Хулиганство у детей. Что с этим делать? Словом хулиган можн | Родителям о важном!
Хулиганство у детей. Что с этим делать?
Словом хулиган можно охарактеризовать 2 типа несовершеннолетних:
1. Ребенок, который не слышит уговоров взрослых, не проявляет уважения к ним, игнорирует обращения, проявляет агрессию, совершает асоциальные поступки. Обычно такой ребенок, рано или поздно, попадет под присмотр правоохранительных органов.
2. Ребенок, который не подчиняется общим требованиям, не слушается взрослых, нарушает дисциплину. При этом он не проявляет агрессии, а его поступки больше похожи на озорство.
Главное их отличие - мотивация. Первый тип детей совершает поступки с целью: навредить, обидеть, закрепить свой статус.
Второй тип часто поступает определенным образом по причине скуки.
Проблема предупреждения отклоняющегося поведения, как правило, обостряется в кризисные периоды состояния общества. В такой ситуации несовершеннолетние оказываются самыми социально неустойчивыми, нравственно неподготовленными и незащищенными. Часто, не имея достаточного жизненного опыта, моральных убеждений, не умея различать истинные жизненные ценности от мнимых, искусственных, они закрепляют в своем сознании и поведении негативные тенденции общественного развития.
Среди конкретных причин возникновения изменений в поведении наибольшее значение имеют проблемы в семье ребенка:
• неблагополучие, разлад в семье;
• педагогическая некомпетентность родителей, нарекания, брань при взаимодействии с членами семьи, наказания по пустякам;
• непонимание или незнание родителями трудностей детей;
• алкоголизм родителей;
• сам факт принадлежности к неблагополучной семье.
Не менее важное значение имеют и проблемы самого ребенка:
• болезни;
• отставания в учебе;
• недостаточная уверенность в себе;
• одиночество;
• непонятость другими;
• отдельные эмоциональные и интеллектуальные характеристики подростка: повышенная возбудимость, расторможенность влечений, низкий уровень эмоционально-волевого контроля.
Поэтому необходимо помогать ребенку проявлять и выплескивать негативные эмоций. Для этого предлагаем рассмотреть несколько совместных занятий и стратегий поведения родителей. Только вместе, имея терпение, вы сможете забыть его о «плохих» поступках.
Специальные игры. Успокаивающие игры, которые снимают напряжение: стаканчик для крика, бой подушками либо кидание резиновых мячиков в воду, помогающие выплеснуть все негативные эмоции. Важно не давать эмоциям загонять его внутрь себя, иначе это в дальнейшем может привести к нервному стрессу.
Занятия упражнениями, связанными с релаксацией. Гимнастика, медитации помогающие расслабить мышцы и снять напряжение, прослушивание спокойной музыки. Примеры можно найти на ютубе.
Правильная реакция на истерики. Бывает ситуация, когда ребенок хулиганил, а родители не смогли сдержаться, накричали на него либо подвергли физическому насилию. Итогом может стать истерика с его стороны. В таком случае не нужно принимать решений о наказании сразу, а вначале остыть самим родителям, и уже после взаимодействовать с ребенком конструктивно и доброжелательно.
Правила поведения в семье. Они должны быть установлены обоими родителями. С ними ребенка необходимо знакомить как можно раньше (режим дня, соблюдение традиций). Половина успеха достигается тогда, когда в семье установлены четкие правила поведения, определенный распорядок дня, единая тактика воспитания и правила соблюдаются всеми членами семьи.
Выполнение взрослыми обещаний для ребенка. Важно выполнять свои обещания, при чем это правило касается не только покупки желанной игрушки, но и запретов. А если знаете, что не сможет этого сделать, лучше не обещать во избежание подрыва доверия не только к вам, но и к миру.
Единая тактика в поступках родителей. Все члены семьи придерживаются единой тактики в своих поступках. Например, если мама говорит ребенку: «НЕТ!», то и папа обязан придерживаться такой позиции, и не должен бежать и делать все наоборот.
