Откуда у дошкольников вредные привычки и как с ними бороться Ч | Родители и дети. Польза и жизнь

Откуда у дошкольников вредные привычки и как с ними бороться
Часть 1.

Ребенок ходит на носочках
До двух лет походка ребенка только формируется, и то, что он ходит на носочках, не патология. Но если эта особенность проявляется после двух и, тем более, после трех лет, то стоит проконсультироваться с неврологом и педиатром. Особенно, если нарушается координация движений (например, ребенок прихрамывает) или в походке есть перекосы (обе стопы не задействуются одинаково).
Причины
•    Ребенок исследует свое тело и пробует ходить в разном положении и с разным подъемом стопы.
•    Ребенок пытается привлечь к себе внимание
•    Ребенок подражает взрослым: например, копирует маму на каблуках или высокого папу.
•    Использование ходунков до девяти месяцев; попытка поставить на ноги ребенка, который к этому еще не готов (например, малыш еще ползает, а родители хотят поскорее увидеть первые шаги и водят ребенка за руки).
•    Раннее вставание (когда ребенок встает у опоры в шесть-семь месяцев).
•    Использование ортопедической обуви для здорового ребенка без показаний.
•    Повышенная возбудимость нервной системы.
•    Нарушения нервно-психического развития.
•    Нарушение мышечного тонуса.
Что делать
•    Проконсультироваться с неврологом и ортопедом.
•    Создать условия для естественного массажа стоп (ортоковрики, неровные поверхности).
•    Записать ребенка на плавание с тренером.
•    Подключить разные виды активности: ходьба, езда на велосипеде, лазание.
Чего НЕ делать
•    Не ждать. Поводов для беспокойства может и не быть, но лучше убедиться в этом с помощью грамотного специалиста.
•    Не пытаться насильно переучить.
•    Не «прописывать» ребенку ортопедическую обувь самостоятельно.
•    Не реагировать резко, не привлекать к этому повышенное внимание.
Ребенок ковыряет в носу и ест его содержимое
С раннего возраста дети активно изучают свое тело и мир вокруг. Они учатся пользоваться частями тела, понимают, что могут ими управлять. Особенно пальчиками — ведь ими можно все потрогать, достать, поковырять. В носу — в том числе. А уж если внутри что-то есть, это нужно обязательно исследовать. Желательно — на вкус.
До трех лет такое поведение ребенка — норма. Но если ребенок растет, а привычка никуда не девается, стоит задуматься: почему?
Причины
Физиологические
•    Сухость воздуха, из-за чего слизь в носу засыхает и доставляет дискомфорт.
•    Инородный предмет в носу, который ребенок пытается достать самостоятельно.
•    Аллергические реакции, из-за которых ребенку тяжело дышать.
Психологические
•    Перевозбуждение, с которым сложно справиться самостоятельно и социально приемлемым способом.
•    Скука, когда ребенок занят неинтересным или монотонным занятием.
•    Эмоциональное напряжение от сложного задания, стресса, психологической нагрузки.
•    Способ привлечь внимание, особенно если мама бурно на этот процесс реагирует.
Что делать
•    Увлажнять и проветривать комнату.
•    Осмотреть содержимое носа, чтобы исключить инородный предмет. При подозрении на него — обратиться к врачу.
•    Исключить (или подтвердить) у врача риск аллергии.
•    Убрать причины перевозбуждения: гаджеты, недосып, чрезмерную активность.
•    Переключить внимание на другое, более интересное занятие.
•    Снизить эмоциональное напряжение и помочь пережить стресс более социально приемлемым способом. Например, сделать массаж ладоней и ушей, поиграть в дыхательные игры (подуть на перышко или мыльные пузыри).
Чего НЕ делать
•    Не пугать, что пальцы отпадут или нос отвалится.
•    Не предлагать поковырять в носу у кого-то другого.
•    Не давать обидные прозвища.
•    Не привлекать внимание окружающих.
•    Не бить по рукам.
•    Не кричать.
•    Не красить пальцы и не мазать их какими-то средствами, чтобы «отучить».
А почему он «это» ест?
Причиной этому может стать банальное отсутствие платка: когда ребенок извлек из носа засохшую слизь и ему некуда ее деть. Приходится в рот. Стоит дать ребенку платочек и научить им пользоваться, как проблема уйдет.