2023-04-21 10:41:43
По лексике - обещала полезное, значит будет полезное.
Давайте вместо просто какого-то очередного списка слов, которые вы отправите в закладки и, возможно, никогда к ним не вернетесь -
Составлю хороший список лексических тем (как раз задания 30-36), в которых косячат абсолютно все с уровнем от мала до велика.
Итак, поехали
⁃ Вы не поверите, но… ГЛАГОЛЫ ГОВОРЕНИЯ. Выучите уже наконец, как используются в предложениях say, speak, tell, talk. Где там нужно ставить to smb, где нужно просто smb, а где вообще этот somebody не нужен никак.
⁃ Complex Object - да, не все знакомы с названием, но вы сто процентов встречали и даже (зуб даю!) использовали его в речи. Я напишу просто структуры, а вы погуглите: see smb doing sth, see smb do sth, make smb do sth, let smb do sth, want smb to do sth. И нет, не говорите мне, что тут вообще ничего не понятно. Даже если у вас нет никакого наставника по инглишу - ютуб и гугл спасут вас просто двести процентов. Разжуют и в рот положат.
⁃ Вы снова не поверите, но…OFFER и SUGGEST. Посмотрите, наконец, как они используются в предложениях. И запомните, что у suggest есть паттерн suggest that smb SHOULD do sth, потому что в лексике не раз проскальзывает этот should, который делает выбор глагола безошибочным (если выучить паттерны!)
⁃ Enjoy DOING и без вариантов - да, с этим тоже периодически эпик фейл
⁃ Переходные и непереходные глаголы типа rise-raise, lie-lay. Посмотрите, чем они отличаются и их вторые формы!!! Пожалуйста!
Почему я не разжевала как обычно?
Как показывает практика, чем больше усилий применяет студент для усвоения информации - тем лучше та самая информация усваивается. А если на это наложить горящую *опку, то усвоение происходит в два раза быстрее
Кто согласен - ставим лайк!
327 views07:41
Е
