#изнакурнож_дефектология UPDATE: Люди, которые мне доказывают | Маяк сенсорной интеграции
#изнакурнож_дефектология
UPDATE: Люди, которые мне доказывают, что есть связь между моторикой и речью, видимо не внимательно прочитали мой пост. Я знаю, что есть связь между моторикой и речью. А так же есть связь между эмоциональным развитием и речью, например. Вообще, все области развития ребенка связаны между собой тем или иным образом. Это не значит, это развивать одну из областей - это метод развивать другую. Связь (корреляцию) можно найти между очень многими вещами. Например, возможно кто-то докажет, что люди, заболевшие раком, меньше ездили на велосипеде, чем те, кто раком не заболели. Но это же не значит, что езда на велосипеде это эффективный способ лечения (или даже предотвращения) рака?
Чтоб доказать, что метод развития речи эффективен, достаточно взять группу детей с проблемами речи и заниматься с ними этим методом, и доказать улучшения в их речи по сравнению с контрольной группой. Такие эксперименты делают с другими методами развития речи, и таким образом методы становятся научно доказанными как эффективные. Я *не* нашла такие исследования и эксперименты по поводу работы над развитием мелкой моторики как метод улучшающий речь. (В Израиле кстати о таком методе развития речи через пальцы не слышал никто из специалистов, которых я спрашивала. Об этом знают только русскоязычные логопеды. А все остальные очень удивились, что кто-то развивает речь через пальцы. Но это я не считаю доказательством, я ведь не всех спросила :)).
-----------------------------------------------------
Всем привет, я Лена Лемперт, логопед, клинический специалист по развитию коммуникации и речи.
В интернете есть очень много информации на русском языке о том, что речь и мелкая моторика связаны напрямую. Пальчиковая гимнастика нередко предлагается как один из методов развития речи.
Вот причины, по которым мне эти утверждения кажутся проблематичными:
------------------
1. Я не нашла сами исследования на русском языке, где доказывается прямая связь между пальцами и речью. Нашла только упоминания об этих исследованиях, но не статьи, описывающие все детали исследований.
На английском языке я не нашла даже упоминания о существовании такой прямой связи.
Если бы существовала прямая связь между моторикой пальцев и развитием речи, это был бы переворот в науке.
Информацию об этих сенсационных исследованиях должно было бы быть легко найти не только на русском языке, но и на английском, разве не так?
------------------
2. Связь между речью и мелкой моторикой объясняется тем, что зона мозга ответственная за речь и зона ответственная за мелкую моторику пальцев якобы находятся по соседству.
Объяснение мне кажется лишенным логики по следующим причинам:
Трудности развития речи обычно возникают *не* из-за органического поражения определенной зоны мозга. Более того, такое точечное поражение зоны мозга возможно при инсульте или аварии, но насколько я знаю, вряд ли происходит при проблемах развития.
Если бы зона мозга ответственная за речь не работала, то можно было бы понять логику, что мы хотим чтоб соседняя зона (зона пальцев) взяла на себя эту функцию. Но если это не инсульт и не травма головы, а задержка развития, с какой стати развивать соседнюю зону?
Не логичней ли развивать саму ту зону мозга, которую мы хотим развить (то-есть зону ответственную за речь)?
------------------
продолжение
