Яндекс.Учебник [Учительская]

2021-06-01 12:14:42 Ссылка на проект «Книги на лето»: https://clck.ru/VDKmS Открыть/Комментировать

2021-06-01 11:02:07 Трансляция начинается: https://clck.ru/VCJYM Открыть/Комментировать

2021-06-01 10:02:53 Channel name was changed to «Яндекс.Учебник [Учительская]» Открыть/Комментировать

2021-06-01 10:01:01 Channel photo updated Открыть/Комментировать

2021-06-01 10:00:38 Как сделать, чтобы дети начали читать? Этот вопрос волнует и учителей, и родителей.

Сегодня в 11:00 по московскому времени мы приглашаем всех желающих на онлайн-конференцию, где вместе с экспертами обсудим, почему современные дети не любят читать и как помочь ребёнку увлечься чтением.

Участие в мероприятии бесплатное. Зарегистрироваться на конференцию можно по ссылке: https://clck.ru/VDEhj. Зарегистрированные пользователи получат на почту запись и материалы конференции после её завершения.

Также можно присоединиться к прямой трансляции на Youtube: https://clck.ru/VCJYM.

__________

Мероприятие приурочено к совместному проекту Яндекс.Учебника и Bookmate «Книги на лето», в рамках которого был открыт бесплатный доступ к 30 лучшим произведениям современных детских писателей.

На конференции Римма Раппопорт, автор книги «Читай не хочу. Что мешает ребёнку полюбить книги», расскажет о трудностях чтения, методист Яндекс.Учебника Екатерина Горбатова поделится работающими методиками мотивации учеников, а практикующие учителя приведут примеры из собственной школьной жизни. Литературный критик и автор подборки Лиза Биргер расскажет, почему стоит читать и слушать книги из списка. Эксперты ответят на вопросы слушателей и смогут разобрать сложные случаи. Открыть/Комментировать

2020-11-17 12:52:27 Делимся материалами круглого стола.

Запись мероприятия:


Презентации спикеров: https://yadi.sk/i/NOUWoOjNm1JaWA.

Курс повышения квалификации «Работа с трудным поведением: принципы и инструменты»: https://clck.ru/RxgeJ. Открыть/Комментировать

2020-11-17 10:57:12 Скоро начинаем прямую трансляцию круглого стола о взаимодействии с трудными детьми в классе. С педагогами и психологами обсудим практические рекомендации, узнаем, как организовать обучение гиперактивных и медлительных детей, учеников с дислексией и склонных к агрессии.

Трансляция на Youtube:


Задавать вопросы можно в чате WhatsApp: https://chat.whatsapp.com/LvxMeUDYn1HDn8COn5ZFKZ. Открыть/Комментировать

2020-11-16 17:44:05 Завтра, 17 ноября состоится круглый стол «Взаимодействие с трудными детьми в классе». Обсудим, как работать с гиперактивными и медлительными учениками, агрессивными детьми и теми, кто отказывается соблюдать правила.

Полезными практическими советами поделятся Лиля Брайнис, педагог и директор фонда «Шалаш», и нейропсихолог Ксения Вотякова. Также на круглом столе практикующие педагоги расскажут о своих кейсах по работе с успешностью ребенка и мотивацией.

Обсуждение пройдёт онлайн, и мы приглашаем учителей присоединиться. Начало мероприятия в 11:00 по московскому времени.

Регистрируйтесь на круглый стол по ссылке: https://clck.ru/Rx299.
Также можно будет присоединиться к прямой трансляции на YouTube:

Открыть/Комментировать

2020-10-15 18:28:25 Делимся материалами прошедшего круглого стола «Выгорание учителей».

Посмотреть запись трансляции:


Скачать презентацию: https://yadi.sk/i/VDf_ojymekjc5w

Интенсив «Я Учитель» 2.0: https://clck.ru/RMpbE.
* Тест по направлению «Профессиональное выгорание педагога» откроется 19 октября.

Онлайн-курс «Эмоциональное выгорание у педагогов»: https://clck.ru/RQor9. Открыть/Комментировать

2020-10-14 14:48:07 Сегодня проводим круглый стол на тему профессионального выгорания педагогов. Поговорим про то, каковы самые частые причины выгорания, чем это опасно для самого педагога и всего коллектива и, главное, как бороться с выгоранием. Присоединяйтесь! Начало в 15.00.

Трансляция в Zoom webinar: https://yandex.zoom.us/j/93667863897
Пароль: fva07b

Трансляция на канале YouTube:




Трансляция ВКонтакте: https://vk.com/video-164632830_456239178

Чат для вопросов в WhatsApp: https://chat.whatsapp.com/LvxMeUDYn1HDn8COn5ZFKZ Открыть/Комментировать