Как говорить, чтобы дети нас слышали? Для начала разберемся, | Родителям о важном!

Как говорить, чтобы дети нас слышали?

Для начала разберемся, а слышите ли их вы?

Ниже в картинках наглядно представлены варианты эффективного и неэффективного слушания. Дети учатся общению на примере взаимоотношения с вами – родителями. 
 
Для того, чтобы добиться взаимодействия в обратном порядке, то бишь слушания со стороны ребенка, необходимо придерживаться следующих приемов:

 1. Описывайте, что вы видите, или описывайте проблему.
Опишите проблему, как факт, то есть без эмоционального проявления: «Влажное полотенце лежит на кровати».

2. Предоставляйте информацию. Дайте информацию ребенку о том, к чему может привести проблема: «Полотенце намочит мое одеяло».

3. Скажите одним словом.
Если ребенок не реагирует, невнимателен, забывчив, можно обозначить одним словом: «Полотенце!»

4. Говорите о своих чувствах. Важно говорить от себя, с использованием Я-позиции: «Я не люблю спать в мокрой постели».

5. Пишите записки.  Когда вы не можете совладать со своими эмоциями, то можно написать: «Пожалуйста, повесь меня обратно, чтобы я могло высохнуть. Спасибо! Твое полотенце».

Эти приемы могут быть использованы как по одиночке, так и вместе. Вы даже можете их подстраивать под себя.

Помните, что обвинение, приказы, ругань, чтение нотаций и сравнение приводит к разрыву доверительного контакта с вами, поэтому старайтесь как можно меньше прибегать к ним.

Взаимодействие с детьми меняется не сразу. Данные привычки сформируются не сразу, но наша к вам просьба - это не сдаваться

Все обязательно получится!
 
(Даннная статья написана по мотивам книги «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» А. Фабер, Э. Мазлиш).