Как научить ребенка распознавать цвета. С чего начать? Се | Мама и дети
Как научить ребенка распознавать цвета. С чего начать?
Сенситивный период – это определенный период в жизни ребенка, который является наиболее благоприятным для получения тех или иных знаний. В этот период мозг наиболее восприимчив к приобретению конкретной информации. В частности, период с 2 до 3 лет является наиболее подходящим с физиологической и психологической точки зрения для приобретения знаний о цвете, форме, величине. В этот период как будто открывается окошко, в которое мы «кладем» знания. К 3 годам это окошко постепенно «закрывается». Вот почему после 3 лет ребенка все сложнее обучить различать цвета.
В основе навыка различения цветов лежит принцип сортировки «такой-не такой». И умению сортировать предметы можно обучать ребенка уже с 1 года. Возьмите кардинально разные два предмета. Например, кубик и шарик. Положите их в разные емкости, а перед малышом поставьте корзинку, где будут лежать и кубики, и шарики.
Покажите, как вы берете кубик и кладете его в ту емкость, где лежит один кубик. При этом проговаривайте все действия: «Посмотри, это КУБИК. Я кладу его к ТАКОМУ ЖЕ (делайте акцент на этом слове) кубику. А теперь я беру ШАРИК и кладу его к ТАКОМУ ЖЕ шарику» Покажите малышу эти действия несколько раз, а потом дайте ему самому попробовать. Если пока не получается, ничего страшного. Вернитесь к этой игре на следующий день. Выдерживайте время игры не больше 3 минут, чтобы не перегрузить нервную систему ребенка.
Когда малыш освоит действия с двумя предметами, добавьте еще один. Это может быть, например, ложка. После освоения сортировки трех предметов добавьте еще один, например, стаканчики.
Следующий этап - это сортировка по цветам. Здесь мы уже берем предметы одинаковые по форме, но разные по цвету. Например, это могут быть кубики двух цветов: красный и синий. Из этих кубиков выберите один цвет. Например, красный. Возьмите второй красный кубик и поставьте на первый. Проговаривайте свои действия: «Я беру красный кубик и ставлю на ТАКОЙ ЖЕ красный кубик. А теперь ты найди ТАКОЙ ЖЕ красный кубик и ставь на мой». Акцент делайте пока не на названии цвета, а на понятии «ТАКОЙ ЖЕ». После того, как вы сделали башню из 3-4 красных кубиков, переходите к синим кубикам и постройте башню из них таким же способом. Потом опять покажите на красный кубик и попросите найти ТАКОЙ ЖЕ. Затем то же самое с синими кубиками и т.д.
Каждый ребенок развивается в своем темпе. Поэтому не переживайте, если у малыша не получилось понять схему «такой-не такой» с первого раза.
