2022-05-02 08:05:16
Э.Берн:
игры на приёме у психотерапевта
«Крестьянка»
Случай с крестьянкой: Крестьянку осматривает профессор и находит случай столь интересным, что показывает больную студентам-медикам. Он не только даёт характеристику её болезни, симптомов и диагноза, но и рассказывает, как её нужно лечить. Вся процедура наполняет женщину благоговейным трепетом.
Профессор вручает ей рецепт, ещё раз подробно объясняет, как нужно лечиться, и женщина отправляется домой. Однако крестьянка так никогда и не воспользуется рецептом. Во-первых, в её деревне нет аптеки. Во-вторых, даже если бы она и была, крестьянка никогда не выпустила бы из рук рецепт –такую «святыню». Что касается остального лечения, то у неё нет никаких возможностей проводить его: ни придерживаться определённой диеты, ни принимать водные процедуры и т.д. Она просто живёт, как жила, но счастливая от того, что может всем рассказывать, какое замечательное лечение назначил ей великий профессор. Она каждый вечер с благодарностью упоминает его в своих молитвах.
Много лет спустя профессору случилось проезжать через эту деревню и встретить её. Он благосклонно принял её поклонение и был особенно рад услышать, как помогло ей его лечение.
В социальной ситуации игра «Крестьянка» может принимать как искреннюю, так и лицемерную форму.
Мы называем данную форму игры искренней, когда женщины действительно восхищаются деяниями своего избранника, которые они вполне способны правильно оценить. В лицемерном варианте женщина использует откровенную лесть, чтобы добиться своих целей. Сам он ей безразличен, по-настоящему её интересуют только блага и престиж, связанные с его именем.
Антитезис. Прежде всего психотерапевт должен определить, с каким вариантом игры он имеет дело. В случае искреннего варианта лучше позволить пациентке продолжать игру до тех пор, пока её Взрослый не окрепнет настолько, чтобы пойти на риск и применить антитезис.
Если же психотерапевт имеет дело с лицемерным вариантом, то контрмеры можно применять при первом же удобном случае. Отказ терапевта давать советы либо приведёт пациентку в бешенство, либо ускорит появление симптомов, типичных для острого состояния тревоги.
Следующий шаг зависит от пациентки. Если она лишилась покоя, следует применить соответствующие интервенции, чтобы исправить ситуацию.
В лицемерном варианте игры прежде всего нужно отделить Взрослого от лицемерного Ребёнка, что даёт возможность проанализировать игру
«Дурачок»
«Я смеюсь вместе с вами над моей глупостью и неуклюжестью». Люди с серьёзными проблемами могут играть в угрюмый вариант «Дурачка» с тезисом «Да, я глуп, но такой уж я есть, так что сделайте со мной что-нибудь». И в том, и в другом случае игра ведётся с депрессивной позиции.
Такие люди ведут себя так, словно и в самом деле приглашают окружающих принять участие в их насмешке над собой. Часто от этого трудно удержаться, особенно потому, что что создаётся впечатление, будто в противном случае они обидятся. В каком-то смысле это так и есть.
В состоянии депрессии у пациентов возникает обида на тех, кто смеялся над ними. В
Антитезис к этой игре придумать нелегко. Мы полагаем, что он может быть найден только при условии ясного представления о психодинамике игры.
«Калека»
«Калека» является оправдание «по причине душевной болезни». Тезис игры можно изложить следующим образом: «Что вы хотите от такого эмоционально неуравновешенного человека, как я? Чтобы я никого не убивал?» Подобные случаи не следует смешивать с ситуацией, когда человек действительно страдает глубоким психозом и не способен нести ответственность за свои поступки.
Антитезис«Добрый родитель» психотерапевта принимает оправдание пациента, особенно если оно соответствует его собственным взглядам.«Суровый родитель» психотерапевта отвергает оправдание пациента, и между ними начинается борьба за моральную победу. С позиции Взрослого психотерапевт должен отвергнуть оба варианта. На вопрос пациента: «Чего вы хотите от невротика?» или на другой аналогичный вопрос он отвечает: «Я ничего не хочу. Проблема в том, чего вы сами от себя хотите?»
204 views05:05
П
