Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Владимир Легойда

Адрес канала: @vladimirlegoyda
Категории: Религия
Язык: Русский
Страна: Россия
Количество подписчиков: 33.80K
Описание канала:

Официальный канал главы Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ; главреда журнала «Фома», профессора МГИМО, члена Общественной палаты

Рейтинги и Отзывы

3.00

3 отзыва

Оценить канал vladimirlegoyda и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

1

4 звезд

0

3 звезд

1

2 звезд

0

1 звезд

1


Последние сообщения 164

2021-03-20 15:31:39 Soft skills в университеты (2/2)

Дмитрий Гужеля, руководитель департамента оценки и методологии президентской платформы «Россия – страна возможностей»:

Мы постараемся, чтобы в каждом университете появилась наша «точка» – «Центр компетенций». Возможно, это будет физический центр, возможно – виртуальный. Это делается для того, чтобы каждому студенту дать возможность осознанного движения по его личной траектории – социальной, карьерной, образовательной. И без помощи университетов нам будет сложно это сделать. Мы всех зовем в Сочи на проектный семинар президентской платформы, где будем обсуждать детально работу по созданию центров. Если вы не сможете присутствовать очно, можно присоединиться к нам онлайн.

Владимир Легойда, председатель Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ Московского Патриархата, профессор МГИМО, член общественной палаты РФ:

Воспитывать ответственность в студентах уже поздно, если они не приходят с чувством ответственности. Что делать? Готовить учителей! Образование – основа всего: если мы это упустим, ракеты перестанут летать, пшеница не будет собираться. Это самое главное, а не просто работа с молодежью. От этого зависит, будет у нас будущее или нет. Не воспитаем учителя – все тихо и спокойно будет разваливаться. Образование – это отношения: «учитель – ученик», подготовите учителя, и он подготовит вам учеников. Я со своими ребятами читаю Данте – это эмоциональный интеллект. Я не знаю, как студентам пригодятся «Братья Карамазовы» Достоевского, но точно знаю, что это является конкурентным преимуществом и те, кто читал «Братьев Карамазовых» всегда будут управлять теми, кто не читал, и это обязательно каким-то образом «выстрелит», потому что формирует те самые skills.

Павел Красноруцкий, председатель Российского союза молодежи:

Есть технология, и мы уже в активном диалоге с ректорским сообществом. Эта тема получила свой отдельный блок в рамках Совета при Минобрнауки России по государственной молодежной политике. Мы ощущаем поддержку со стороны Российского Союза ректоров, о развитии ССУ мы говорим с нашим активом в университетах. То есть все базовые условия для запуска обновленной унифицированной системы студенческого самоуправления уже созданы. Причем эффект от работы ССУ нами видится не только на ограниченный период студенчества, но и как создание объединяющей платформы и для выпускников, молодых специалистов, и молодых лидеров уже после выпуска.

Илья Коршунов, заместитель директора Института образования НИУ ВШЭ:

Ваша ценность и ценность компании, в которой вы работаете, – это навыки, которые вы применяете в профессиональной и повседневной жизни, чтобы быть нужными людям. Ответственность, воля, усердие – это навыки не менее важные и более сложные в развитии, чем профессиональные.

Александр Ильин, проректор по внеучебной работе и молодежной политике Северо-Восточного федерального университета:

Мы в 2020 году это почувствовали сами. Мы должны создать такую систему, которая будет учитывать мнение всех студентов. Мы сейчас прорабатываем механизм, чтобы создать цифровую систему, но лучше живого общения ничего нет. Поэтому в приоритете у нас создание площадок, где студенты собираются и общаются друг с другом. Например, «Точка кипения».
3.5K views12:31
Открыть/Комментировать
2021-03-19 17:56:03 Об алкоголе в пост



2.6K views14:56
Открыть/Комментировать
2021-03-19 15:27:33 Развитие надпрофессиональных навыков должно стать частью подготовки молодых специалистов в ВУЗах.

К такому выводу пришли эксперты в ходе дискуссии на тему «Ответственность, воля и усердие» 19 марта в рамках форума «Университеты и развитие геостратегических территорий России» в Северо-Восточном федеральном университете в Якутске.

Денис Аширов, директор департамента государственной молодёжной политики и воспитательной деятельности Министерства науки и высшего образования РФ, обратил внимание на важность воспитательной работы в ВУЗах. Минобрнауки России сейчас разрабатывает документы, которые позволят создать условия, необходимые для воспитания патриотизма, гражданской ответственности, духовных ценностей.

Про поддержку инициатив рассказал заместитель руководителя Росмолодежи Андрей Платонов: «Согласно закону о молодежи, возрастная категория расширена до 35 лет, поэтому подходы и взаимодействие должны быть разными и выверены с точки зрения психологического возраста человека. Побеждая в грантовом конкурсе Росмолодежи, молодой человек берет ответственность за ресурс, выполнение проекта, дальнейший отчет – это хорошая школа, которая дает возможность воплотить свои идеи в жизнь».

Какую работу необходимо проводить университету для развития надпредметных навыков у обучающихся рассказала проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» Мария Афонина.

«Для ВУЗов сегодня становится важным научить студентов учиться, чтобы в случае устаревания знаний, смены работы, они могли быстро и качественно освоить и поддерживать у себя должный уровень знаний. Но для развития карьеры нужен еще целый набор надпредметных навыков - soft skills, которые не сформируешь за один день или даже за время учебы в ВУЗе. Сегодня из так называемых «мягких навыков» наиболее востребованы - умение принимать решения и выносить собственные суждения, критическое мышление, креативность, адаптивность, эмоциональный интеллект. Крайне важно, чтобы современный ВУЗ, выпускники которого отвечают требованиям работодателя, стал местом, где молодой человек не только осваивает профессию, но и раскрывает свой потенциал».

«Мы постараемся, чтобы в каждом университете появилась наша «точка» - «Центр компетенций». Возможно, это будет физический центр, возможно – виртуальный. Это делается для того, чтобы каждому студенту дать возможность осознанного движения по его личной траектории – социальной, карьерной, образовательной. И без помощи университетов нам будет сложно это сделать», - рассказал, обращаясь к представителям ВУЗов, Дмитрий Гужеля, руководитель департамента оценки и методологии платформы «Россия – страна возможностей».

В свою очередь Владимир Легойда, председатель Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ Московского Патриархата, профессор МГИМО, член общественной палаты Российской Федерации считает, что воспитание ответственности, патриотизма, духовных ценностей, в первую очередь должно начинаться с педагога-учителя. «Не воспитаем учителя - все тихо и спокойно будет разваливаться. Образование - это отношения: «учитель – ученик», подготовите учителя и он подготовит вам учеников».

Павел Красноруцкий, председатель ООО «Российский союз молодежи», уверен, что в профессиональном сообществе все понимают, какие ценности важно передать молодому поколению, какие качества важно воспитать. По его мнению, сейчас важно сконцентрироваться на технологиях, методах воспитания и «Российский Союз Молодежи предлагает дать студенческой молодежи понятную и эффективную систему самореализации, защиты своих прав, объединения, самоуправления вузами - это органы студенческого самоуправления».

«Ваша ценность и ценность компании, в которой вы работаете - это навыки, которые вы применяете в профессиональной и повседневной жизни, чтобы быть нужными людям. Ответственность, воля, усердие это навыки не менее важные и более сложные в развитии, чем профессиональные», - обратился к участникам форума Илья Коршунов, заместитель директора Института образования НИУ ВШЭ.
1.4K views12:27
Открыть/Комментировать
2021-03-19 14:36:31 Паразитизм — болезнь неизлечимая. Характерные скандалы были и при президентстве Порошенко.

Скажем, на Старокиевской горе, святая святых древнего Киева, рядом с фундаментами Десятинной церкви и княжеского дворца св. Владимира, стоял домик священника, кстати настоятеля Андреевской церкви. Он принадлежал Киевской епархии, после большевистской экспроприации не был разрушен, поскольку представлял собой архитектурный образец городской киевской застройки XIX века.

Затем его коррупционно, тышком-нышком незаконно передали филаретовскому расколу, обнесли забором, и вскоре домик исчез, а на его месте «вознёсся» ввысь «главою непокорной» офисно-гостиничный центр из стекла и бетона.

И это на земле, где не то что копнуть лопатой, камешек нельзя подобрать, ибо здесь тысячелетний культурный слой

Совладельцы — раскол и бизнесмен-застройщик

Руководитель пресс-службы УПЦ Василий Анисимов в интервью изданию Украина.ру
1.3K views11:36
Открыть/Комментировать
2021-03-19 14:02:43 Кто из русских писателей самый популярный у индийцев? Это удивительно, но ответ – Ф. М. Достоевский. Его не просто читают. Достоевский вдохновляет индийских писателей, о нем пишут книги.

Индийцы полагают, что "нет такого человека, который, познакомившись с творчеством Достоевского, не поразился бы глубиной его мысли". Российский центр науки и культуры в Тривандруме поддержал интерес к русской литературе и приурочил к 200-летию со дня рождения Ф. М. Достоевского 10-месячный фестиваль. Всех почитателей Достоевского ждет много интересных мероприятий: семинары, конференции, конкурсы среди студентов индийских школ и вузов, показы фильмов и многое другое.

Возможно, такой интерес к великому русскому писателю показывает, что не только язык 5 минутных роликов на канале "Youtube" может в наши дни языком межкультурного общения. Вполне может быть, что на этой платформе просто лучше построена система "продвижения в широкие народные массы
1.6K views11:02
Открыть/Комментировать
2021-03-19 14:02:06 На форуме «Университеты и развитие геостратегических территорий России» в Якутске состоялась экспертная дискуссия «Ответственность, воля и усердие», посвященная воспитательной работе со студентами.

«Воспитывать ответственность в студентах уже поздно, если они не приходят с чувством ответственности. Что делать? Готовить учителей! Образование – основа всего: если мы это упустим, ракеты перестанут летать, пшеница не будет собираться. Это самое главное, а не просто работа с молодежью. От этого зависит, будет у нас будущее или нет. Не воспитаем учителя – все будет разваливаться. Образование – это отношения: учитель – ученик, подготовите учителя, и он подготовит вам учеников», – сказал в своем выступлении председатель Синодального отдела по взаимоотношениям церкви с обществом и СМИ Московского патриархата Владимир Легойда.

«Сегодня из так называемых «мягких навыков» наиболее востребованы такие, как умение принимать решения и выносить собственные суждения, критическое мышление, креативность, адаптивность, эмоциональный интеллект. Крайне важно, чтобы современный вуз, выпускники которого отвечают требованиям работодателя, стал местом, где молодой человек не только осваивает профессию, но и раскрывает свой потенциал каждого через научную деятельность, социальную активность, межпоколенческие коммуникации, практики, институты наставничества», – отметила проректор мастерской управления «Сенеж» @senezh_rsv Мария Афонина.

Подробнее о прошедшей сессии – на канале НОП.

@rectorsofrussia
1.3K views11:02
Открыть/Комментировать
2021-03-19 12:39:49
Мнение о необходимости введения специального устава поста для мирян и о режиме поста для переболевших ковидом.
По материалом недавней пресс-конференции, посвящённой началу Великого поста, которая прошла в МИА «Россия сегодня».
1.5K views09:39
Открыть/Комментировать
2021-03-19 12:08:29
Фрагменты настенных росписей, предположительно XVIII в., обнаружены при обследовании Успенского собора Псково-Печерского монастыря. Фрески находились на уровне глубины обследуемого шурфа, на западной наружной стене храма, построенного в XV в.

Реставраторы провели исследование чердачных перекрытий Успенского храма. Цели: выявить конструктивную схему стропильной системы, нанести на карту объекта границы, в которых заканчивается природный памятник- Богомзданные пещеры, и где начинается творение рук древних мастеров, а так же определить степень сохранности несущих кровельных конструкций.
1.5K views09:08
Открыть/Комментировать
2021-03-19 11:50:32 Многопутье молодежи (2/2)

Извне
Весь блок гибких навыков, воспитания, молодежной политики, профессиональной и личной самореализации – это системная задача, которая имеет множество измерений и преломлений.

Но все эти процессы помещаются в более широкий контекст. У молодежи есть ясно запрос на справедливость, результаты «здесь и сейчас», реальные дела с быстрой, понятной и практической отдачей.

Справедливость проявляется, в первую очередь, на равный, свободный и недискриминационный доступ к различным благам – например, к социальным лифтам. На этом поле успешно работает президентская платформа «Россия – страна возможностей».

В области soft skills нужно продемонстрировать молодежи быструю отдачу их освоения. Не менее важен акцент, который сделала Мария Афонина – необходимо учить учиться. Образование становится непрерывным, потому нужно научать людей трезво оценивать свои компетенции, предлагаемую информацию или пути развития как профессионального, так и личностного.

Политические обстоятельства привели к тому, что образовательно-воспитательное сообщество клюнул, выражаясь словами Валерия Легойды, «не жареный, а сгоревший петух» - и начался поиск решений. Часто сумбурный и суетливый. Волонтерство – один из реальных механизмов ответа на эти вызовы. Но явно и внутри университетов должна формироваться среда, где молодежь сможет реализовать свои эмоции, а не только амбиции.

Владимир Легойда раз за разом говорит о формировании эмоционального интеллекта, о непреходящих ценностях, о мировоззренческих установках. Это и есть тот более широкий контекст, на котором можно и нужно работать, чтобы создать условия для решения задач более низкого, но все равно системного уровня. И именно такая работа даст самой молодежи ориентиры, чтобы не заблудиться на тех дорогах, что создаются для нее.

В части воспитания (особенно патриотического), как отмечали многие спикеры, важна именно гражданская составляющая. Здесь ключевой ценностью должна стать ответственность – на то направлено и волонтерство, и стимулирование студенческого самоуправления.

Платформы и институты
В ходе дискуссии не раз звучали слова о необходимости как можно большего числа площадок для общения молодежи. С этим связана инициатива создания крупных кампусов мирового уровня – они должны стать вместилищем того самого «креативного бульона», что будет генерировать и инноваторов, и патриотов.

Личности
Инфраструктура и экосистемы – это характеристики условий для реализации молодежной политики, воспитания, наработки soft skills. Однако, есть и иное измерение – личностное. Об этом особенно глубоко рассуждал в ходе дискуссии Владимир Легойда – задача в формировании отношений наставничества. Нужно научиться учиться всех – и учителей, и учеников. Но первых особенно важно наставлять в том, как выучить таких детей и молодых людей, чтобы те почитали за ключевую моральную установку – не разочаровать учителя.

В воспитании студентов скорее речь идет о самостоятельном поиске нравственных ориентиров, потому и востребована работа на этих тонких материях – мировоззрения, идентичности, отличения допустимого и недопустимого, добра и зла. Важно создавать условия для самовоспитания, скорее чем для формализованной административной работы.

Очень предварительный итог
«Из точки А в точку Б вышел поезд» - примерно в этой парадигме многие бы хотели видеть работу в молодежной политике, воспитании, soft skills или социальных лифтах. На самом же деле мы имеем дело с «принципом неопределенности Гейзенберга» - стремясь оценить, в каком положении мы находимся в вопросах ответственности, воли и усердия, теряем понимание, куда происходит движение. Установив же его направление (реальное или желаемое), часто не имеем представления о действительном положении вещей.

Чтобы формировать личность «россиянина 2.0» – а речь идет именно об этом в контексте молодежной политики, компетенций молодежи и ее воспитания – нужно всем участникам процесса пройти ту же эволюцию и скорректировать мировоззрение. Для того и нужны ответственность, воля, усердие.

На этом пути двигаться нужно по всем доступным дорогам.
1.5K views08:50
Открыть/Комментировать
2021-03-19 11:50:21 Многопутье молодежи (1/2)

На сессии «Ответственность, воля, усердие» форума «Университеты и развитие геостратегических территорий России» участники и модераторы искали те инструменты, которые бы позволили установить «замковый камень» в здание молодежной политики.

В фокусе внимания выступавших оказался очень интересное и многогранное пространство пересечений молодежной политики, soft skills, воспитания и (само)развития студентов. Здесь сплетаются в единый клубок и обучение, и воспитательная работа, и развитие личности студентов.

Одного ответа на все вопросы просто не существует, потому на многочисленных распутьях спикеры выбирали каждый свои пути и направления, предполагая, что все они ведут в общем-то в одну и ту же точку. То самое пространство, где находится Грааль молодежной политики.

Сверху вниз
В самом конце 2020 года вступил в силу долгожданный федеральный закон «О государственной молодежной политике». Это рамочный документ, который вводят единое понятийно-смысловое поле всему направлению работы.

Проблема с этой «дорогой» в том, что для реальной работы закона требуется огромная пачка поясняющих и детализирующих документов. Все они нужны и важны – этим сейчас как раз занимается Минобрнауки, о чем рассказал Денис Аширов. Однако, баланс в регламентации нащупать всегда бывает сложно. А значит, есть возможность серьезного «обрубания» необычных, но эффективных практик, «втискивания» работы в заданные методичками рамки. Также есть опасность буквально «задушить» активность университетов и самих студентов, причем в ряде случаев – в самом зародыше.

Снизу вверх
Студенческое самоуправление находится в фокусе внимания администраторов и идеологов научно-образовательной политики. Предполагается, что университеты должны создавать условия для появления и проявления всего многообразия форм студенческой культуры – особенно, клубной.

В студентах это движение должно в первую очередь заложить ответственность – в том числе, за собственные инициативы. Основное препятствие заключается в том, что необходимы равноправные отношения между студентами с одной стороны и преподавателями, а также администрацией с другой. Нынешние студенты уже демонстрируют, что они воспринимают своих педагогов или руководство университетов скорее как партнеров (и необязательно «старших»), но никак не с точки зрения непререкаемых авторитетов. И смена мировоззрения на самом деле нужна именно у преподавателей и администрации вузов, к чему готовы далеко не все.

Вширь
Многие выступающие делились своими лучшими практиками. И не раз возникала очевидная идея – собирания и тиражирования самых успешных из них. Подобная работа, например, в механике организации дистанционного обучения, действительно хорошо зарекомендовала себя.

Однако, воспитание, soft skills, в принципе работа на уровне личности и идентичности студента – это поле во многом более эмоциональное, чем рациональное. Все кейсы университетов глубоко практичны – это и дает подтверждение их эффективности, и затрудняет механический перенос в другие регионы или вузы.

Тем более, что воспитание начинается в школе, которая погружена в социально-культурный контекст значительно больше вузов. В итоге нужно «идти в школьный народ», потому что на студенческом уровне воспитывать часто уже поздно, нужно перевоспитывать, да и то не всегда возможно.

Вглубь
Президентская платформа «Россия – страна возможностей» демонстрирует иной подход. Будучи системным актором и носителем универсальных практик и компетенций, как рассказал Дмитрий Гужеля, РСВ хочет создать в каждом вузе единую точку входа. А университеты должны сформировать «одно окно» для профессионального и личностного роста студентов, причем в своей работе дойти до каждого обучающегося. Это продуктивный, но сложный в реализации подход – пока что мы в самом начале этого пути.

Подробнее: https://svfu.mmco-expo.ru/program/otvetstvennost-volya-i-userdie
1.6K views08:50
Открыть/Комментировать