2022-05-23 10:38:02
Ошибки помогают учиться.⠀
На прошлой неделе я проверяла домашку одной из своих учениц. Занимаемся с девочкой индивидуально почти год.
⠀
Нашла много ошибок в работе. Начали разбирать. Чувствую, девочка расстроилась, ещё немного – и заплачет.
⠀
С такой реакцией я сталкиваюсь довольно часто и прекрасно понимаю, насколько обидно ошибаться. Надеялся на хороший результат, старался, а в итоге куча ошибок! Руки опускаются, желание что-либо делать пропадает.
⠀
Что делать?
Радоваться! Да, радоваться тому, что есть ошибки.
⠀
Во-первых, не ошибается тот, кто ничего не делает.
⠀
А во-вторых, важно понимать: любая ошибка – это сигнал к тому, что мы чего-то не знаем, материал не усвоили. Или просто невнимательны.
⠀
Вы только представьте: изучили вы теорию по какому-то заданию. Попрактиковались. Вроде всё понятно. Идёте дальше. А потом – бац! – в пробнике куча ошибок.
⠀
Начинаете разбирать задания и понимаете, что попался момент, который раньше не встречался. Мееелкий такой нюанс, но коварный и неожиданный.
⠀
И тут вы понимаете: как здорово, что именно сейчас я с этим столкнулся! А если бы на экзамене? Минус балл, а то и не один.
⠀
Присматриваетесь к этому заданию, понимаете, что спешить при выполнении нельзя. И практикуетесь. Выполняете много типовых заданий, чтобы уж наверняка. Штук так 100. А может, и больше.
⠀
Ловите пример:⠀
в задании 8 часто встречается ошибка – «нарушение связи между подлежащим и сказуемым». Вы целый год занимались, вас не проведёшь. Знаете, что нужно искать сложноподчинённое предложение.
⠀
Обычно бывает такое: «Все, кто пришёл на вебинар, сдал ЕГЭ на 90+».
⠀
В чём ошибка?
Должно быть – все сдалИ.
⠀
Ищете подобное предложение. А его нет!
И тут подступает паника.
⠀
Судорожно ищете правильный вариант и понимаете, что с таким ещё не сталкивались. Приходится отвечать наугад.
⠀
А ответ-то очень простой!
⠀
«В этом году МГУ провело несколько олимпиад для школьников».
⠀
МГУ – это университет.
Значит, меняем форму сказуемого – «провёл».
⠀
Ошибка привычная, а пример – не очень.
Поэтому теряете баллы.
⠀
Что делать?
Чаще решать варианты.
Количество неизменно переходит в качество.
А ещё не бездумно, механически выполнять задания, а думать!
578 views07:38
А
