Первый научно-образовательный

2021-09-20 09:56:42 Стрельба в Пермском государственном университете, данных о пострадавших нет.
В телеграмм канале вуза появилось следующее обращение:

Если вы на данный момент находитесь в университете, если вы находитесь в аудитории, пожалуйста, постарайтесь закрыться изнутри и оставаться внутри.
Если вы находитесь на территории кампуса, покиньте территорию, если это возможно.
Если вы едете в университет — РАЗВОРАЧИВАЙТЕСЬ!

Первый научно-образовательный Открыть/Комментировать

2021-09-20 09:49:47 Очевидцы сообщают о стрельбе в Пермском государственном университете (ПГНИУ). Студенты покидают здание через окна.

@izvestia Открыть/Комментировать

2021-09-19 17:59:59 Законопроект о статусе молодых учёных могут вынести на I чтение осенью

Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков рассчитывает на то, что законопроект о закреплении в законодательстве статусе молодого учёного может быть рассмотрен в первом чтении этой осенью: «Мы хотим завершить эту работу с новым составом Госдумы. Я очень надеюсь, что в осеннюю сессию мы начнём рассматривать этот вопрос в первом чтении. Есть, конечно, определённые разночтения, разногласия. Но все ведомства и представители экспертного сообщества единодушны в том, что молодому учёному нужен особый статус», — рассказал министр в интервью «Парламентской газете».

По словам Валерия Фалькова, самое главное — помочь молодым учёным решить вопрос с жильём, на втором месте — стабильная зарплата. Вместе с тем он убеждён, что не менее значима атмосфера творчества, свободы исследований и постоянного научного поиска, «чтобы молодым людям было интересно делать большие значимые проекты»: «Если этого нет, то и жильё, и заработная плата — важные, но не ключевые стимулы, чтобы заниматься научной деятельностью в конкретном регионе», — считает министр.

Ранее в Госдуме предложили выдавать ипотеку молодым учёным под 2% годовых. Открыть/Комментировать

2021-09-19 14:51:29 Гуляй, студент!

Обучение в вузах в виде эксперимента можно сделать более свободным, заменив обязательные для посещения лекции и семинары на несколько установочных лекций и свободные консультации. Такое мнение высказал в субботу помощник президента России Андрей Фурсенко на конкурсе управленцев "Лидеры России".
"Это никакие не решения, но мне представляется, что в принципе стоило бы попробовать, по крайней мере, в порядке эксперимента, существенным образом, там, где на это готовы пойти и преподаватели, и студенты, изменить план подготовки, отдав большую часть работы на самостоятельную работу студентов, а освободившееся время и для преподавателей, и студентов использовать для консультаций, может быть, для совместных научных работ для каких-то. То есть, скажем, обязательные курсы ограничить, например, установочными лекциями, установочными занятиями, а дальше сделать более гибкое взаимодействие студентов с преподавателями", - сказал Фурсенко.

Несколько замечаний по поводу заявления помощника президента.
1.Предлагаемая А.Фурсенко модель практически повторяет современную модель заочного обучения, с которым в настоящее время нещадно борются, а в некоторых укрупненных группах специальностей и направлений «заочку» просто ликвидировали. Отличие состоит только в том, что Андрей Александрович все-таки ведет речь об очной форме обучения с полагающимися ей «плюшками» в виде места в общежитии, стипендии при обучении на бюджете, отсрочки от службы в армии.
2.Безусловно, подобная модель обучения даст огромную экономию бюджетных средств, но захотят ли за такое образование платить деньги семьи – большой вопрос.
3. Родители, на наш взгляд, отнесутся к предлагаемому формату обучения крайне негативно. Что касается самих студентов, то здесь однозначно судить сложно. Но тем из них, кто серьезно занят на работе, такое обучение, наверное, очень понравится.
4.В случае проведения подобного эксперимента учебная нагрузка серьёзно сократится и актуальным сразу становится вопрос о том, что делать с «лишними» преподавателями.

P.S. Если «революционные» предложения о реформировании системы образования исходят от депутатов или общественников, относишься к подобным инициативам легкомысленно. Но когда новация предлагается помощником президента, становится немного тревожно. Открыть/Комментировать

2021-09-19 13:41:52 Части участников "Приоритет - 2030" оказался не по зубам.
"Где-то трети университетов нечего предложить с точки зрения развития. То есть они в лучшем случае фиксируют статус-кво, просто говорят, дайте дополнительные ресурсы на текущую деятельность. Но интересных проектов, которые бы изменили образ университета или региона, недостаточно", - сказал Фальков.

По словам главы Минобрнауки, одна из главных проблем, которая сегодня наблюдается в работе, - недостаток лидеров, способных брать ответственность за работу больших исследовательских, университетских коллективов.

– В телеграм-чатах сразу зашумели и начали выдвигать гипотезы о новой волне "ректоропада", некоторые высказались, что "лучшее, что можно сделать для развития науки, – оставить ученых в покое" и вообще у университетов не было времени в запасе для того, чтобы подготовиться к "Приоритету".

С первого анонса программы в июле 2020 года у вузов был год в запасе. На момент анонса, подробной конкурсной документации у проекта не было, но основные цели и задачи были озвучены. И вузы могли успеть вложить в свои презентации чуть больше смысла, чем, к примеру, "обеспечение активного долголетия населения" и "сбережение окружающей среды".
Трансформация образования – неизбежный процесс, и вузы-участники "Приоритета-2030" должны были бы заложить фундамент высшей школы будущего, но на деле пока имеем, то что имеем.

Первый научно-образовательный Открыть/Комментировать

2021-09-18 20:34:19 ​​Команда СВФУ им. М.К. Аммосова защитила программу развития университета перед Комиссий Минобрнауки РФ по отбору кандидатов в федеральную программу «Приоритет 2030»

Ректор СВФУ Анатолий Николаев:

«При подготовке программы развития университета мы прежде всего ориентировались на глобальные вызовы.

В ее реализации университет будет концентрировать не только свои ресурсы, но и ресурсы компаний, работающих в нашем регионе.

Для решения задачи формирования кадров нового формата, создания новых технологии для устойчивого развития Севера мы выбрали три направления: экономика, общество и природа.

Для этого будут создаваться определенные условия, как финансовые, так и жилищные, исследовательские, образовательные.

Наша программа развития тесно взаимодействует с такими проектами как «Связность территорий», «Новая энергетика», «Зеленые технологии», «Сохранение культуры Дальнего Востока» и другие.

Специфика нашего региона уникальна. Часть его находится в зоне вечной мерзлоты, где начаты исследования глобального характера, имеющие высокое значение для мировой климатической повестки».

@rectorsofrussia Открыть/Комментировать

2021-09-18 12:12:30 История "Енисея", не покорившего Луну

- В мае 2017 года президент России Владимир Путин поставил задачу ускорить разработку сверхтяжелой ракеты для полетов на Луну.
- В январе 2019 года были утверждены название ракеты "Енисей". Рогозин озвучил, что стоимость создания ракеты-носителя сверхтяжелого класса в России может составить 700-750 миллиардов рублей.

- Тогда же "Роскосмос" совместно с РАН разработали проект федеральной целевой программы "Создание космического ракетного комплекса сверхтяжелого класса на 2020-2030 годы", однако в перечне федеральных целевых программ на сайте министерства экономического развития России она не фигурирует.

- В 2019 году был разработан эскизный проект, который "Роскосмос" сначала принял, а потом отправил на доработку.

- В феврале этого года разработки российской ракеты для полета на Луну были приостановлены связи с "корректировкой технического облика ракеты".

- На днях стало известно о прекращении технического проектирования сверхтяжелой ракеты "Енисей".
Сами разработчики признали, что "Енисей" является устаревшим проектом без четкой программы длительной эксплуатации.
Итог: огромные финансы, выделяемые на проект, были затрачены впустую.

На память приходит одно из множества амбициозных высказываний Рогозина о недостатке финансирования:
«У нас имеется ограниченное финансирование. Советскому космосу никто не ставил каких-то границ финансирования — сколько тебе нужно, столько и бери. Сейчас мы не видим смысла бегать за американцами. Гонка нам не нужна, она бессмысленна».

В середине августа Рогозин также озвучивал сроки высадки русских на Луне: "Аппарат «Луна-25» отправится в полёт в мае 2022 года. По словам Д.Рогозина, на тот момент, Лунная программа находилась уже на «финишной прямой».
«У нас все готово. Мы полетим в мае, это точно».

Но это не точно.

Первый научно-образовательный Открыть/Комментировать

2021-09-17 16:25:19 Между Москвой и Петербургом запускают беспилотные грузовики

Компания BaseTracK заказала девять грузовых автомобилей Mercedes-Benz Actros 1845: первую машину оснастят беспилотной системой управления и передадут в орган сертификации автомобильных изделий в начале ноября.

Беспилотный грузовой флот поможет минимизировать роль человека в коммерческих грузоперевозках между двумя крупнейшими городами страны. Подчеркивается, что это одновременно решит проблему нехватки водительских кадров и низкую топливную экономичность.

Оборудование на одно транспортное средство стоит не больше $1 000. 

Беспилотная система будет отвечать за направление, скорость автомобилей и торможение. Пока что на водительском будут сидеть инженеры-испытатели. Но в ближайшие пять лет систему планируют полностью автоматизировать, чтобы отказаться от человека в кабине грузовика.

src

Что думаете по этому поводу? Открыть/Комментировать

2021-09-17 14:28:12 О смешанном формате обучения

Сначала две цитаты, которые мы ранее уже приводили.
Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ:
«Сегодня у студентов появляется нормальное отношение к смешанному формату обучения. За 1,5 года пришло осознание того, что разумное сочетание очного формата с удаленными форматами работы не сказывается на качестве образования, позволяет держать соответствующий уровень образования».

Ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов:
«Половина из опрошенных нами студентов при наличии выбора отдали бы предпочтение гибридному формату обучения, когда часть занятий проходит очно, а часть онлайн. В этом случае студентам нравится доступность учебной литературы, информационное сопровождение и условия для электронного взаимодействия».

А теперь несколько вопросов по поводу.
Первое. Похоже, спикеры говорят об одном и том же, но используя различные термины – «смешанный формат» и «гибридный формат». Судя по тексту, речь все-таки идет о смешанном формате обучения. Так что сначала нужно договориться о терминах.
Второе. Совсем не ясно, что имел в виду Никита Юрьевич, говоря о доступности учебной литературы, информационном сопровождении и т.д. Почему эти условия обеспечиваются только при смешанном формате, а традиционный формат обучения их создать не может? Или студенты лукавят?
Третье. Попробуем разобраться в достоинствах смешанного формата обучения, если пандемия, наконец, отступит, и мы вернемся к нормальной жизни. Заинтересованные стороны в процессе выбора формата обучения – это преподаватели, студенты, администрация вуза. Какие выгоды имеет каждая из сторон при смешанном формате обучения? На наш взгляд, выгоды следующие:
Для студентов:
- возможность реже посещать университет;
- расширение возможностей для совмещения работы и учебы.
Для преподавателей:
- возможность часть учебных занятий вести из дома;
- расширение спектра технических возможностей для проведения лекционных занятий (в основном речь в смешанном режиме идет о них).
Для администрации:
- сокращение расходов за счет уменьшения фонда оплаты труда, снижение потребности в учебных площадях и др.
Достаточно ли этих и, возможно, каких-то других, не отмеченных нами достоинств смешанного формата для отказа от традиционной вузовской системы обучения?
Вопрос формулируется именно так только потому, что сейчас всё чаще слышны голоса экспертов, утверждающих, что высшее образование неизбежно перейдет к смешанному формату. Открыть/Комментировать

2021-09-17 13:00:05 Казанский федеральный университет повысил стоимость проживания в студенческих общежитиях. Теперь учащимся на контракте придётся платить 1140 рублей, а бюджетникам - 670.

"Все в жизни меняется. Ценник за обучение и стоимость проживания в последние 5 лет не поднимался. Максимальная стоимость - 1150 рублей в месяц. Я считаю, что это величина невысокая, поскольку есть меры социальной поддержки нуждающихся студентов. Когда мы держим низкий ценник - мы не поддерживаем нуждающихся, мы поддерживаем богатых и теряется оценка ценностей, которые ты имеешь, – пояснил ректор Ильшат Гафуров.

Но все же "робингудский" комментарий ректора не смог унять волну недовольства от студентов, которые не поленились и сняли видеоролик, в котором показали, как на самом деле выглядят общежития. Классика жанра: тараканы, старая мебель, матрасы с клопами – вся эта информация тиражируется в сети, вызывая не малый интерес у аудитории.
Руководство вуза пока игнорирует претензии от студентов и готовится к строительству нового кампуса.

Первый научно-образовательный Открыть/Комментировать