Быть учеником - это не пассивная роль. Очень много сравнитель | Somatic.Education

Быть учеником - это не пассивная роль.

Очень много сравнительного анализа методов, подходов, парадигм, форм мышления.
Всё интереснее не закрытость внутри одной программы или практики, интереснее, могут ли люди из разных направлений услышать друг друга и не строить стены, когда два типа внимания не похожи друг на друга, когда терапевт не равен преподавателю, когда мы все живем в одном и том же, буквально одном теле - какие тут могут быть стены.

Хочется поговорить о насущном.

Кто я и кем стану в результате обучения?
Зачем я учусь?
Какой будет показатель, что я выучился?
Как метод влияет на структуру и процесс обучения?
Как учиться телу?
Можно ли учиться онлайн?
Можно ли критиковать и к чему это ведет?
Как давать обратную связь?

Разговор о соматических долгосрочных программах. На русском.
Во имя открытости.
Аминь.

https://www.facebook.com/events/3763214433786627