Прошлую неделю мы подводили итоги, говорили о результатах. Э | Дети с ОВЗ и Психосоматика.
Прошлую неделю мы подводили итоги, говорили о результатах. Это то, ради чего мамы особых деток пришли на проект «Такой как мы». На первой неделе проекта участницы ставят цели, которых они хотят достичь за эти три месяца, прописывают то, к чему хотят прийти. В конце каждого месяца мы подводим итоги, анализируем, что удалось, над чем ещё нужно работать
Первый поток проекта завершил трёхмесячную работу. И это была не просто работа, а сражение: со страхами, сомнениями, старыми установками, убеждениями. Это была борьба за жизнь: настоящую, наполненную красками, радостями. Жизнь здоровую и счастливую. Менять мышление - это каждодневная пахота, но оно стоит того! Достигнутые победы восхищают и вдохновляют на новые свершения
За эти три месяца наши курсантки многое осознали, переосмыслили:
«имея багаж знаний, куда двигаться и как двигаться, умея брать ресурс от жизни, открылась дорога вперёд. Появилось желание жить. Открылись глаза на многие вещи, которые я просто старалась спрятать внутри»;
«это была огромная психологическая помощь и поддержка для меня: серьезная, глубокая, не просто психологическая, а душевная, духовная работа», «из занятия в занятие я наполнялась силами, внутренними ресурсами и это помогло мне по-другому взглянуть на ситуацию, болезнь моего ребёнка, переосмыслить самые основы, фундамент заболевания»;
«после такого принятия мира очень сильно снижается тревожность и страх перед будущим, появляется доверие к миру, вселенной, уверенность в защите, любви и помощи, самое главное - приходит понимание, что всё будет хорошо и что всё идёт так, как должно идти. Жизнь становится ярче и радостнее»
Прорвались мамы и благодаря этому дети стали стремительно прогрессировать:
«на данный момент у моего малыша колоссальные результаты! Он начал говорить да и нет, осознанно и по делу. Стал просить то, что хочет, называет мамой, папой, бабушкой и дедушкой. С радостью бегает на площадке с детками. С поведением мы ещё будем работать, но радует улучшение понимания речи и желание общаться»;
«у нас с сыном огромные сдвиги, это вижу не только я, но и близкие, воспитатели в садике, он такой открытый стал, очень тянется к людям, хочет общения, наладился сон, питание, стал пробовать сам новые продукты! Больше стал понимать, стал самостоятельнее, практически не уходит в себя, стало больше слогов в речи»;
«моя Азалия тоже стала прям на глазах меняться, стала более самостоятельной. Она стала проявлять интерес к тому, что раньше не интересовало. Начала играть с музыкальными игрушками, нажимает кнопку, слушает музыку, дослушивает, потом нажимает ещё раз и опять слушает, раньше просто стучала по кнопкам без разбора)) вообще улучшилось понимание»;
«ребёнок стал самостоятельным, ушёл у нас такой стим, как выдергивать волосы, улучшился сон, засыпание стало более самостоятельным. Вообще произошла такая вот сепарация - отделение меня от ребёнка»
Участницы второго потока проекта перешли на третий месяц обучения и тоже радуют своими достижениями. Они отмечают, что дети стали дружелюбнее, спокойнее, самостоятельнее, появилась обращённая речь, улучшился аппетит, стали более ласковыми, тянутся к своим братьям и сёстрам. Также произошли изменения на физике: «ушёл энурез», «сынок поправился на 2,5 кг, стал крепче физически, прям по вещам вижу, как подрос он. На ногах уже не просто ходит, а бегает, играет в догонялки с дочкой»
На третьем потоке мамы подводили итоги первого месяца проекта и вот изменения, которые они ощутили в себе за это время: научились распознавать и контролировать свои эмоции, чувствовать личные границы, улучшилось состояние здоровья, по-другому начали смотреть на детей, перестали зацикливаться на негативе, пришли к пониманию причинно-следственных связей своих состояний с поведением детей, появилась близкая связь с детьми
Продолжение следует....
