ИДЕЕВНА | К заботе о себе без РПП

2022-07-12 11:39:23 Если хороший преподаватель не так увлечён своей работой, то зачем это все вообще Открыть/Комментировать

2022-07-11 16:12:07 Давайте подискутируем! Так ли это!?

Будет интересно услышать и тех, кто учится, и тех, кто сам преподаёт и учится Открыть/Комментировать

2022-07-11 15:08:41 Открыть/Комментировать

2022-07-11 11:14:11 ОТВЕТ НА ЗАДАЧКУ

Давайте сначала посмотрим на реакцию студентки, а дальше дам комментарий.

Ха) доброго времени суток)))) всегда вспоминаю, как Сашу мучила весь поток этой фразой) и ржу))) А она молчала и не слова мне не сказала .

В программе моего курса по копирайтингу [недавно я приостановила его продажу] редактура идёт ближе к концу. Это неслучайно. Умение писать и выражать мысли, как и неумение — всегда в голове и убеждениях. Исправлять, искать ошибки с самого начала обучения неэффективно. Гораздо ценнее самому дойти до правильного ответа, но на это нужно время. Так и произошло в этой истории.

Есть два правила, которые помогут реализовать эту технику.

Исправлять ошибки нужно только по теме, которую проходите. В рамках деловой переписки или редактуры — пожалуйста, а вот в самом начале «тыкать» носом и повторять «ты ж учишься, сколько ошибок делаешь, хватит уже» — близко к педагогическому насилию.

Для каждой темы прописывайте тот навык, которым студент должен овладеть. В моём случае целью было, чтобы ребята написали заказчику хоть что-нибудь хоть как-нибудь, преодолев страх общения.

Правила работают для всех обучений и тем: не нужно исправлять то, на чем сейчас нет фокуса.

Такие дела

#педагогическая_задачка Открыть/Комментировать

2022-07-09 20:30:55 Открыть/Комментировать

2022-07-09 20:28:39 А ЧТО БЫ ВЫ СДЕЛАЛИ?

Ребят, сегодня небольшая педагогическая задачка: выходные, жара, хочется рассказывать небольшие истории и максимум — тыкать на варианты ответов. Думать будем в будни, правда?

Прошлым летом проходил очередной поток курса по копирайтингу. Одна из студенток каждую домашку начинала со слов

Доброго времени суток!

Это ошибка. Если бы вы были на моем месте, какую бы обратную связь дали студентке?

Варианты ниже — сделайте нужный тык

#педагогическая_задачка Открыть/Комментировать

2022-07-07 17:50:30 Что значит «всякое прочее»?

преподаватель выделяет любимчиков и наоборот — высмеивает, подкалывает тех, кто отстаёт
преподаватель только хвалит или только критикует
преподаватель считает своё мнение единственным правильным
преподаватель излишне опекает, не давая возможности принимать самостоятельные решения
преподаватель переносит свои не решённые с психологом [идеальный вариант] проблемы в общение с учениками

Напишите в комментариях, наблюдали ли вы что-то из списка. Может, добавите что-то своё Открыть/Комментировать

2022-07-07 15:17:51 Обещала каждый пункт раскрыть подробнее. Поехали.

Когда мы говорим про обучение, сразу представляем накопление знаний. В российском менталитете с классической оговоркой — чем больше, тем лучше. Но давайте вспомним, что сейчас 2022 год и тип мышления изменился — оно стало ссылочным. Что это значит?

Вы либо знаете человека, который обладает информацией, либо знаете место, где информация находится. Основная задача — уметь ссылаться и быстро строить логические цепочки под запрос.

Преподаватель — не тот, кто знает больше вас, а тот, кто научит управлять информацией и строить логические цепочки под запрос.

Таким образом роль преподавателя заключается не в передаче информации, а в работе с людьми. На первый план выходит принцип двух М — модерации и мотивации.

Чтобы модерировать и мотивировать, нужно быть руководителем, психологом, педагогом и человеком, который воспринимает людей нормально — без всяких ожиданий, надежд и прочего. Открыть/Комментировать

2022-07-04 16:25:12 Открыть/Комментировать