Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

МБОУ "Волочаевский лицей"

Логотип телеграм канала @liceum63 — МБОУ "Волочаевский лицей" М
Логотип телеграм канала @liceum63 — МБОУ "Волочаевский лицей"
Адрес канала: @liceum63
Категории: Образование
Язык: Русский
Количество подписчиков: 959
Описание канала:

Учим и учимся

Рейтинги и Отзывы

4.33

3 отзыва

Оценить канал liceum63 и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

1

4 звезд

2

3 звезд

0

2 звезд

0

1 звезд

0


Последние сообщения

2022-10-08 08:17:37
321 views05:17
Открыть/Комментировать
2022-10-08 08:06:05 Платформа «Россия – страна возможностей» запустила проект «Цифровая гигиена для школьников и подростков. Проверьте, что делает ваш ребёнок в сети!»
https://rsv.ru/news/1/4279/
330 views05:06
Открыть/Комментировать
2022-10-08 06:27:44
363 views03:27
Открыть/Комментировать
2022-10-08 06:24:03
365 views03:24
Открыть/Комментировать
2022-10-08 06:22:18 Наконец-то! Сегодня у нас прекрасная погода, которая позволила провести туристический слёт для учащихся 9-11 классов - завершающий из цикла турслетов 2022-2023 года в МБОУ "Волочаевский лицей".
Вы, может быть, задаетесь вопросом: почему турслеты проводят осенью? Наши слеты приурочены ко дню туризма в России, который традиционно отмечается 27 сентября.
358 views03:22
Открыть/Комментировать
2022-10-07 06:25:05
По следам Дня учителя. Портреты учителей.
419 views03:25
Открыть/Комментировать
2022-10-07 04:30:03 В рамках проведения Всероссийского урока тигра в лицее прошли уроки, посвященные Амурскому тигру, занесенному в Красную книгу Хабаровского края и России.Обучающиеся 5-6 классов познакомились с причинами исчезновения тигра, природоохранной работой по сохранению популяции Амурского тигра в нашей стране. Разгадывали ребусы, участвовали в викторине по вопросам распространения, размножения, взаимосвязям Амурского тигра в природе.
Учитель химии и биологии Даруга Юлия Ивановна.
418 views01:30
Открыть/Комментировать
2022-10-07 04:28:21
417 views01:28
Открыть/Комментировать