2023-03-17 15:28:41
Самый быстрый и эффективный способ развития. Обретение дистинкций и новых категорий.Категория – это целая область знаний или понятий.
Простой пример это слова: снег и лёд. Для нас это 2 простых и понятных термина.
Однако у многих северных народов, это 2 категории. Каждая из которых включает в себя несколько десятков понятий.
Это необходимо для удобства и выживания. Понятия характеризуют действия, свойства и предназначение для использования.
Это нужно для краткости и ясности.
К примеру слова: смерч, торнадо и ураган. Лучше описывает эти явления, чем если сказать очень сильный ветер.
"Язык, на котором мы говорим, влияет на нашу картину мира и одновременно отражает её"
И ещё, это нужно для занятий в какой-то определённой области, чтобы не использовать каждый раз несколько слов.
Но так же, и если идти от обратного, изучая эти термины мы приходим к конкретным реально существующим явлениям.
Тогда как через словосочетание, это будет упускаться. Словосочетание не подразумевает обязательное наличие чего-то, что за этим стоит.
Теперь, вот ещё что. Категории это не только про термины. Это ещё и про то, как вас воспринимают другие люди.
Незнакомые прохожие, засовывают вас в какую-то свою категорию, ваши знакомые и друзья, тоже засовывают вас в какую-то свою категорию. И у каждого они разные на одного и того же человека.
Но они это делают неосознанно. И не используют это. Хотя в этом есть огромная точка роста.
Категории это про всё, что имеет значение и собрано в группу.
У каждого сильного профессионала в своём деле, есть такие категории, которых нет у других. Поэтому другие не могут в них оперировать.
Изучать такие категории – это и есть самый быстрый способ развития.
А
дистинкция – это определение категории или её составляющей.
Так же существуют отсутствующие категории.
К примеру, ошибки. Нужны разные слова для них. Слишком много значений.
1. Самое мощное ассоциирование - ошибка это минус, и надо делать без ошибок. Что значит если можно не делать = не вынужден делать, лучше не делать, тогда не будет ошибок.
Кроме того мы были обусловлены тем, что здесь ошибка привязана к критериям, которые необъективны, или не объяснены доходчиво.
Процесс привязывается к своим результатом, но не с итоговым, который на самом деле нужен.
Человек делает ради критериев, которые не обоснованы объективно, и не обоснованы для него.
А потом всё оказывается другим и это теряет смысл в реальности. Но во многом переноситься. И в итоге мы получаем людей которые ориентируются на процессы которые не привязаны к результату. И везде где это есть получается ужасное качество.
В итоге это ограничивает, то что мы создаём.
И путает людей которые не ориентированы изначально от природы на результат. А таких большинство.
2. Фатальные ошибки - поступки, небрежность или не осторожность, приводящие к травмам, гибели, болезням и т. п. Правила которые создают, чтобы эти ошибки предотвратить нужно соблюдать.
3. Ошибки - пустяки. Что делал, что не делал не имеет смысла думать об этом. Так как нет никакой разницы. Делал ты их, или нет.
4.
Ошибки - опыт.
Обычно это мы ассоциируем с первым определением, обусловленным как минус.
Но это другое.
Ты сделал что-то, но не получилось. Потому что, имел не правильное представление об этом. И ты меняешь стратегию. Меняешь тактику. Делаешь что-то по-другому.
И это самое главное определение, которое необходимо вынести в отдельную категорию.
Именно это, каждый день влияет на тебя.
И достаточно просто сделать как-то, а потом это улучшить. Даже просто на бумаге. Или тестируя на малой выборке ресурсов.
Тогда прогресс был бы с невероятной скоростью. Если бы это было на постоянной основе.
Ведь это относиться даже, и к обучению. Мы говорим себе, надо собраться научиться тому… этому…
Изучить этот вопрос… И что мы делаем как правило? Ничего… Или то, что можно было не делать… Или то, что можно было автоматизировать и делегировать…
А нужно делать только самое
главное.
То, что нельзя не делать.
То, от чего зависит весь прогресс.
То, что тебя наиболее всего отождествляет.
1.4K viewsedited 12:28