Последнее, что я хотел бы с тобой обсудить на тему «учиться в | Attitude

Последнее, что я хотел бы с тобой обсудить на тему «учиться в пассиве невозможно», касается посещения тренингов и обучения чему-либо у кого-либо вообще. Этого не было у Тони, это лично мои мысли, но я считаю себя просто обязанным поделиться ими с тобой. Была бы моя воля, я бы вдолбил их в голову каждому, кто ныл, что тренинг Тони Роббинса ничего им не дал, не стоил своих денег, и прочую чушь.

Ты читал книгу Стивена Кови «7 навыков высокоэффективных людей»? Лет десять назад с нее началось мое увлечение темой личностного развития. Самый первый навык, о котором говорит Кови - это проактивное поведение.

Когда мы совершаем поступок, чтобы добиться определенных результатов или изменений - это проактивное поведение. Например, мы ходим в спортзал, чтобы быть физически крепче, мы откладываем деньги, чтобы быть финансово защищенными и т.д. У активных действий есть цель и ответ на вопрос «зачем». За проактивным действием всегда стоит осознаваемое намерение.

Иногда наши действия являются ответом на внешние обстоятельства - это вариант реактивного поведения. Например, мы покупаем ненужную вещь, потому что на нее была скидка, съедаем пирожное, потому что оно аппетитно выглядит, обижаемся на кого-то, потому что человек был с нами груб и т.д. У реактивного действия нет четко обозначенной цели, но всегда есть причина, которая его спровоцировала, - ты легко сможешь ответить на вопрос «почему я это сделал». За реактивным поведением также стоит намерение, но очень вероятно, ты о нем даже не в курсе.

Чаще всего именно проактивное поведение позволяет нам добиваться чего-то в жизни, в то время как, ведя себя реактивно, мы лишь приспосабливаемся к нашему окружению.

Какое это имеет отношение к обучению и тренингам?
Обучение - это активный процесс, не меньше чем жим штанги в спортзале. Именно по этой причине многие образовательные мероприятия сейчас называют тренингам, а преподавателей - тренерами.