровья вашего ребёнка!

Запрещать
Вы имеете право запрещать, но в этом возрасте работает поговорка "запретный плод сладок". Лучше искать вместе альтернативу.

Навязывать свой опыт
Очень хочется предостеречь и обезопасить своего ребёнка - но ничто не заменит собственный опыт. Поделится опытом - да, навязывать - нет!

Рисовать страшные картины будущего
"Будешь так жить, станешь таким же неудачником, как твой отец", "не будешь учиться, пойдёшь в пту" - не навязывайте подростку свои страхи, истории успеха окажут лучшее влияние, нежели чем мрачные "прогнозы".

Возлагать чрезмерную ответственность
И все же вы правы - подросток все ещё ваш ребёнок, за которого вы отвечаете. И есть границы, которые устанавливаете вы, как родитель. Не бойтесь их обозначать и озвучивать для своего подростка! Но следите, чтобы они были адекватными, только тогда все их смогут соблюдать.
49 views19:10
Открыть/Комментировать