2023-05-26 11:46:04
Понравился Employability Skills Framework
Минобра Австралии, делюсь! Фреймворк описывает навыки, необходимые для трудоустройства.
Личные качества, которые способствуют общей трудоспособности: лояльность, ответственность, честность и добросовестность, надежность, энтузиазм, самопрезентация, здравый смысл, положительная самооценка, чувство юмора, мотивация, адаптивность, способность справляться с давлением, сбалансированное отношение к работе и домашней жизни.
Непосредственно навыки, необходимые в работе:
Коммуникация — включает в себя: слушать и понимать; говорить ясно и прямо; писать с учетом потребностей аудитории; вести переговоры с учетом потребностей аудитории; самостоятельное чтение; сопереживание; говорить и писать на языках, отличных от родного; использовать навыки счета; понимать потребности внутренних и внешних клиентов; эффективное убеждение; нетворкинг; напористость; обмен информацией.
Командная работа: работа с людьми разных возрастов, пола, расы, религии, политических убеждений; работа индивидуально и в составе команды; уметь определять свою роль в команде; применение командной работы в различных ситуациях, например, планирование будущего, решение проблем; определение сильных сторон участников команды; навыки коучинга и наставничества, включая предоставление обратной связи.
Решение проблем: разработка творческих, инновационных решений; рзработка практических решений; проявление независимости и инициативы в определении проблем и их решении; решение проблем в командах; применение разных стратегий для решения проблем; использование математики, включая бюджетирование и управление финансами, для решения проблем; применение стратегий решения проблем в различных областях; проверка предположений с учетом контекста данных и обстоятельств; разрешение проблем клиентов в связи со сложными проектами.
Инициативность и предприимчивость: адаптация к новым ситуациям; разработка стратегического, творческого, долгосрочного видения; креативность; выявление неочевидных для других возможностей; воплощение идей в действия; генерирование вариантов; инициирование инновационных решений.
Планирование и организация: управление временем и приоритетами — определение сроков, координация задач; находчивость; проявление инициативы и принятие решений; перераспределение ресурсов в непредвиденных ситуациях; установление четких целей и результатов проекта; распределение людей и других ресурсов для выполнения задач; планирование ресурсов, включая управление временем; участие в процессах непрерывного совершенствования и планирования; разработка видения и проактивного плана; прогнозирование — взвешивание рисков, оценка альтернатив и применение критериев оценки; сбор, анализ и организация информации; понимание основных бизнес-систем и их взаимосвязей.
Самоконтроль: наличие личного видения и целей; оценка и контроль собственной деятельности; знание и уверенность в собственных идеях и видениях; формулирование собственных идей и видений; принятие ответственности.
Умение учиться: управление собственным обучением; вклад в учебное сообщество на рабочем месте; использование различных средств обучения — наставничество, поддержка коллег и сетевое взаимодействие, ИТ, курсы; применение обучения для решения «технических» вопросов (например, изучение продукции) и «человеческих» (например, межличностные и культурные аспекты работы); энтузиазм к постоянному обучению; готовность учиться в любой обстановке; открытость для новых идей и методов; готовность потратить время и усилия на освоение новых навыков; признание необходимости учиться, чтобы приспосабливаться к изменениям.
Владение технологиями: обладание базовыми навыками в области ИТ; применение ИТ в качестве инструмента управления; использование ИТ для организации данных; готовность осваивать новые навыки в области ИТ; обладание знаниями в области охраны труда для применения технологий; наличие физических возможностей для применения технологий.
На последних двух страницах вы найдете чек-лист для (само-)оценки каждого элемента для работы.
2.8K viewskristina gevorkyan @edtrends, 08:46
Т
