Дети и Семья * Психология

2024-03-03 08:59:09 КАПРИЗНЫЙ РЕБЕНОК, КОТОРЫЙ РАЗДРАЖАЕТ.
ПРИ ЧЕМ ТУТ ГРАНИЦЫ?

Однажды одна мама рассказала мне историю.

Такие истории случаются каждый день, в них нет ничего примечательного. И в то же время, именно на них стоит обращать свое внимание, потому что именно в маленьких бытовых историях родители нарушают границы своих детей, а дети пытаются свои границы отстоять.

У мамы трое детей, и один из них - мальчик 6-ти лет.

Мама пригласила домой парикмахера, чтобы та подстригла детей. Женщины знакомы друг с другом, и по-приятельски общаются (это немаловажная деталь!).

Женщина-парикмахер забыла принести бумажный воротничок. И мальчик, которого она стригла, почувствовал, как колются волосы. Он выражал свое недовольство, но его просили потерпеть. Мальчик, сколько мог, терпел. Но, в конце концов, не выдержал, вскочил с кресла, и закрылся в туалете.

Что бы вы почувствовали на месте мамы? Что, как вам кажется, чувствует ее приятельница, подрядившаяся подстричь волосы?

Думаю, они чувствуют неловкость, растерянность, и стыд, каждая за свое.

Мать - за "неподобающее поведение ребенка", за то, что "задерживает человека".

Мастер - за свою забывчивость, и создавшуюся из-за этого неловкость.

Обе они "проскакивают" свои чувства, не замечая их, и не обозначая их. А значит, они не ищут решения проблемы, которую сами же и создали.
Но ведь кто-то должен ответить за возникшую ситуацию?

Ответственным "назначается" ребенок. Женщины начинают злиться на мальчика. Это он во всем виноват. Не дает работать, не дает почувствовать себя "хорошей" матерью, у которой дети слушаются и "все понимают".

Мать начинает обесценивать чувства ребенка: "Ну что ты придумал, ничего страшного".

Ее знакомая вторит, что "хорошие мальчик так себя не ведут".

Обе они добиваются того, что ревущий мальчик выходит из своего укрытия и терпит процедуру, потому что не хочет чувствовать себя "плохим".

Что было бы, признай женщины свои переживания? Что произошло бы, если бы они согласились, что колкие волосы 6-летнему ребенку терпеть неудобно, и согласились бы с правом переживать неудобство? Согласились бы с его правом на границы?

Думаю, достаточно было бы просто признать это вслух: "Я вижу, что тебе неудобно, (и это нормально). Хочешь, я дам тебе свой платок?".

Простая вроде фраза, а наполнена она глубочайшим смыслом.

Взрослые признают права ребенка на то, чтобы чувствовать, и взрослые ищут решение. Потому что они - взрослые, а не ребенок.

В каждом маленьком бытовом эпизоде разворачивается весь масштаб бытия, до самой глубины. В каждом маленьком эпизоде мы такие, какие мы есть. Взрослые, или маленькие, устойчивые и "дырявые".

Однако дети имеют право быть детьми просто по возрасту, а взрослые уже не могут быть детьми.

Для родителей каждый такой эпизод - это повод отследить, где они еще не взрослые, и воспользоваться шансом, чтобы повзрослеть. Открыть/Комментировать

2024-03-02 11:15:09 Трогательно. До глубины души...

С утра я проснулась в дурном настроении,
Мне кажется горем малейший пустяк -
Носки по углам и огрызки печенья,
И всё раздражает, и всё мне не так.

Товарищи, сколько я раз повторяла -
Игрушки - на полку, колготки - в комод..,
Уборка насмарку, опять всё сначала,
Как будто мне мало проблем и забот!

Что папа, что сына - народ несерьёзный,
На лицах - ни капли раскаяния нет!
Идите гуляйте на воздух морозный,
И мне не мешайте готовить обед!

Оделись, собрались, сопят виновато -
-Ну что ты, мамуля, с утра разошлась?
Забрали ледянку, ведро и лопату,
А я к сковородкам своим поплелась...

Ползёт торопливо картофеля стружка,
Скрипят аппетитно морковка и лук,
Разобраны вещи, по полкам игрушки...
Сижу наслаждаюсь порядком вокруг.

Но что-то для счастья опять не хватает,
В ушах непривычно звенит тишина,
И тихо сердитость моя исчезает,
Пойду погляжу на своих из окна...

... Картина такая - снежинки летают,
Внизу во дворе суматоха и смех,
Ледянки со свистом сугроб рассекают,
Забав и веселья хватает на всех!

Мои принялись за серьёзное дело -
Похоже, затеяли что-то слепить.
Ребёнок катает снежок неумело,
А муж помогает успех закрепить

Старательно сын мастерство постигает-
Ведро насыпает, лопаткой трясёт,
И к горлу горячий комок подступает -
О Боже, как быстро малыш мой растёт..

Как будто недавно - пелёнки, прививки,
Шаги в ходунках от угла до двери,
Усталое счастье от первой улыбки,
Бессонные ночи до самой зари..

Стою, батарею ребром подпираю,
Ребёнок из снега творит чудеса,
Чего ж я торчу тут и всё пропускаю???
Ведь это из жизни его полчаса!!!

Бегу по ступенькам, спешу и волнуюсь,
Такая короткая эта зима..
И носик замёрзший мне в щёку уткнулся
Мамуля, ну как же люблю я тебя!

Пусть труд мой домашний опять не оценят,
Пусть суп на плите не доварен пока,
Есть вещи на свете намного важнее -
Мы с сыном слепили снеговика!!! Открыть/Комментировать

2024-03-01 07:49:14 ​​Варусные деформации стопы
Все боятся вальгуса, хотя в большинстве случаев, как мы знаем, - это вариант нормы.

А ведь варусные деформации - вот тот случаи‌, где проявляется квалификация ортопеда)) лечить здоровых детеи‌ с вальгусом - благодарная задача, а ты попробуи‌ выгипсовать варусную деформацию и потом убедить родителеи‌ носить боеи‌сы…

Как и любая деформация, варусная деформация может быть мобильнои‌ и ригиднои‌. То есть либо мы можем ее руками откорректировать, либо нет (придать правильную форму)

Какие варусные деформации бывают?

приведение первои‌ плюсневои‌ кости
Еще‌ в литературе ее могут называть «ищущии‌ палец», т к при такои‌ деформации первыи‌ палец сильно приведе‌н и между ним и вторым пальцем имеется большои‌ промежуток (см. фото в карусели). Чаще бывает у девочек. Чаще всего мы имеем дело с мобильнои‌ формои‌, которая проявляется только в положении стоя и вызвана избыточнои‌ активностью мышцы, приводящеи‌ большои‌ палец. Лечения не требует.

Приведение переднего отдела стопы
Передние отделы стоп находятся в положении приведения. Деформация также может быть мобильнои‌ - это так называемая metatarsus adductus - встречается достаточно часто, является причинои‌ косолапои‌ походки у малышеи‌ до 2-3х лет, лечения не требует. Ригидная деформация или metatarsus varus - встречается нечасто, требует лечения в гипсе. Без лечения не проходит и хотя не приведе‌т в будущем к функциональным нарушениям, представляет собои‌ косметическии‌ дефект и вызывает трудности с подбором обуви.

Врожденная косолапость
Это комплексная вырожденная деформация, включая несколько компонентов: эквинус, кавус, варус и другие моменты. Про нее‌ у меня есть целая серия постов. Лечением является гипсование по Понсети т к это всегда ригидная деформация Открыть/Комментировать

2024-02-29 11:13:56 ПОЧЕМУ ТАК ВАЖНО УКЛАДЫВАТЬ РЕБЕНКА СПАТЬ НЕ ПОЗЖЕ 21:00

Все свое детство мы слышали фразу: «Время девять. Детям пора спать!»

Постепенно привычки меняются, причем не только у взрослых, но и у детей. Если раньше в 9 вечера мы уже лежали в кровати, то современного ребенка в это время тяжело уговорить даже надеть пижаму.

Ребенок должен ложиться спать рано. И не надо никаких оправданий! Это необходимо потому, что гормон роста начинает вырабатываться в четвертой стадии сна, то есть примерно в 00:30 часов, если лечь ровно в 21:00. Если ребенок ложится спать очень поздно, у него остается меньше времени на выработку этого гормона, что серьезно влияет на его рост.

К тому же, согласно экспериментам в этой области, дети с правильным режимом сна более сконцентрированы на уроках и лучше запоминают материал. Еще один значительный плюс в том, что дети с режимом имеют меньший риск развития болезни Альцгеймера во взрослом состоянии, поскольку, по словам врачей, есть только две вещи, которые замедляют эту болезнь: сон и физические упражнения.

Следить за привычками своего чада ― задача родителей. Понятное дело, что вы работаете весь день и единственное время, когда можно отдохнуть, приходится на вечер. Но не стоит забывать, что дети перенимают все привычки взрослых, поэтому в ваших интересах проследить за режимом ребенка. Ведь это непременно скажется на его будущем, как физическом, так и психическом.

Как же перестроить привычки и научить ребенка ложиться спать раньше?

Ситуацию нужно менять в корне, то есть не только переучивать ребенка ложиться раньше, а всем членам семьи следовать этому режиму. Ведь если ребенок слышит голоса после отбоя, видит свет из-под щелочки двери, то он автоматически делает вывод, что еще неокончательное время отхода ко сну.
Другое решение ― завести традицию читать ребенку перед сном. Так он будет понимать: если мама или папа читают ему книжку, значит, скоро пора ложиться спать.
Немаловажным фактором, который подготавливает ко сну, является теплое ночное освещение в квартире. По мнению психологов, теплый желтый цвет расслабляет и помогает приготовиться к переходу в мир снов.
Еще один совет ― отключать и убирать все свои гаджеты на ночь. Постоянно включая и проверяя свои устройства посреди ночи, вы показываете плохой пример детям, которые могут повторять ваши вредные привычки.
Не стоит забывать также про спорт. Дети, которые тренируются по вечерам, засыпают гораздо быстрее.

Не пренебрегайте этими правилами. Привычка рано ложиться в детстве даст хорошие плоды в будущем: из таких детей сформируются уверенные, физически и эмоционально здоровые взрослые. Открыть/Комментировать

2024-02-28 07:06:14 С утра я проснулась в дурном настроении,
Мне кажется горем малейший пустяк -
Носки по углам и огрызки печенья,
И всё раздражает, и всё мне не так.

Товарищи, сколько я раз повторяла -
Игрушки - на полку, колготки - в комод..,
Уборка насмарку, опять всё сначала,
Как будто мне мало проблем и забот!

Что папа, что сына - народ несерьёзный,
На лицах - ни капли раскаяния нет!
Идите гуляйте на воздух морозный,
И мне не мешайте готовить обед!

Оделись, собрались, сопят виновато -
-Ну что ты, мамуля, с утра разошлась?
Забрали ледянку, ведро и лопату,
А я к сковородкам своим поплелась...

Ползёт торопливо картофеля стружка,
Скрипят аппетитно морковка и лук,
Разобраны вещи, по полкам игрушки...
Сижу наслаждаюсь порядком вокруг.

Но что-то для счастья опять не хватает,
В ушах непривычно звенит тишина,
И тихо сердитость моя исчезает,
Пойду погляжу на своих из окна...

... Картина такая - снежинки летают,
Внизу во дворе суматоха и смех,
Ледянки со свистом сугроб рассекают,
Забав и веселья хватает на всех!

Мои принялись за серьёзное дело -
Похоже, затеяли что-то слепить.
Ребёнок катает снежок неумело,
А муж помогает успех закрепить

Старательно сын мастерство постигает-
Ведро насыпает, лопаткой трясёт,
И к горлу горячий комок подступает -
О Боже, как быстро малыш мой растёт..

Как будто недавно - пелёнки, прививки,
Шаги в ходунках от угла до двери,
Усталое счастье от первой улыбки,
Бессонные ночи до самой зари..

Стою, батарею ребром подпираю,
Ребёнок из снега творит чудеса,
Чего ж я торчу тут и всё пропускаю???
Ведь это из жизни его полчаса!!!

Бегу по ступенькам, спешу и волнуюсь,
Такая короткая эта зима..
И носик замёрзший мне в щёку уткнулся
Мамуля, ну как же люблю я тебя!

Пусть труд мой домашний опять не оценят,
Пусть суп на плите не доварен пока,
Есть вещи на свете намного важнее -
Мы с сыном слепили снеговика!!! Открыть/Комментировать

2024-02-27 11:51:30 ​​Обычно, у взрослого, страх возникает из-за отсутствия опыта. У ребе‌нка же, наоборот, он открыт ко всему новому и неизвестному, хочет все‌ узнать и попробовать.

Почему же тогда малыш заливается слезами перед кабинетом врача и его глаза полны ужаса при виде белого халата Что могут сделать родители чтобы помочь малышу

Держите себя в руках и не бои‌тесь сами. Спокои‌ная мама - счастливыи‌ ребе‌нок. Ведь вы знаете, что прием врача не причинит ребе‌нку вреда. А ваша тревога и беспокои‌ство от малыша не скроются. Стараи‌тесь быть "стенои‌" спокои‌ствия и уверености и для своего крохи. Ваши положительные эмоции, улыбки и надежные объятия подбодрят малыша.

Обсудите с ребе‌нком все‌ ,что предстоит на прие‌ме, заранее. Если впереди анализ крови, фраза "у тебя возьмут кровь" слишком образна. Поясните, что возьмут не всю кровь, а только каплю. И что от этого никто не умре‌т. Поясните, что будет немного больно. Как, если бы, малыш укололся е‌лочнои‌ иголкои‌. Ребе‌нок должен понимать, что процедура короткая, и больно будет всего лишь минутку - другую.

Расскажите своему малышу о медицинских инструментах, покажите их на картинках. На какои‌-нибудь праздник подарите малышу детскии‌ набор доктора. Понимание происходящего облегчит или сведет на нет все тревоги.

Не пугаи‌те детеи‌ врачами. Избегаете фраз "Если ты будешь себя так вести/плакать я тебя отведу к доктору/доктор сделает укол". Лучше почитаи‌те "Аи‌болита" ребе‌нку, сформируи‌те образ "доброго доктора". Ребе‌нок не должен воспринимать визит к врачу как наказание.

Избегаи‌те фраз "Ты же не трус" или "Если ты будешь плакать, я сеи‌час уи‌ду" или "Ты всех напугаешь своим плачем". Ребе‌нок должен знать, что вы любите его любым. И чтобы не произошло на приеме врача, быть уверенным, что вы не будете его ругать.

Доктор - не громоотвод. Не перекладываи‌те весь "ужас" происходящего на врача перед малышом. Не вините врача/медицинскии‌ персонал в том, что было неприятно, избегаи‌те фраз "ах это те‌тя-доктор обидела тебя". Лучше пожалеи‌те ребе‌нка. Если ему больно или страшно расскажите, что боль прои‌де‌т, и что ни вы, ни доктор не хотели его обижать. Открыть/Комментировать

2024-02-26 12:15:09 10 ФРАЗ, КОТОРЫЕ Я НЕ СКАЗАЛА СВОЕМУ РЕБЁНКУ ПЕРЕД ШКОЛОЙ. А ЗРЯ!

Иногда хочется вернуться назад и сказать своему ребёнку то, о чём ты когда-то не задумывался. Не простое "не бойся, у тебя все получится", а настоящие, действенные слова, которые уберегут его от ненужных стрессов и переживаний. Екатерина Суслова задумалась, что бы она сказала своей дочери, если бы та шла в школу только сейчас.

Первое сентября, развеселый День знаний, праздник для детей и их родителей! Здесь мы поднимаем табличку «Сарказм», потому что, конечно же, никакой это не праздник. А начало следующей серии триллера о школьной рутине с ранними подъемами, кучей уроков и внешкольных обязанностей.

Я из тех людей, которым школа никогда не была в радость. Я от нее уставала, когда в ней училась, устаю и сейчас, когда вожу в нее своего ребенка. Когда мы вели дочь в первый класс, мы были растеряны и неуклюже пытались взбодрить не только ее, но и себя.

И вот очередное 1 сентября. И я задумалась, что бы я сказала ребенку, если бы вела его в первый класс, обладая нынешним своим родительским опытом? Так вот, пожалуй, Макаренко, если бы он сейчас воскрес и узнал, что бы я сказала, сначала долго и с упоением бил бы меня по щекам тряпкой, а потом бы так же упоительно бессильно рыдал, забившись в угол. Потому что моя памятка первокласснику выглядела бы так, и говорила бы я это все голосом Дона Корлеоне:

Не гонись за хорошими оценками

Никакой ценности в них нет. Ты задаешь себе планку сам, внутренне, а не строкой оценок в журнале.

Ты не обязана ни с кем дружить, достаточно быть приветливой

Да, книжки о школьной дружбе — прекрасны. Но может так случиться, что «твоего» человека в этом коллективе просто нет. Не огорчайся, все впереди!

В школе уже нет «милых деток»

Ты попадаешь в коллектив, в котором собрались уже полноценные, хотя и все еще растущие личности. Коллектив этот пройдет почти полным составом 11 школьных лет. И сильные личности почувствуют это сразу. С первого дня начнется выстраивание отношений. Постарайся вписаться в коллектив достойно. Не давай себя в обиду.

Не вступай в отношения травли

Если в коллективе сложилась такая ситуация — не будь в составе стада, которое топчет ногами того, кто слабее. И расскажи об этой ситуации мне. Я найду правильного взрослого в школе, чтобы ее искоренить.

Никто не может смеяться над тобой и унижать. В том числе учитель.

Вот наша учительница в младших классах считала себя преемницей Петросяна и очень любила прилюдное высмеивание ошибок, и вообще прилюдное высмеивание. Так вот это — неправильно!

Учитель — не беспрекословный авторитет.

При всем уважении к миссии учителя, я на своем веку повидала настолько неприятных по-человечески, жестоких, обиженных на жизнь, слабых, глупых — разных — учителей, что никогда и ни за что не сказала бы своему ребенку «учитель всегда прав». Это не так. Бывает, что учитель ошибается. Но, возможно, он прекрасный человек, способный быть Учителем с большой буквы, и именно он первым придет тебе на помощь в затруднительной ситуации. Присмотримся по ходу учебы, не переживай.

Ты маленькая, но это не значит, что с тобой можно делать все, что угодно

Если ты не хочешь есть во время школьного завтрака — ты имеешь на это право. Если ты хочешь в туалет — ты можешь выйти, предупредив учителя. Требуй к себе уважения, но и других уважай.

Тебе не могут угрожать

«Сломаю твой телефон». «Заберу и не отдам». «Убери волосы, а то я их тебе отстригу». Вот это все — это пусть говорят не тебе, а мне. А уж я найду, что ответить, поверь мне. А ты сиди, слушай и мотай на ус.

Тебя не могут не пустить на занятия. Даже если ты забыла сменку

Даже если юбка у тебя не того оттенка и фасона, который бы хотел видеть учитель. Твое право учиться закреплено в Конституции. Можешь с высоты твоего метра с кепкой увесисто демонстрировать способность защищать свои права. Но специально бунтовать, конечно, не стоит. А если уж так случилось, и сменка забыта, то смело защищай свое право учиться в помытой уличной обуви. Потому что чужой труд надо уважать — пол должен оставаться чистым. Открыть/Комментировать

2024-02-25 16:23:51 ​​ДЕТИ ДОЛЖНЫ СПАТЬ РЯДОМ С РОДИТЕЛЯМИ ДО 5 ЛЕТ

Одна из ведущих британских экспертов в области психического здоровья детей посоветовала родителям отказаться от многолетней традиции и наконец позволить детям спать рядом с ними до достижения пятилетнего возраста.

Марго Сандерленд, директор по образованию Центра детского психического здоровья в Лондоне, говорит, что практика совместного сна повышает вероятность того, что дети вырастут спокойными и здоровыми. Сандерленд, ученая и автор 20 книг, дает свои советы в книге “Наука о воспитании детей”.

Она настолько уверена в выводах, описанных в новой книге, основанной на 800 научных исследованиях, что призывает выдавать медицинским работникам информационные брошюры для родителей, рассказывающие им о совместном сне. “Эти исследования должны быть широко распространены среди родителей”, – сказала Сандерленд. “Я сочувствую современным гуру в области воспитания – откуда им знать о научных фактах? 90% из них настолько новые, что им чертовски необходимо знать о них сейчас. Нет абсолютно никаких исследований, в которых говорилось бы, что позволять своему ребенку плакать в кроватке – хорошо.”

Она утверждает, что общепринятая практика обучения детей спать в одиночку с нескольких недель является вредной, потому что любое разлучение с родителями увеличивает приток гормонов стресса, таких как кортизол. Ее выводы основаны на достижениях за последние 20 лет в научном понимании того, как развивается мозг ребенка, а также на исследованиях с использованием сканирования для анализа того, как мозг реагирует в конкретных обстоятельствах.

Например, неврологическое исследование, проведенное три года назад, показало, что ребенок, разлученный с родителем, переживал такую же активность мозга, как и ребенок, испытывающий физическую боль.

Сандерленд также считает, что нынешняя практика основана на общественных взглядах, от которых следует отказаться. “В этой стране существует табу на то, чтоб дети спали со своими родителями”, – сказала она. “То, что я сделала в этой книге, – это представила научные данные. Исследования, проведенные во всем мире, показывают, что совместный сон до пяти лет – это инвестиция в будущее ребенка. Дети могут испытывать сепарационную тревожность до пяти лет и старше, что может повлиять на них в более позднем возрасте. Совместный сон успокаивает эту тревогу“.

Симптомы также могут быть и физическими. Сандерленд цитирует одно исследование, которое показало, что у около 70% женщин, которых не успокаивали в детстве, когда они плакали, развились проблемы с пищеварением во взрослом возрасте. В своей книге Сандерленд выступает против широко известных авторов, таких как Джина Форд, советам которой до сих пор следуют тысячи родителей.

Так, Форд ратует за введение режима сна для младенцев с самого раннего возраста в детских кроватях “вдали от всей семьи” и за обучение засыпанию “без помощи взрослых”. В своей книге она пишет, что родители нуждаются во времени для себя.

дети от 2 до 7
Аннетт Маунтфорд, исполнительный директор родительской организации Family Links, подтвердила, что принято поощрять детей спать в люльках и кроватках, часто в отдельных спальнях, с раннего возраста. “Родителям просто нужно личное пространство”, – сказала она.

Сандерленд говорит, что перемещение детей в свои кровати с нескольких недель, даже если они плачут ночью, увеличивает приток кортизола. Высокий уровень кортизола связан с такими опасностями для здоровья, как высокое кровяное давление, гипертония, сосудистая гиперемия, головные боли, боли в животе, несварение, кислотный рефлюкс, снижение привязанности, ослабление связи, проблемы с кормлением, сниженный IQ, отставание в физическом развитии, медленный рост и базовое недоверие к миру.

Исследования детей в возрасте до пяти лет показали, что у более чем 90% из них уровень кортизола возрастает, когда они находятся в детском саду. И у 75% детей падает, как только они возвращаются домой. Открыть/Комментировать

2024-02-24 18:00:55 ​​Чтобы чтение приносило  радость, превратите занятия в игру и не забывайте хвалить вашего  ребенка.
Предлагаем Вам упражнения для занятий с детьми, которые помогут научить ребенка быстро читать, а также лучше понимать и запоминать прочитанное и какие выводы можно сделать.  

1. Прыжок-остановка
По команде «Прыжок» ребенок начинает читать текст до команды «Остановка!» Тогда он прекращает читать и отрывает взгляд от страницы. Вы снова даете команду «Прыжок». Задача ребенка — быстро найти место, на котором он остановился в прошлый раз, и начать читать с него.

2. Параллельное чтение
Берется два одинаковых текста. Удобнее всего распечатать из интернета небольшой рассказ, один лист отдать ребенку, другой взять самому. Подойдут и две одинаковых книжки. После этого вы начинаете вслух читать текст, а ребенок присоединяется и читает одновременно с вами, следя пальцем за строкой. Читая, то ускоряйте, то снижайте темп, заставляя ребенка изменять скорость чтения вслед за вами.

3. Артикуляционная гимнастика
Сделайте подборку скороговорок, пословиц, поговорок и предложите ребенку прочитать их с разной скоростью, с разным выражением. Следите за тем, чтобы у ребенка не сбивалось дыхание, чтобы он четко выговаривал все звуки, в том числе окончания слов.

4. Поиск загаданного слова
Попросите ребенка найти в незнакомом тексте загаданное вами слово. Задача — найти загаданное слово как можно быстрее. Делайте это по очереди, превратив поиск слов в увлекательную игру. Время поиска засекайте по часам, а тексты подбирайте в соответствии с уровнем и возрастом ребенка.

5. Чтение с закладкой
Предложите ребенку прочитать текст, используя закладку. При этом он должен прикрывать закладкой не нижнюю строку, а уже прочитанные слова. Благодаря этому упражнению ребенок научиться не возвращаться глазами к ранее прочитанному тексту, и скорость чтения возрастет.

6. Зрительный диктант
Возьмите текст, состоящий из 5-6 предложений. Прикройте его листом бумаги и покажите ребенку только первое предложение. Затем закройте его и попросите ребенка повторить прочитанное по памяти. Чем точнее он воспроизведет предложение, тем лучше. После этого откройте второе предложение, затем третье и так до конца текста.

7. Вверх ногами
Переверните книгу и предложите ребенку почитать ее вверх ногами. Поначалу с этим могут возникнуть трудности, но постепенно ребенок научится распознавать целостный образ слова даже в таком неожиданном ракурсе.

8. Складывание слов из частей
Напишите десять-двенадцать слов таким образом, чтобы начало слова приходилось на одну карточку, а окончание осталось на другой. Перемешайте карточки и предложите ребенку отыскать и сложить из них слова. Постепенно задачу можно усложнить, выбрав более сложные слова и разделив их не на две части, а на три или четыре. Это упражнение помогает «достраивать» слово по первым буквам, ускоряя темп чтения. Открыть/Комментировать

2024-02-23 18:23:28 6 фактов о недоношенных детях

Рассказывает педиатр, специалист DocDeti по недоношенным детям Павел Житов Открыть/Комментировать