ФГОС-3 и ЦОС Впервые в новых ФГОС мы видим системные требования к Информационной образовательной среде. Детально, множеством пунктов и абзацев, ФГОС-3 повествует нам, сколько компьютерной техники и вай-фая должно быть в школе, обязательную возможность реализовать электронное обучение и дистанционные технологии (ЭОДТ); об обеспечении возможности реализации образования с использованием “сетевой формы” (где это в законе таковая описана?), возможность использовать ресурсы “иных организаций” (это каких, интересно?). Далее, в разделе “структура образовательных программ” ФГОС-3 рассказывают, что при формировании учебного плана к каждому уроку, по каждому предмету, должно быть предусмотрено применение ЭОДТ.
Таким образом, новые ФГОС в самом первом своём разделе подробно сообщают нам, что
видят образование в Российской Федерации обязательно и преимущественно цифровым.
