Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Давайте сегодня с вами разберём распространенные заблуждения о | Мамин консультант Ирина Озерова Материнство

Давайте сегодня с вами разберём распространенные заблуждения о методе Монтессори:

1) Мария Монтессори отдала своего ребенка в детдом, а сама занималась другими людьми.

Это заблуждение идет в отрыве от времени, когда жила Мария Монтессори.

В начале ХХ века женщины не имели права голосовать, учиться наравне с мужчинами и даже прогуливаться без сопровождения.

В юности Мария влюбилась в мужчину знатного происхождения и брак между ними был невозможен. Однако любовь их была так велика, что вскоре Мария забеременела.

Ребенка забрала семья отца  и отдала на воспитание в приемную семью. Сама Монтессори проводила с ним очень много времени, а когда тот подрос, забрала его к себе.

В последствии Марио Монтессори стал верным помощником матери и открыл школу по обучению будущих педагогов, эта организация существует и по сей день (AMI)
 
2) Это метод для «особенных детей».

Это очень распространенное заблуждение, в основе которого лежит то, что Мария Монтессори работала в больнице для умственно-отсталых детей и имела огромную практику наблюдений, возможность испробовать новые методики и в содружестве с известными докторами.

Некоторые особенно удачные идеи Монтессори перенесла и в свой метод. Однако первый Дом ребенка она открыла в обычном рабочем квартале, где детьми никто не занимался, и они принадлежали сами себе.

Именно тогда, предложив детям конструктивную деятельность и наблюдая за процессом, Монтессори сделала ряд важных открытий, которые и положили начало целой философии.

3) Если в саду есть материалы Монтессори, то это уже Монтессори сад.

Это заблуждение.

Наличие материалов Монтессори не говорит о том, что это сад Монтессори. Материалы – это часть метода, продолжение философии. Помимо того, что абсолютно все материалы имеют свое назначение и методическое обоснование, Монтессори – это прежде всего философия.

Метод построен на воспитании успешной, самостоятельной, независимой личности через среду (среду обитания человека). Монтессори подход дает возможность встроить ребенка в повседневную жизнь.

Мы действуем исходя из естественных потребностей детей, создавая соответствующую среду для их реализации.