Большая Семья 🏘️

2022-04-22 09:53:03 Мишустин освободил от должности замминистра экономического развития России Федулова.

В министерстве Федулов курировал, в частности, департаменты цифровой трансформации, стратегического развития и инноваций, цифровой экономики.

Уходят цифровизаторы ?! Хм 🫤 а почему? А куда? А с чем? А ущерб оценить? Открыть/Комментировать

2022-04-22 08:39:15 https://ouzs.ru/news/kak-nastoyat-na-oformlenii-shkolnogo-proezdnogo-dlya-shkolnikov-na-semeynom-obrazovanii-v-sankt-pete/ Открыть/Комментировать

2022-04-20 12:16:02 КТО ТАКИЕ «ТЬЮТОРЫ» И ДЛЯ ЧЕГО ОНИ?

В наш адрес поступает множество обращений от родителей, обеспокоенных активной подготовкой специалистов – тьюторов в современном образовании и возможной заменой в образовательном процессе учителей на тьюторов.

Читайте нашу небольшую заметку: https://ouzs.ru/news/kto-takie-tyutory-i-dlya-chego-oni-/ Открыть/Комментировать

2022-04-19 21:59:30 На разгромном совещании у вице-премьера Татьяны Голиковой выяснилось: как минимум 17 губернаторов проваливают национальные проекты «Образование» и «Демография». Кассовое освоение по инфраструктурным мероприятиям отсутствует в Астраханской, Иркутской, Мурманской, Владимирской, Ивановской, Калининградской, Костромской, Омской, Псковской, Смоленской, Томской, Челябинской областях, Хабаровском, Алтайском, Забайкальском краях, Тыве и Чувашии.

Вице-премьер настойчиво призвала руководителей субъектов РФ взять под личный контроль выполнение обязательств по строительству в 2022 году всех школ и детсадов, которые предусмотрены в межбюджетных соглашениях с Минпросвещения. А если губернаторы продолжат не справляться, то министр Сергей Кравцов будет вынужден переориентировать средства, и не факт, что в пользу системы образования. Чтобы минимизировать неблагоприятный исход событий, госпожа Голикова поручила Минстрою заняться рисками удорожания стоимости работ по капитальному ремонту общеобразовательных заведений. Открыть/Комментировать

2022-04-19 16:33:53 По поводу Истории с 1 класса:

Считаем что это неверное решение! Надо ПРИРОДОВЕДЕНИЕ вернуть. Мозг детей в 6-7 лет не способен воспринимать такой сложный предмет как история. А уж как история изложена для началки в окр. мире - это издевательство над детьми!! Между тем природоведение рассказывает о предметом зримом осязаемом мире и психофизиологически подходит детям началки. Дети будут до 1 ночи в начале сидеть за уроками, ничего не понимать и демотивироваться. А вот чем нужно заниматься так это учебники истории чистить на государственном уровне! В 90 и 00 над ними очень сильно поработали западные фонды. Они же и промыли мозги молодым учителям истории. Вот чем нужно заниматься! Открыть/Комментировать

2022-04-19 12:04:01 Согласны?

#НеМосквичка Открыть/Комментировать

2022-04-19 11:46:52 Открыть/Комментировать

2022-04-18 22:35:36 Тут вот публикуют информацию по поступлению в ВУЗы в этом году. Актуально для многих.

И вот ведь, что интересно: абитуриентам из ДНР и ЛНР не нужно будет сдавать ЕГЭ, для них будут проводить внутренние экзамены в вузах, прием для них по отдельным квотам.

Хочется спросить у Рособрнадзора: "а шо, так можно было? ЕГЭ не такой уж и нужный??? "

Предлагаю рассматривать этот опыт текущего года как пилотный и со следующего - распространить на всех абитуриентов страны!

Будет и справедливо (а то что это, для "новых россиян" одни правила, а для "стареньких" - иные?), и реально оценено гражданами!

Кто за? Плюсуйте в комментариях Открыть/Комментировать

2022-04-18 17:12:33 Система образования должна быть перестроена. По мнению президента Российской академии образования Ольги Васильевой, сейчас основные ресурсы направляются на работу с одаренными детьми. И этот перекос несет в себе огромные риски, поскольку остальным детям не уделяется достаточного внимания. Между тем «эта потеря из вида всех остальных может привести к очень серьезным последствиям».

По приведенным данным российских и международных исследований, 20% детей до 15 лет вообще не достигают пороговых значений функциональной грамотности, то есть прочитанная информация остается вне понимания ребенка. Однако решением данной проблемы должным образом не занимаются.

При этом «кроме профильных школ в России работают сотни центров для одаренных детей, для них разработаны специальные программы. Я много раз говорила и еще раз повторю: я считаю, что мы в последние годы очень увлеклись, очень много внимания уделяем именно одаренным детям», — отметила сегодня Василева, выступая на организованной РАО ассамблее «Ученик в современном мире: формула успеха».

Таким образом, РАО фактически выступило против политики, которую проводит Министерство просвещения в последние годы, когда оценка школ и учителей все больше и больше зависела от успехов на олимпиадах и других достижений одаренных детей. А работа с другими школьниками не поощрялась в должной мере ни морально, ни материально. Открыть/Комментировать

2022-04-18 16:22:05 Куда течёт " вышка"
Нет, разговор не о Высшей школе экономики, точнее, не только о ней. Речь об отечественном высшем образовании - "вышке" на студенческом жаргоне.
На наш взгляд, сегодня нет ясности, по какому пути пойдёт система высшего образования в России. Итак, что имеем на данный момент.
Ректор ведущего вуза страны - Московского государственного университета Виктор Садовничий выступил с резкой критикой Болонской системы. Председатель комитета Совета Федерации РФ по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова заявила на недавнем выездном заседании комитета в Санкт-Петербурге о существовании законопроекта, предполагающего возврат к специалитету при обучении по целому ряду актуальных направлений. Опросы общественного мнения показывают, что большинство россиян поддерживает отказ от системы " бакалавриат + магистратура". Вдобавок европейцы постарались - отстранили Россию от участия в группах сопровождения Болонского процесса. Это с одной стороны.
А с другой - многие российские вузы, особенно из числа тех, кто вошёл в "Приоритет-2030", реализуя свои программы развития, активно формируют схему обучения " 2+2+2". Утверждён новый перечень специальностей и направлений высшего образования, который должен быть запущен в 2024 году. Этот перечень предполагает совместное мирное сосуществование бакалавриата, магистратуры и специалитета. Говорят, что уже началась разработка федеральных стандартов четвёртого поколения под этот перечень. Наконец, недавно премьер-министр России Михаил Мишустин призвал "не шарахаться" и сосредоточиться на качестве образования, а не на его форме.

Так что на вопрос о планируемой траектории движения отечественной системы высшего образования окончательный ответ пока не просматривается. Открыть/Комментировать