Урок №12. РАЗДЕЛ И ДЕЛЕНИЕ ОБЩЕГО РЕСУРСА. ФОРМАЛЬНЫЕ И НЕФОР | Школа юного Кальмара
Урок №12. РАЗДЕЛ И ДЕЛЕНИЕ ОБЩЕГО РЕСУРСА. ФОРМАЛЬНЫЕ И НЕФОРМАЛЬНЫЕ НОРМЫ И ПРАВИЛА
Часть 1 ↑ • Часть 2 ↑ • Часть 3
ПРИМЕРЫ
Простой, «о Ване и Мане», которые приобрели в браке «гостинку» 11 м² жилой площади, 28 м² общей, а теперь разводятся. Их идеальные доли — по 50 % квартиры у каждого, то есть по 5,5 условных кв. м жилой площади и по 14 кв. м. — общей. Понятно, что выделение реальных долей здесь невозможно в принципе.
Сложнее, вновь «о Ване и Мане», которые приобрели в браке трехкомнатную квартиру с площадью комнат 11, 17 и 22 м², стоимостью 75 тыс. $, а также автомобиль «Мицубиси паджеро» стоимостью на время развода 16 тыс. $. Их идеальные доли − по 50 % квартиры и машины у каждого, а реальные доли можно выделить различными способами — в натуре, взаимозачетом деньгами или комбинацией обоих способов.
Очень сложный, о коллективном сельскохозяйственном предприятии, в котором более тысячи пайщиков с отдельными паями на землю и на имущество, причем земли очень разные по качеству и месторасположению (поля, луга, виноградники, сады и т. д.), а имущество — какого только нет: и коровники, и свинарники, и овчарни, и тракторы, и комбайны, и сеялки, и веялки, и живность всех мастей… Как разделить «всем поровну», и чтобы никто не остался в обиде? Только поручить выделение реальных долей профессионалам, а затем распределить доли по жребию; дать людям время и возможность обменяться полученными по жребию «кусками», после чего оформить имущественные права в соответствующих государственных органах. Но так сделал только один руководитель совхоза в Украине по доброй воле из врожденного чувства справедливости; остальные крестьяне, лишенные на государственном уровне реального механизма решения такой сложнейшей задачи по разделу активов, стали жертвами правила «победитель получает все» — и рабами местных латифундистов*.
Внести же соответствующие изменения в гражданское законодательство удастся только в том случае, если подавляющее большинство владельцев властно-распорядительного ресурса согласится с ключевым тезисом данного урока. Это проявление эффекта ленты Мёбиуса, о способах преодоления которого речь пойдет в следующих уроках.
* Латифундист — владелец латифундии, большого по площади землевладения. Подробно →
★ Школа юного Кальмара ★
