Дети и Семья. Воспитание и Развитие

2022-09-13 20:18:52 ​​Аденоиды – это железы небольшого размера, которые располагаются в задней части носоглотки.
Они помогают бороться с инфекцией в детском возрасте, а у взрослых, как правило, исчезают.

Аденоиды начинают увеличиваться с рождения ребёнка, а достигают максимальных размеров обычно к 5-7 годам жизни. После этого аденоиды постепенно уменьшаются, а в подростковом возрасте эти железы уже настолько малы, что не причиняют каких-либо неудобств. Иногда возможно увеличение аденоидов и у взрослых, которые переносят инфекционные заболевания.
Нужно помнить также о том, что увеличенные аденоиды могут закрывать проход (слуховая или евстахиева труба), соединяющий носоглотку и орган слуха. Эти проходы обеспечивают дренаж жидкости из уха и регулируют нормальное давление в этом органе. При нарушении работы слуховой трубы возможны проблемы со слухом или развитие воспалительного процесса в ухе. Такой процесс со временем может стать хроническим.
Увеличенные аденоиды могут способствовать возникновению воспалительных процессов в пазухах носа (синуситы) у детей старшего возраста.

Симптомы:
· выделения из носа
· кашель, часто, из-за стекания слизи по задней стенке глотки
· заложенность носа
· повышение температуры (при инфицировании аденоидов)
· храп и открытый рот во время сна
· кратковременные остановки дыхания
· воспалительные процессы в ухе

Осложнения.
Постоянное увеличение и воспаление аденоидов у ребёнка влияет на дыхание, нарушает нормальный сон, вызывает инфекционные процессы в ухе и снижение слуха.
Когда ребёнок храпит во сне или у него происходят кратковременные остановки дыхания, нормальный сон нарушается. Из-за этого ребёнок не высыпается, устаёт в течение дня, что в дальнейшем вызывает нарушение концентрации его внимания, проблемы с поведением.
Регулярные ушные инфекции, накопление специфической жидкости в ухе (экссудативный отит) может приводить к потере слуха. Степень потери слуха может быть разной. При тяжёлом течении возникают трудности с воспроизведением речи и её пониманием. Также появляются проблемы с поведением, учёбой в школе. Открыть/Комментировать

2022-09-12 19:46:45 Ни на минуту нельзя оставить детей без присмотра)) Открыть/Комментировать

2022-09-11 18:28:44 ​​РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ ПО ДОРОГЕ В ДЕТСКИЙ САД

Каждое утро я отвожу своего сына в детский садик. И хотя он находится не совсем рядом, ходить мы стараемся пешком – такая у нас утренняя зарядка. Чтобы наша дорога была интересной и веселой, мы придумываем множество игр: как подвижных, так и для развития речи. Хочу с вами поделиться некоторыми из них:

Что из чего состоит? Стул состоит из спинки, сиденья, ножек. Рубашка состоит из рукавов, воротника, карманов, пуговиц.

Кто кем был раньше? Курочка была раньше цыпленком, а еще раньше яйцом. Рыба была раньше мальков, а еще раньше икринкой. Яблоко было раньше цветочком.

Что общего? Что общего может быть у яблока и кубика? Они оба могут быть красными. Что общего у елки и кактуса? У них есть иголки. Что общего у птички и самолета? У них есть крылья.

Что произойдет, если… Что произойдет, если не закрыть холодильник? Что произойдет, если оставить включенной воду? Выслушайте ответы ребенка. Некоторым вы удивитесь сами. Такая игра учит мыслить малыша.

Один – много. Стул – стулья, врач – врачи, человек – люди.

Назови ласково. Кот – котик, дом – домик, качели – качельки, машина – машинка.

Я знаю пять имен. Ребенок хлопает в ладоши – Таня, София, Богдан, Даня, Тима. Называть можно не только имена – названия животных, цветов, виды посуды, мебели и т.д.

Обобщаем. Вы называете: береза, дуб, клен. Ребенок должен обобщить – это деревья. Чашка, ложка, вилка – это посуда. Самолет, вертолет, дирижабль – это транспорт (уточняем: воздушный).

Антонимы. Высокий – низкий, тяжелый – легкий, вверх – вниз, черный – белый. Вот полный список противоположностей.

Ассоциации. Называйте ребенку предмет, а он придумывает ассоциации, которые у него возникли с этим предметом. Например: стакан – стекло, белка – орешки, зайчик – морковка, летчик – самолет, книга – картинки.

Консервируем. Скажите ребенку, что у вас есть трехлитровая банка, в которую вы будете консервировать все слова на букву М, например: мишка, машина, моль, морковь, магазин, мина, мороженое.

Что лишнее? Мама говорит: «В саду растут: яблоко, персик, бегемот, малина». Ребенок называет лишнее или хлопает в ладоши, когда услышит лишнее слово.

Я вижу что-то… Я вижу что-то красное – отыскиваем глазами все красные предметы и называем их. Можно соревноваться – кто увидит больше красных (зеленых, круглых) предметов.

Загадываем слово. Малыш загадывает любое слово. Мама с помощью наводящих вопросов пытается узнать – что это. Например: оно съедобное? У него есть крылья? Его любит кушать зайчик? Потом меняемся местами. Открыть/Комментировать

2022-09-10 18:06:28 Дети - это результат вашей любви, и самое ценное, что вы можете подарить друг другу в этой жизни . Открыть/Комментировать

2022-09-09 17:36:44 ​​ПЕРИОРАЛЬНЫЙ ДЕРМАТИТ

Периоральный = только вокруг рта?

Рассказывает дерматовенеролог, дерматолог сервиса ДокМа Дарья Андреевна Щукина:
⠀
Это заболевание встречается довольно часто у подростков, взрослых и в раннем детском возрасте.
Часто периоральный дерматит называют стероид-индуцированной розацеа, т.е. розацеа, вызванное применением гормональной мази на лицо.
⠀
Причина возникновения неизвестна, но часто кроется в:
применении местных глюкокортикоидов на лицо, в нос, глаза
употреблении жевательных резинок и зубных паст, содержащих фтор
стрессовых состояниях
гормональных перестройках
новых лекарствах и витаминах внутрь
неподходящей местной косметике
слюне и пище, остающейся на лице у маленьких детей, но тогда чаще это контактный дерматит.

Чем характерен ПД и как выражается:
Сначала выглядит как нестойкая краснота кожи
Затем появляются красные папулы и гнойнички на красном фоне
Чаще всего локализуются вокруг рта, с узкой незатронутой зоной вдоль красной каймы губ.
Часто есть шелушение
Поражается не только область вокруг рта, но и вокруг глаз, носа.
⠀
Первое, что тянет сделать – помазать гормональной мазью, и сразу становится лучше, но затем при отмене гормона процесс резко ухудшается и становится хроническим по течению, развивается истинный периоральный дерматит.
⠀⠀
Иногда путают с "экземой облизывания", но она по сути своей – контактный дерматит.
⠀
Диагноз ставится при осмотре, никакие обследования не нужны.
Лечение назначается без применения тГКС!

Первичной является "нулевая терапия":
Нужно убрать ВСЕ наружные средства на эту область, включая зубную пасту, уходовые и лечебные кремы, косметику.
Исключается контакт с водой кроме крайних случаев

Выздоровление идет очень медленно, до 12 недель и более, но может наступить спонтанно.
Может остаться гиперпигментация или гипопигментация на месте воспаления.

Самое сложное – это терапия первые 2 недели. Потом кожа способна восстановиться сама. Если же этого не происходит, подключается лечение. Открыть/Комментировать

2022-09-08 15:40:50 От большой любви рождается маленькое счастье! Открыть/Комментировать

2022-09-07 13:59:18 ​​АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ

“Не хочу в садик!” – с этой фразы начинается сентябрьское утро десятков тысяч матерей.

Все дети разные и в саду можно увидеть разные картины: одни дети заходят в группу с тихой осторожностью, другие бегут с интересом, а третьи цепляются за маму и не хотят заходить.

Мамы тоже бывают разные: есть те, кто уходит сразу; есть мамы, которые не покидают здания детского сада и прислушиваются: “не мой ли там плачет?”; а некоторые стоят под окнами, пытаясь увидеть, как там ее малыш.

Как же действовать, если ребенок впервые пошел в детский сад? Как облегчить процесс привыкания всем членам семьи?
Для начала хочется сказать, что значение “социализации” немного преувеличено. Сад не нужен многим детям приблизительно до 3,5-4 лет. Некоторым детям он не нужен даже до 5-6 лет. Они нормально развиваются без детского сада, им хватает общения с родителями и близкими, детьми на детских площадках, прогулках, кружках (если они туда ходят).

В основном сад нужен родителям.
Самая частая причина - материальная. Именно она толкает родителя выходить на работу и отдавать малыша в ясли.
Еще одна причина - родителю нужно время для себя, для восполнения своего ресурса. Няню не все могут себе позволить, или не все решаются на нее. И тогда выходом становится детский сад.

Поэтому, если вы решили начать водить ребенка в сад, то:
Нужно четко осознавать: для чего ВАМ это нужно. Вы должны быть уверены в своем решении.
Не терзайте себя сомнениями: а вдруг он начнет болеть, вдруг ему там будет плохо, его будут обижать. Накручивая себя раньше времени, и заранее настраивая на плохое, вы повышаете свой уровень тревоги. Ваша тревога передается ребенку, он считывает ваши эмоции. “Раз мама (папа) так переживает из-за сада, значит это что-то опасное”. “Раз мама (папа) боится детского сада, то и я буду”.
Если ваш опыт посещения сада был негативным: не примеряйте его на ребенка. Это ухудшит процесс адаптации.
Лучше если подготовка к саду начнется заранее. Рассказывайте ребенку о том, что скоро он пойдет в детский сад, читайте книги, гуляйте рядом с садом, сходите туда заранее познакомиться с воспитателем, посмотреть группу.
Идеально, если в вашем саду разрешено присутствие родителей в группе, в первые месяцы. Такие сады бывают, но их не так много.
Будьте готовы к сильным эмоциям ребенка (плачу, крику, цепляниям за вас). Принимайте эти эмоции. Не ругайте, не стыдите, не пытайтесь заставить ребенка замолчать. Попытки немедленно отвлечь от плача/развеселить - тоже не очень хорошая идея. Нужно дать ребенку прожить свои переживания.
Не убегайте от ребенка не попрощавшись с ним. Не пытайтесь уйти незаметно. Говорите правду: “Я приду за тобой через час/два и т.д”. или “Я приду за тобой, после того как ты покушаешь кашу и поиграешь”
Не отводите ребенка сразу на продолжительный отрезок времени. Начните с 30 минут, а затем постепенно увеличивайте время пребывания в саду.

Помните, в процессе адаптации ребенка к детскому саду, важнее всего спокойствие, стабильность и уверенность родителей. Если родители готовы, то и ребенку будет легче. Открыть/Комментировать

2022-09-06 13:21:33 Столько лет люди ищут смысл жизни, а надо - просто радоваться и все! Открыть/Комментировать

2022-09-05 13:33:24 ​​Головная боль напряжения

Учитывая повышенный градус напряжения вокруг, решила обсудить актуальную тему в нынешнее время - головную боль напряжения.

В головной боли напряжения НЕ ВИНОВАТЫ "зажатые сосуды", грыжи и протрузии межпозвоночных дисков, подвывихи позвонков и т.д.
Причина в повышенной чувствительности
ноцицепторов (болевых рецепторов) в голове и шее.

Рекомендуется три подхода к лечению ГБН: поведенческая терапия, купирование болевых эпизодов и профилактическое лечение.

Сейчас мы обсудим экстренные меры купирования приступа при эпизодической головной боли (< 15 эпизодов в месяц)
⠀
Медикаментозные средства для купирования головной боли напряжения:
Простые анальгетики - парацетамол, ибупрофен, напроксен и их аналоги, разовая доза согласно инструкции. Принимаем не чаще 3 раз в неделю.

Комбинированные обезболивающие препараты (цитрамон, пенталгин, темпалгин), содержащие помимо простого анальгетика кофеин, ацетаминофен, аспирин - не чаще 2 раз в неделю
⠀
Не рекомендуются ноотропы, психостимулирующие препараты (кавинтон, глицин, пирацетам, фенибут и т.д)

Поведенческая терапия:
Прогрессивная мышечная релаксация
Массаж мышц шеи, затылка.
Приток прохладного свежего воздуха
Холодный и влажный компресс на область лба.
⠀
Если эпизоды головной боли носят хронический характер (›15 эпизодов в месяц) разумно использовать профилактическое лечение, но это только после очной консультации с врачом.

5 популярных вопросов о головной боли напряжения.

1.ПОЧЕМУ Я НЕ МОГУ ПИТЬ МНОГО ОБЕЗБОЛИВАЮЩИХ В МЕСЯЦ?
Потому что избыточный приём анальгетиков может привести к развитию лекарственно-индуцированной головной боли (абузусной), что ведёт к развитию прочного круга: Боль-лекарство-боль.

2.ЧЕМ КУПИРОВАТЬ ПРИСТУП ГОЛОВНОЙ БОЛИ ВО ВРЕМЯ ГВ?
Медикаментозная терапия: парацетамол и ибупрофен. Прием возможен без последующего сцеживания. ​ Не забывайте о правиле «не чаще 2 дней в неделю».
​Напроксен может использоваться, но ​ с осторожностью.
Но предпочтение следует отдавать немедикаментозным методам.

3. НУЖНО ЛИ ПИТЬ КАВИНТОН, ГЛИЦИН, МЕКСИДОЛ, АКТОВЕГИН ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ?
Нет. Все эти препараты не доказали своей эффективности в терапии ГБН.

4. МОЖЕТ БЫТЬ ГОЛОВНАЯ БОЛЬ НАПРЯЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ?
Может, даже мигрень бывает.

5. МОЖЕТ ЛИ ГОЛОВНАЯ БОЛЬ НАПРЯЖЕНИЯ УЧАЩАТЬСЯ ИЗ-ЗА НЕУДОБНОЙ ПОДУШКИ?
Может, если вы замечаете прямую связь. Открыть/Комментировать

2022-09-04 13:37:03 Рай существует! Он везде, где ступают ножки твоего ребенка! Открыть/Комментировать