2023-04-20 09:49:01
Фреймворк The Work Ready Now! (WRN) — описывает стандарты обучения для учебной программы по подготовке к работе, разработан Education Development Center. Фокусируется на сквозных и передаваемых знаниях, навыках и поведении/установках, которые требуются молодым людям в странах с развивающейся экономикой для достижения успеха на рабочем месте и зарабатывания на жизнь. Разработан в соответствии с тремя международно признанными системами готовности к работе (SCANS, P21 и ATC21S).
Навыки, которые входят в фреймворк:
личностное развитие — студенты могут иметь устоявшийся образ мышления или чувства по поводу чего-либо.
межличностные коммуникации — учащиеся могут общаться и хорошо ладить с другими людьми в самых разных условиях и для самых разных целей: один на один и в группах, говорить и слушать активно и уместно ситуации; они могут проводить презентации на работе и вести профессиональную переписку; способны сотрудничать и эффективно работать в группе, обеспечить хорошее обслуживание клиентов и справиться с трудными клиентами.
рабочие привычки и поведение — учащиеся знакомы с источниками информации о потенциальных возможностях трудоустройства и знают соответствующие способы подачи заявок на работу; знают, как писать эффективные резюме и письма-заявки, могут подготовить портфолио. Они знают, как подать себя на собеседовании при приеме на работу, и им комфортно проходить собеседование. Они демонстрируют хороший тайм-менеджмент, приходят на работу вовремя; демонстрируют поведение и установки, соответствующие рабочему месту, и понимают, что на рабочих местах существуют политики и процедуры, которым необходимо следовать. Они проявляют инициативу и ответственность за свою собственную работу и знают, как работать под наблюдением и относятся к этому уважительно.
лидерство — учащиеся могут определять и демонстрировать характеристики и поведение эффективного лидера; признают, что существуют разные стили лидерства, и принимают это во внимание, когда руководят другими и помогают им. Учащиеся способны мотивировать и организовывать других и могут направлять процессы решения проблем и принятия решений; способны руководить командой в достижении своих целей.
безопасность и гигиена труда — учащиеся знакомы со стандартными практиками и правилами охраны труда и техники безопасности на рабочем месте и могут определить небезопасные ситуации; знают, как реагировать на чрезвычайные ситуации и несчастные случаи.
права и обязанности работника и работодателя — учащиеся знакомы с правами и обязанностями работников и работодателей и изучили способы соблюдения прав на рабочем месте.
финансовая грамотность — учащиеся понимают принципы и инструменты, лежащие в основе управления личными и семейными деньгами. Они способны понять важность экономии и сокращения расходов, организовывать личные и домашние финансы и управлять ими. Они могут составить личный бюджет и стратегически продумать свои финансы, оценить варианты заработка. Они осведомлены о рисках и преимуществах, связанных с кредитными картами и займами.
введение в предпринимательство — учащиеся смогут определить виды деятельности, обеспечивающие заработок и ведение бизнеса в их сообществе; они знакомы с чертами предпринимателя и понимают, что делают предприниматели. Они могут выявлять и анализировать риски, могут оценить, готовы ли они к предпринимательству, и определить, что они нужно сделать, чтобы стать более предприимчивыми.
990 viewskristina gevorkyan @edtrends, 06:49