Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Дети и Семья. Воспитание и Развитие

Логотип телеграм канала @deti_semya — Дети и Семья. Воспитание и Развитие Д
Логотип телеграм канала @deti_semya — Дети и Семья. Воспитание и Развитие
Адрес канала: @deti_semya
Категории: Семья и дети
Язык: Русский
Количество подписчиков: 24.10K
Описание канала:

Дети - цветы жизни. Но чтобы из них не выросли кактусы - нужно очень постараться. В нашем канале мы расскажем тебе как, где и что нужно делать, чтобы Вы были горды своим чадом.
По вопросам рекламы: @Ae_sered

Рейтинги и Отзывы

3.50

2 отзыва

Оценить канал deti_semya и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

1

4 звезд

0

3 звезд

0

2 звезд

1

1 звезд

0


Последние сообщения 19

2022-09-03 13:13:42 ​​БЫТЬ МАМОЙ ДЕВОЧКИ...

Быть мамой девочки — это нежность и постоянное проявление чувств. Это "люблю маму, папу и слоника" и бесконечное "ах, я касивая" перед зеркалом.

Быть мамой девочки — это шикарные платья и "не развязывай бант". Это "стой спокойно, а то прическа не получится" и "тебе заколку с божьей коровкой или бабочкой?"

Быть мамой девочки — это куклы и чаепития. Это "тссс, моя ляля спит" и "мама, на, чай из козлика и кубика".

Быть мамой девочки — это быть мамой маленькой помощницы. Это когда щёткой от пыли протирается кошка и потоп после мытья посуды.

Быть мамой девочки — это неумело накрашенные губы любимой помадой.

Быть мамой девочки — это комплименты посторонних людей: "Какая красавица, вся в маму".

Быть мамой девочки — это возможность снова играть в куклы и наряжать самую красивую куколку: свою дочу.

Быть мамой девочки — это значит, что дома есть маленькая модница, помощница, няня, повар, художница, дрессировщица, фотомодель и шкода в одном лице. И это только начало...
5.7K views10:13
Открыть/Комментировать
2022-09-02 12:44:49
Всем такого солнышка, кто очень просит!
7.0K views09:44
Открыть/Комментировать
2022-09-01 12:35:05 ​​РАЗВИВАЕМ УСИДЧИВОСТЬ У РЕБЁНКА

Начнём с того, что внимание и усидчивость напрямую связаны со зрелостью нервной системы и мозга...
Поэтому, когда у ребёнка есть с этим трудности, и ничего не помогает, я бы сначала обратилась к неврологу, чтоб убедиться, что нет проблем.
Здесь в первую очередь думаем о благополучии ребёнка, вовремя начать лечение и терапию - помочь ребёнку решить проблему.

Невролог сказал, что все хорошо - тогда проверяем, все ли условия, для развития мозга мы создаём ребёнку:

1. Безопасность

Это первая и базовая потребность. Когда в семье проблемы, что-то тревожит малыша, то он не сможет развиваться. Помните про стратегии «Бей, беги или замри».

2. Тайная опора

В книге "Тайная опора" психолога Л. Петрановской об этом написано подробно. Если у ребёнка есть уверенность том, что его любят и понимают, принимают таким, какой есть, тогда развитие происходит быстрее.

3. Общение

Именно через разговоры с родителями дети в первое время узнают все, что нужно знать. Когда ребёнок говорит - слышит свои слова, переосмысливает их, анализирует реакцию взрослых, это развивает мозг.

4. Свободная игра

Полезно ребёнку и быть занятым любимой игрой, придумывать сюжеты и развязки, привлекать в игру все, что нужно. С поддержкой родителей и без осуждений он имеет право на свой «мир игр».

Выполнили все условия, а когда же будет результат? Не так скоро, ребёнок ведь не робот. Всему свое время.

Хотите быстрее развить усидчивость, тогда начните с этих рекомендаций (для детей всех возрастов):

1. Режим дня

Очень важный базовый пункт. Особенно для детей, которым трудно сосредоточить внимание.

А) Сон. Минимум 8-10 часов. А значит, спать нужно ложиться в 21-22.

Б) Питание. Обязательно завтрак, обед, ужин. Больше овощей, фруктов, мяса, круп.

В) Прогулки. Желательно 2 часа в день проводить на свежем воздухе.

От этих пунктов напрямую зависит, в каком настроении будет ребёнок и как долго сможет быть сосредоточен.

2. Поручения по дому

Помогают практиковать усидчивость. Только это не должно быть наказанием, отвлекать от учёбы. Лучше, когда без упрёков, сначала через игру, потом с помощью беседы, поручать ребёнку то, что ему более-менее интересно. Дети, как правило, любят выносить мусор, раскладывать на полках книги, пылесосить, мыть посуду.

3. Игры

Настольные, логические, головоломки. Всё, что требует сосредоточения. Играйте вместе, начинайте с простых игр.

4. Эмоциональное воспитание

Научите ребёнка понимать, что он чувствует, говорить об этом и реагировать правильно. Тогда он поймёт, что не может сидеть на уроке,потому что ему скучно, или когда злится, и подумает, как может справиться с этими эмоциями.

5. Физическая активность

Детям, как и взрослым, для нормальной работы мозга нужна активность тела. Все взаимосвязано. Если ребёнок мало двигался, а его просят сидеть и учиться, конечно, он не захочет. А вот когда набегается, устанет, можно и спокойно посидеть с уроками.

6. Творчество

Рисование, лепка, пение, танцы - доказано, что все это может помочь развить мозг и справиться со стрессом.

Это общие рекомендации, выполняя которые вы обязательно увидите результат. Главное - делать это вместе с ребёнком по обоюдному желанию.
1.9K views09:35
Открыть/Комментировать
2022-08-31 11:28:24
Волшебное время – игрушки, пелёнки… И в детство незримая нить… Когда открываются глазки ребёнка, Действительно, хочется жить…
4.8K views08:28
Открыть/Комментировать
2022-08-30 11:47:38 ​​3 ОШИБКИ, УБИВАЮЩИЕ РОДИТЕЛЬСКИЙ АВТОРИТЕТ

Эти слова вызывают короткое замыкание в голове любого ребёнка:

«Иди сюда! Стой на месте»

Очевидно, что это противоречивое послание! Оочевидно, что так делать не надо.

Но что если я скажу вам, что есть еще 3 типа противоречий, которые мы не замечаем.

Когда родитель говорит одно, а транслирует другое, ребёнок:
Игнориует.
Спорит.
Протестует.

Знакомые реакции? Тогда проверьте, нет ли в вашем поведении противоречий?

Противоречие
Требования есть, а обучения нет.

Мама приходит после работы и возмущается: «Ну кто так убирает? Свалил все в одну кучу! Надо же нормально делать, а не тяп-ляп!».

У ребенка привычка не сформирована, но мама ожидает, что ребенок не только “возьмет” на себя ответственность за нее, но и научиться делать это не тяп-ляп. По умолчанию.

Противоречие
На словах одно, на деле другое.

«Не прыгай на диване», - кричит мама из кухни, услышав скрип мебели.
«Перестань, я сказала!», - снова кричит мама, домывая посуду.
«Ну я тебе сейчас…», - мама идёт в комнату и еще 15 минут уговаривает.

Ребенок в плач. Ведь для него эта была игра, он просто ПРЫГАЛ, и это не привело ни к каким последствиям, никто его не остановил, значит, останавливаться было не обязательно, почему же мама так злится?

Вот по дороге же она бегать не разрешает, даже за руку держит!

Противоречие
Двойные послания.

«Уроки - это только твоя ответственность», - объясняет мама школьнику, - «Никто не должен тебя заставлять, ты должен сам все делать!».

Спустя три часа:
«Ты уроки сделал? Неси, проверю!».

Ребёнок недоумевает: уроки это его зона ответственности или мамина? Если его, то зачем мама дергает? На а если мамина, зачем вообще их делать? Пусть мама делает.

Т.е. вместо того, чтобы признать, что уроки - эта область, где ребёнку нужна помощь, мама надеется, что он как-нибудь справится сам (не зря же все советуют отстать от детей с уроками?). И злится, что чуда не случилось.
6.1K views08:47
Открыть/Комментировать
2022-08-29 11:06:47
В мире нет ничего важнее и дороже семьи.
12.3K views08:06
Открыть/Комментировать
2022-08-28 12:20:40 ​​КАК ПОНЯТЬ АДАПТИРОВАТЬСЯ ЛИ РЕБЁНОК К ШКОЛЕ?

Во-первых мне бы хотелось рассказать об основных симптомах, которые должны насторожить родителя при адаптации:
ребенок становится замкнутым;
снижается успеваемость;
снижается аппетит;
ухудшается качество сна;
на вопросы о школе отвечает односложно, отмалчивается.

Тут есть важный аспект, часто когда мы спрашиваем у ребенка: «Как дела в школе?» ответ может быть односложным,  нормально и все. Поэтому задавайте вопросы более конкретно: «Что делал на перемене?» и тут становится более понятно стоял сам или играл и общался с детьми.

Если мы говорим о адаптации при переходе в другую школу, важно учитывать 2 фактора:
учебная адаптация - касается уровня учебных знаний и умений
социальная - включение в коллектив

Как родители могут помочь:
что касается учебной адаптации стоит узнать какие требования в новой школе, наладить общение с учителем;
снизить общую нагрузку на время адаптации, сократить количество кружков и секций, избегать стрессов и ярких впечатлений;
важно соблюдать и режим дня, сон до 21:00, активные прогулки на воздухе
наладить контакт с одноклассниками помогут совместные мероприятия, походы в гости, совместное внеклассное времяпрепровождение;
родителям важно делится своим опытом с ребёнком, говорить о новых переживаниях

Также, хочу напомнить, что адаптацию проходят и родители!
Но ребёнку лучше не показывать своё волнение, а напротив показать уверенность и спокойствие!
И не потому, что вам все равно, а потому, что Вы уверены в успехе.
12.2K views09:20
Открыть/Комментировать
2022-08-27 12:31:32
Самый классный аттракцион детства — это папа
12.2K views09:31
Открыть/Комментировать
2022-08-26 11:40:47 ​​Ребенок скрипит зубами

Время от времени многие дети могут скрипеть зубами — это состояние известно как бруксизм.

Обычно он возникает ночью, когда ребенок спит, но иногда отмечается и днем, если малыш чем-то увлечен или взволнован.

Что вызывает бруксизм

Никто точно не знает. Часто бруксизм возникает при боли в ушах, при прорезывании первых молочных зубов и при смене молочных зубов на постоянные. Бруксизм может быть связан с нарушениями прикуса. Другая частая причина — стресс или беспокойство ребенка, например, из-за смены обстановки.

Большинство исследований не обнаружило связи между глистами и зубным скрежетом.

Это опасно

Привычка скрипеть зубами обычно самостоятельно проходит с возрастом. Однако если бруксизм прогрессирует, он может привести к износу эмали, повышению чувствительности зубов, их повреждению и сколам.

Для постоянных зубов патологическое истирание эмали является проблемой, а вот в период сменного прикуса для правильного формирования прикуса бугры молочных жевательных зубов должны быть стёрты. Для правильного формирования прикуса примерно в 6 лет происходит так называемый мезиальный сдвиг, то есть у ребёнка должно поменяться соотношение челюстей — нижняя челюсть должна выдвинуться вперёд. Если к этому возрасту у молочных жевательных зубов бугры не стёрты, то они блокируют это перемещение челюсти и могут привести к проблемам с прикусом в дальнейшем.

Когда нужно обратиться к врачу

при жалобах на боль или повышенную чувствительность в зубах (например, больно есть мороженое)
если симптомы бруксизма беспокоят почти каждую ночь

В этих случаях нужна консультация стоматолога. Врач оценит состояние зубов, проверит, не нарушен ли прикус.

Что делать

Обычно бруксизм не требует лечения. Но в ряде случаев можно кое-что предпринять:

Следите за режимом сна и отдыха, читайте книги перед сном, ставьте расслабляющую музыку

Если причиной бруксизма мог стать стресс, не стесняйтесь обратиться к детскому психологу

Не будите ребенка, чтобы прекратить зубной скрежет. Этим вы только усугубите проблему, лишая его полноценного отдыха

Иногда для «лечения» бруксизма ИСПОЛЬЗУЮТСЯ мягкие накладки. Доказано, что во сне наша зубочелюстная система распознаёт их как своеобразную «жвачку» и вместо скрежетания получается ночное «жевание». Это приводит к перегрузке жевательных мышц, вредно влияет на височно-нижнечелюстной сустав и приводит к повышенной утомляемости

Поэтому для стоматолога важно оценить, не превысят ли тяготы от стоматологического лечения бруксизма тот вред, который он может нанести, и в большинстве случаев бруксизм не требует стоматологической коррекции
12.3K views08:40
Открыть/Комментировать
2022-08-25 11:44:51
Спящий ребенок — это не только мило, но и НАКОНЕЦ-ТО
12.4K views08:44
Открыть/Комментировать