Лучшее Детям

2021-09-17 13:00:05 Что выберет Ваш ребенок? Открыть/Комментировать

2021-09-17 13:00:05 ​ВАРЕНЬЕ - ДЕТЯМ: ПОЛЬЗА ИЛИ ВРЕД?

Традиционное варенье, вопреки бабушкиным уверениям, малополезный продукт. Сладкое лакомство несет в себе отпечаток солнечного лета и способствует поднятию настроения. Однако витаминов, за которые так любят варенье, почти совсем не несет, несмотря на то, что является производной от ягод и фруктов.

В цитрусах содержатся витамин D и аскорбиновая кислота.
Первый способен предотвратить развитие рахита (особенно актуально для жителей северных регионов), а второй — улучшает работу иммунитета.

Мандарины, как и все цитрусовые, содержат эфирные масла, которые повышают физическую энергию и борются с утомляемостью — это важно для школьников.
А высокий процент клетчатки поможет наладить пищеварительные процессы.

Мандариновое варенье — вкусное и очень полезное лакомство, настоящий кладезь витаминов.
Пусть приготовленное вами мандариновое варенье подарит вам множество приятных мгновений, замечательных воспоминаний и настоящее «мандариновое» настроение!

Ингредиенты:
• 1 кг мандаринов
• 1 крупный апельсин
• 1 кг сахара
• 1 стакан воды
• 2 чайные ложки молотого имбиря
• 1 пакетик ванилина

Приготовление:
1. Очистите мандарины от кожуры и разделите их на отдельные дольки. Точно так же следует поступить с апельсином.
2. Уложите фрукты в общую емкость и залейте стаканом воды.
3. Через 8 часов поставьте заготовку на медленный огонь и добавьте имбирь.
4. После закипания смесь следует варить полтора часа, постоянно помешивая.
5. Добавьте в варенье ванилин и сахар. Варите еще полтора часа.
6. Разлейте по предварительно стерилизованным и сухим банкам и закатайте металлическими крышками. Открыть/Комментировать

2021-09-17 08:00:06 ​КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ ПОДРУЖИТЬСЯ С РЕБЯТАМИ В НОВОЙ ШКОЛЕ ИЛИ КЛАССЕ?

Лучшая помощь, которую вы можете оказать ребенку — поддержка и уверенность, что все у него получится.

Прежде всего, важно умерить тут свой контроль и тревогу, чтобы ребенку не приходилось имитировать благополучие «чтобы мама не расстроилась». Вы не можете своими руками строить его отношения со сверстниками.

Ребенку можно помочь, обсуждая с ним эти темы:

Дружба — это отношения равных.
Её невозможно выпросить или выслужить. И невозможно купить. Успокойся. Не нужно слишком стараться. Твоя дружба никуда от тебя не уйдёт. Кто-то находит своих близких друзей в детском саду, а кто-то — только в институте. Это обязательно случится и с тобой, не сейчас, так завтра, не завтра, так через год.
⠀
Будь готов к дружбе, но не навязывайся.
Не старайся ни на кого походить, для твоего НАСТОЯЩЕГО друга ты будешь интересен именно такой, какой ты есть.
⠀
Рассказывай о себе, своих увлечениях.
Приноси время от времени в школу что-то из своей коллекции, или интересную книгу, или фотографии с занятий в спортивной секции. Среди ребят обязательно найдётся кто-то с похожими интересами.
⠀
Дружба — это когда хорошо всем, а не кому-то одному.
Убедись, что не командуешь, слушаешь других ребят.
Научись не злиться из-за проигрышей — ведь это просто игра с друзьями!
⠀
С незнакомыми ребятами можно завязать контакт, угостив их чем-нибудь вкусным.
Это именно чтобы познакомиться. Покупать дружбу не надо!
⠀
Когда первый контакт завязался, поддержи его. Запомни, как зовут нового знакомого, расспроси его, чем он увлекается, где живёт, во что любит играть.
⠀
Спроси о чём-нибудь, в чём он хорошо разбирается.
Или скажи что-нибудь хорошее, похвали. Только не надо подлизываться — скажи о том, что на самом деле тебе понравилось.
⠀
Не расстраивайся, если ничего не выйдет. Значит, это ещё не твой настоящий друг. Открыть/Комментировать

2021-09-16 17:00:07 Ваш ребенок сам делает уроки? Открыть/Комментировать

2021-09-16 17:00:06 ​10 СПОСОБОВ НЕ БЕСИТЬСЯ, КОГДА ДЕЛАЕШЬ С РЕБЁНКОМ УРОКИ


Почти всем приходилось сидеть над учебником вместе с ребёнком, скрипеть зубами и пытаться не сорваться.

1. Дать возможность делать уроки самостоятельно
Некоторые родители сидят с ребёнком за уроками просто по инерции или из перфекционизма. Проверьте, что будет, если дать ему самостоятельность. Большинство детей побарахтается и выплывет. Многие первоклассники могут делать уроки сами с первого дня. Некоторым помощь нужна только в организации (усадить в начале и проверить в конце).


2. Не делать уроки за него
Часто родители жалуются на то, что ребёнку «ничего не надо», он забросил школу и уроки, махнул на всё рукой. В этом случае уроки с ним делать бесполезно. Сначала надо разобраться с мотивацией. В зависимости от причин, решения могут лежать в самых разных сферах — от визита к врачу до смены школы или формы обучения. Помощь подействует только тогда, когда будет, кому помогать. Если главный работник спит, а вы таскаете кирпичи, — это не называется помощью.

3. Разобраться, в чём проблема
Итак, я точно знаю, что моему ребёнку нужна помощь. Ему трудно усваивать материал. Он расстраивается по поводу учёбы или уже махнул на себя рукой («я тупой»), смотрит в книгу и видит фигу. Я хочу ему (ей) помочь. Для этого мне надо искать и находить ключики от его мозга — это самое важное. Нужно всматриваться в тетрадки, вслушиваться в ошибки и учиться понимать, как думает мой ребёнок. Не сравнивать его с тем, как надо, а понимать реальность.

Если трудности в обучении значительные, искать ключ от мозга особенно полезно.
Потому что на самом деле плохих учеников нет — есть те, про которых никто не знает, как их научить.

4. Учить материал по частям
Часто родитель бесится потому, что ребёнок не в силах усвоить всю мысль, которую ему предлагают, сразу. В таком случае надо это осознать, разбить мысль на части и скормить ребёнку по кусочкам.


5. Признать и принять свои чувства
Вот теперь про «бесит». Наши основные отрицательные эмоции, связанные с учёбой ребенка: стыд за него («Как так, мой — и хуже других!»); родительское чувство вины («Я что-то не так делаю…»); страх за будущее («Пропадёт, ничего не добьётся, под забором будет лежать!»). Их надо осознать и чувствовать в свободное время, а не когда мы делаем вместе уроки.


6. Понять, что чувствует ребёнок, и помочь ему
У «трудных» учеников много трудных чувств. Например, они любят прикинуться дурачками, чтоб от них отстали. Их самолюбие уже под плинтусом. Учёба для них — стресс. А ещё мозги кипят и устают от непривычных усилий. И собственная тупость злит. И хочется рыдать от безнадёги.

7. Научить ребёнка понимать, чего он не знает
Нужно уметь попросить конкретной помощи, а не просто сидеть, тупить и плакать.


8. Выработать ритм
Бывает так, что за уроками приходится сидеть только потому, что ребёнок не может сам сосредоточиться. Тогда наша главная задача — найти ритм работы, вовлечь в него ребёнка, а в перспективе — научить его входить в этот ритм самостоятельно.

9. Учитывать индивидуальные особенности
Чаще всего, если ребёнок не может делать уроки сам, у него есть проблемы с нервной системой. Сделать уроки сейчас, пока не устал? После прогулки возбудится или успокоится? После обеда будет клонить в сон или наоборот — голодное брюхо к учению глухо? Может, ребёнок начинает нормально думать после девяти вечера, а может, лучше доделать уроки ранним утром, перед школой?


10. Быть гибким
Часто лень — это не сопротивление, а самосохранение. Может быть, ребёнок опустил руки не потому, что не верит в себя, а потому, что ясно видит: работа ему не под силу. А мы не хотим этого признать. Открыть/Комментировать

2021-09-16 13:00:05 ​АПТЕЧКА ДЛЯ МАЛЫШЕЙ


"Цефикон Д" или любые свечи, содержащие парацетамол, - от температуры и боли.

Детский "Нурофен".

Свечи "Виферон" - повышают иммунитет, назначаются при простудах, инфекциях.

Свечи "Вибуркол" - гомеопатическое средство от высокой температуры, назначаются, когда режутся зубки.

Фурацилин - антибактериальные таблетки для приготовления полосканий, промываний.

Сухая детская микстура от кашля.

"Физиомер" или "Аквамарис", или "Аквалор" - растворы морской воды для промывания носика.

Аспиратор.

Називин для младенцев - сосудосуживающее средство от насморка.

Для кожи

Перекись водорода (обрабатывать пупочек, царапины и т.д.).

Зеленка (для обработки пупочка в жидком виде, для царапин и т.д. - карандаш "Леккер").

Хлорофиллипт (смазывать прыщики, воспаления, добавлять в ванночку при купании).

Марганцовка - купать ребенка в первые дни после роддома.

Мазь "Бепантен" - смазывать трещины, раздражения, сухую кожу.

Мазь "Дропален" - в случае раздражения, потницы, опрелостей.

Цинковая паста - замечательно борется с потничкой.

Настойка календулы/мазь календулы - смазывать царапины, раздражения.

"Фенистил" гель - от аллергических кожных проявлений, укусов насекомых.

Мазь "Спасатель" - ушибы, ожоги, царапины, укусы и т.д.

Мазь "Арника" - ушибы, гематомы, синяки.

Салфетки спиртовые.

Салфетки кровоостанавливающие.

Для животика

"Бейби Калм" - капли от колик-газиков (на травках).

"Саб Симплекс" - капли от колик-газиков (действующее вещество - смектин).

Чай "Плантекс" (внимание: мало кто читает инструкции, но этот чай малышам с лактозной недостаточностью давать нельзя!)

Клизмочки с мягким наконечником №1 и №2 (выпускать газы, использовать вместо аспиратора и непосредственно для клизм).

Глицериновые свечки - использовать при запоре (для малышей - 1/7 часть, хорошо режется ниткой).

"Микролакс" - микроклизмочки, очень удобны в использовании, также применяются при запоре (для малышей вводится половинка тюбика).

"Дюфалак" - от запоров же, можно принимать с рождения.

"Регидрон" - восстанавливает потребность организма в жидкости при поносе и рвоте.

"Смекта" - при поносах, расстройстве желудка.

Газоотводная трубочка - для "пропукивания" (достать трудно).

Для глаз

Мазь тетрациклиновая глазная.

Капли левомицетиновые глазные (эти две опции как раз из категории "копеечных" лекарств, которых может не оказаться в ближайших аптеках).

Травки

Ромашка - противовоспалительное средство, снимает спазмы, применяется внутрь и наружно (ванночки, умывания).

Мята - снимает тошноту.

Календула - наружное противовоспалительное средство.

Череда - антиаллергическая травка, для внутреннего применения и ванн.

Пустырник - успокаивающее средство, можно добавлять в ванночку.

Лавровый лист - так же, как и череда, борется с аллергическими проявлениями.

Общее

"Фенистил" капли - противоаллергическое (если не понадобятся в текущем режиме, то потребуется при прививках).

"Калгель" - гель с лидокаином, уменьшает боль от прорезывания зубов.

Градусник в комнату, градусник в ванночку, градусник для измерения температуры тела. Сейчас продаются очень удобные инфракрасные термометры, измеряющие очень точно температуру и тела, и воздуха в комнате.

Штук 5 пипеток с тупым концом (5 - потому что они имеют обыкновение куда-то исчезать).

Детские пластыри.

Мерная ложка или стаканчик для дозировки лекарств.

Серебряная ложечка (поить водичкой лучше именно из такой, серебро действительно благотворно влияет на то, чего оно касается).

Детский мочеприемник (очень удобно собирать мочу для анализов: маленький пластиковый пакетик просто приклеивается безопасно к коже малыша под памперсом). Открыть/Комментировать

2021-09-16 08:15:37 ​ЧТО ДЕЛАТЬ,ЕСЛИ ДЕТИ ВРУТ?

Ты его не бьешь и не запугиваешь, ты хороший родитель. Но тебе почему-то врут. Давайте разберемся почему иногда не стоит требовать правды.

Вдруг не врет? Вы обвиняете во вранье, а он всё по-честному.

Все дети врут.
И большие, и маленькие. Более того, у маленьких - это показатель развития. Они учатся придумывать, что говорит о наличии воображения.

Обман бывает полезен.
Перед вами в очереди стоит мужчина, и ребенок при нём громко спрашивает: «Почему он такой старый?» Это нас смущает, и мы учим детей задавать вопросы о других людях не громко и во всеуслышание, а тихонько нам на ушко. А значит, уже учим их не говорить всё подряд, а думать и идти обходным путём.

Врут все.
Мы врем маме, когда говорим, что все отлично, а дома скандал. Муж вам, когда есть проблемы на работе, но он не хочет ими делиться. Детям, когда хотим побыть в одиночестве, но говорим, что работаем. Так не всегда. Но иногда нам хочется сказать неправду по какой-то причине. Их может быть миллион. И если в этот момент близкие не будут уважать ваше право на этот выбор и начнут выводить на чистую воду, то вас это очень разозлит. Почему же дети не имеют права врать?

Если человек (и взрослый тоже) врет, значит, ему сейчас с вами безопаснее именно так.
Можно только пытаться понять, почему он говорит неправду. Потом, спустя пару дней, можно вернуться к разговору и сказать: «Мне почему-то показалось, что ты обманывал. Может, это и не так. Если не так, извини меня». Дальше мяч на его стороне. Но он может остаться при своём мнении. Открыть/Комментировать

2021-09-15 14:00:06 ​5 ИДЕЙ ДЛЯ УЮТНОЙ ОСЕНИ

Вот и осень пришла. Настоящая такая: на градуснике еще вполне гуманные +3, а по ощущению – все минус пять. Но при этом с лужами и моросью в лицо.

Все больше и больше времени мы будем проводить дома – в тепле и уюте.
Но это не означает, что мы будем смотреть круглосуточно мультики, ныть, резать дорогие шторы, скучать.
Становится все темнее, и я считаю, что это нужно использовать в игровых и развивающих целях. Вот, чем можно занять себя и ребенка осенью:

1. Вечер настает раньше – в шесть вечера уже сумрачно. И это можно использовать для того, чтобы мастерить осенние фонарики.
Из стеклянных банок (приклеивая на них осенние листья, раскрашивая гуашью), из тыковок, из пакетов бумажных (только свет тогда не от настоящий свечи).

2. Осенью уже не так хочется копаться в ледяном песке. Но игры-пересыпания, лепка, зарывание ладошек в песок не перестают быть полезными.
Берем контейнер (таз, детскую ванночку, надувной бассейн), манку (шикарный песок, как на лучших пляжах дорогущих курортов, цена вопроса – 30 рублей за кило) – песочница готова. В нее можно насыпать другие крупы, можно прятать драгоценности из Фикс-прайса, монетки. Если ребенок маленький – то прятать в манку мелочи не стоит. И стоит быть готовым к беспорядку.
Если подложить под контейнер гирлянду (не мигающую, а просто горящую), то получится красиво, интересно и очень вдохновляюще для творчества, игр и воображения.

3. Если взять просто контейнер и гирлянду, то получится световой стол – и тут можно и рисовать на нем, и осенние листья рассматривать.

4. Если у вас есть ночник, простынка и любимая книжка, то по ее сюжету можно организовать теневой театр.

5. Если у вас урожай тыкв, яблок, то готовить вместе с детьми пироги – очень приятное времяпрепровождение. Открыть/Комментировать

2021-09-15 11:00:06 ​ПОЧЕМУ РЕБЁНОК ГРЫЗЕТ НОГТИ?

Огромное количество людей сталкиваются с одной маленькой, но очень «некрасивой» привычкой - грызть ногти.
Чаще всего она распространена в детском (после 3-4 лет) и подростковом возрасте, но может наблюдаться и у взрослых.
По-научному, привычка обкусывать ногти называется онихофагией. Онихофагия – это (onychophagia; онихо - ноготь + греч. phagein - есть, пожирать) навязчивое обкусывание ногтей.

Чем же опасна онихофагия?

Во-первых, она свидетельствует о каком-то очень сильном эмоциональном напряжении, о том, что человек, страдающий от онихофагии не может справится с трудностями, с ситуацией и это сигнал, который показывает, что необходимо что-то менять в собственной жизни, в жизни ребенка или подростка. Если не отнестись к этому серьезно, то состояние может усугубиться.

Во-вторых, онихофагия несет опасность заражения различными паразитами, бактериями, которые в больших количествах могут находиться на руках, под ногтями и, в последствии, могут попадать в организм через желудочно-кишечный тракт.

В-третьих, эта привычка приводит к тому, что ногтевая пластина деформируется, а кожа вокруг ногтя повреждается, что может привести к воспалительным процессам.

Почему именно дети и подростки часто грызут ногти?

Дело в том, что у всех детей к 3 – 4 годам редуцируется сосательный рефлекс, но у некоторых детей это происходит медленнее, поэтому в определенной форме (сосание пальца, онихофагия) он сохраняется и может проявляться в ситуациях стресса, при психическом возбуждении. Это может свидетельствовать, о том, что у данного ребенка медленно развивается эмоционально-волевая сфера.

Почему возникает навязчивая потребность в том, чтобы грызть ногти?

Чаще всего, связана эта потребность с тем, что ребенок, подросток или взрослый не может выразить «отрицательные» эмоции. Это происходит в ситуации стресса. Обычно это бывает злость, поэтому онихофагию также относят к одному из видов аутоагрессии.

«Аутоагрессия – это вид агрессивного поведения, когда агрессивные действия, направлены субъектом на самого себя. Проявляется в самообвинениях, самоунижении, нанесении себе телесных повреждений.

Постарайтесь следить за состоянием ногтей ребенка более тщательно: стригите их, как только они отрастут.
Таким образом, у ребенка не будет соблазна грызть ногти. Малышу мало услышать от родителей запрет на вредную привычку. Расскажите ему, почему обкусывать ногти – плохо: от этого они становятся некрасивыми, а ногтевые пластины деформируются. Эстетический аргумент, скорее всего, произведет впечатление на девочек.

Также малышу нужно рассказать, что под ногтями живут сотни бактерий, которые попадают в желудок и паразитируют там. От этого у ребенка может разболеться животик.


Крики и родительский запрет – малоэффективный способ борьбы с обкусыванием ногтей.
Чтобы отучить ребенка грызть ногти, потребуется немало времени и терпения. Малыш будет сопротивляться, поскольку обкусывание ногтей для него является приятным антидепрессантом.
Родителям нужно сохранять самообладание, терпеливо применять различные способы в попытке свести вредную привычку на нет. Открыть/Комментировать

2021-09-15 08:00:06 ​ТОП-5 ФИЛЬМОВ И МУЛЬТИКОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3-5 ЛЕТ


Наступила осень, а значит приходит время долгих вечеров дома, когда за окном идёт дождь и так хочется посидеть на диване под пледом с чашечкой какао, а заодно посмотреть добрый семейный фильм.

Многие родители уже очень устали от Малышариков, Маши и Медведя и Оранжевой Коровы.

Поэтому представляем вам подборку зарубежных фильмов, которые можно посмотреть вместе с детьми а потом еще долго-долго обсуждать и вспоминать самые интересные и любимые моменты.

Совместный просмотр фильмов отлично сближает, в процессе просмотра можно узнать много нового о своем ребенке (как он проживает какие-то грустные и веселые моменты, какие персонажи ему нравятся, а какие нет и т.д.)

1.Головоломка
Райли — обычная 11-летняя школьница, и, как у каждого из нас, ее поведение определяют пять базовых эмоций: Радость, Печаль, Страх, Гнев и Брезгливость. Эмоции живут в сознании девочки и каждый день помогают ей справляться с проблемами, руководя всеми ее поступками.

2.Пит и его дракон
В течение многих лет Мистер Мичем забавлял местных детишек сказочными историями о свирепом драконе, обитающим на севере, глубоко в лесах. Для его дочери Грейс все эти истории казались ничем иным как выдумкой, ровно до тех пор, пока она не встретила в лесу маленького мальчика по имени Пит. Пит уже долгое время живет в диком лесу, у него нет ни дома, ни семьи, зато есть замечательный друг – огромный зеленый дракон Эллиот.

3.Приключения Паддингтона
Познакомьтесь, это медведь по имени Паддингтон из дремучего Перу. Он приехал в Лондон, чтобы обрести семью и стать настоящим английским джентльменом. На пути к этой цели его ожидают невероятные приключения, полные юмора и опасностей.

4.Книга джунглей
Непримиримая борьба с опасным и страшным тигром Шерханом вынуждает Маугли покинуть волчью стаю и отправиться в деревню к людям. На пути мальчика ждут удивительные открытия и захватывающие приключения с пантерой Багирой, медведем Балу, питоном Каа и другими обитателями дремучих джунглей.

5.Большой и добрый великан
В центре истории девочка по имени Софи, которая не смогла заснуть до полуночи и в окошко увидела огромного великана, который подходил к соседним домам и начинал дуть в окна спален. В полном соответствии со старинными поверьями и детскими страшилками, великан увидел Софи и унес к себе домой, в страну великанов.

Итак, выбирайте фильм и усаживайтесь поудобнее.
Приятного просмотра! Открыть/Комментировать