Пока основной целью функционирования всей системы образования | Z-Учительская. СвоихНеБросаем

Пока основной целью функционирования всей системы образования в России является то, чтобы чиновники от Минпросвещения для имитации своей БУРНОЙ деятельности, пользуясь СВОЕЙ властью, обязывают всех учителей страны составлять и заполнять огромное количество отчетов, ничего в этой системе не изменится!


Вот, что написала Марина Чёшева,
методист по ВР МКУ «ИМЦ РО»
Черепановского района,
курирующий 27 школ, в комментариях под моими постами о необходимости менять систему образования и воспитания в школах:

"Перестаньте кошмарить школу!
Согласно последним требованиям закона «Об образовании» в области воспитательной работы педагогами, курирующими воспитательную работу в школах, были разработаны Рабочие программы воспитания, которые призваны быть краткими, ясными и результативными. Программы дополнились календарными планами интересных и целенаправленных мероприятий. Педагоги тщательно продумывали цели и задачи, согласуя их с формами работы и ожидаемыми результатами. Работа была проделана большая и осознанная.
Но…напрасная!
Реализовать задуманное не придётся, потому что прокуратура, милиция, пожарная охрана, ГИБДД, Роспотребнадзор, ветеринарная инспекция, социальная защита и транспортная инспекция пришлют свои ведомственные «якобы» рекомендации о проведении мероприятий их тематики. Но при этом по каждой теме им нужен будет план и отчет, а то и мониторинг, ежемесячный или ежеквартальный.
И что уж говорить про НАВИГАТОР дополнительного образования детей, который никак не улучшил положение с допобразованием, а просто выдавливает нужную статистику для отчётов о количестве детей «якобы» охваченных дополнительной образовательной деятельностью, и полностью занимает время педагогов, курирующих воспитательную работу регистрациями, отзывами, документами и прочим, что к процессу не имеет никакого отношения.
Только за 4 четверть 2021 года поступили «рекомендации» (обязательные к проведению и отчёту):
1. Мероприятия по Чернобылю (отчёт)
2. Онлайн-0тестирование по формированию городской среды (отчёт)
3. Проектория. Открытые уроки (отчёт)
4. Патриотическое воспитание граждан (ежеквартальный отчёт)
5. Мониторинг социальной активности (ежемесячный отчёт)
6. Киноуроки (отчёт со ссылками)
7. Декада молодого избирателя (план, онлайн-тестирование, отчёт)
8. Большая перемена (регистрация, отчёт)
9. Пожарная безопасность (кл.часы, беседы + отчёты с подписями)
10. Гагаринский урок (отчёт)
11. Отчёт об участии в игре «Космос рядом»
12. План мероприятий, посвящённый году науки (отчёт)
13. Отчёт о мероприятиях, посвящённых блокаде Ленинграда (фото, отчёт)
14. План мероприятий, посвящённых 350-летию Петра I
15. Профилактическая операция «Дети России» (2 листа отчёта)
16. Мероприятия по профилактике экстремистской деятельности (ежемесячный отчёт в разные инстанции)
17. Мероприятия по профилактике суицидального поведения (20 листов отчёта)
18. …
И это (Увы! И Ах!) далеко не полный перечень «рекомендованных» обязательных мероприятий.
Нет. Каждое из них нужное и важное, никто не спорит, и иногда даже интересно продуманное.
НО…воспитание – это СИСТЕМА ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫХ ВЛИЯНИЙ.
А у нас получается бессистемное, разноцелевое навязывание.
О каком уж тут воспитании может идти речь? Так, отпинывание отчётов и отсутствие времени у педагогов, курирующих воспитательный процесс в школах, на интересную жизнь с детьми, наполненную обдуманными и важными, связанными между собой, постепенными и результативными влияниями на детскую душу и характер.
Мы будем терять поколение за поколением, дети будут мстить за этот раздрай и невнимание к ним суицидом, экстремизмом и прочими болезнями потерянных смыслов, пока школу не освободят от ига инструкций и требований, от навязанных бессистемных и бессмысленных мероприятий, от обязанности отчитываться перед всем и каждым не за свои цели, идеи, результаты, а за придуманное сидящими в креслах людей, не имеющими, порой, никакого отношения к школе и заинтересованными только в пополнении бумаг для их отчётности.
Ну перестаньте уже кошмарить ШКОЛУ!
М.Н.Чёшева
Методист по ВР МКУ «ИМЦ РО»
Черепановского района,
курирующий 27 школ "