Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

RAEX Образование

Логотип телеграм канала @raex_ed — RAEX Образование R
Логотип телеграм канала @raex_ed — RAEX Образование
Адрес канала: @raex_ed
Категории: Образование
Язык: Русский
Страна: Россия
Количество подписчиков: 1.55K
Описание канала:

RAEX о конкурентоспособности высшего образования, миссиях университетов и их позициях в рейтингах.

Рейтинги и Отзывы

3.67

3 отзыва

Оценить канал raex_ed и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

1

4 звезд

1

3 звезд

0

2 звезд

1

1 звезд

0


Последние сообщения 5

2022-06-10 09:26:37 Лучшие вузы по условиям для получения качественного образования (2022 год)

Эксперты RAEX определили, какие институты и университеты обеспечивают для своих студентов максимально хорошие условия для учебы.

Топ-10 университетов:

1. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова

2. Санкт-Петербургский государственный университет

3. МГИМО МИД России

4. Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)

5. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

6. Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

7. Национальный исследовательский Томский государственный университет

8. Университет ИТМО

9. Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет)

10. Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Всего в рейтинге представлено 20 вузов, полный рейтинг-лист доступен на сайте: https://raex-rr.com/education/universities/rating_of_universities_by_studying_conditions?utm_source=telegram
783 viewsedited  06:26
Открыть/Комментировать
2022-06-09 09:37:39 Что показал новый рейтинг Топ-100 вузов России

Агентство RAEX опубликовало одиннадцатый ежегодный рейтинг лучших вузов России RAEX-100.

Впервые за все время составления рейтингов RAEX больше половины мест в топ-100 заняли университеты двух столичных агломераций: 51 вуз из сотни лучших расположен в пределах Московской и Ленинградской областей.

Инициативы властей по поддержке региональных университетов могут привести к перераспределению мест в рейтингах в пользу нестоличных вузов. Сегодня в рейтинг RAEX-100 вошли 65 участников программы «Приоритет-2030», из них больше половины – 37 вузов – региональные.

Несмотря на пандемию, большинство показателей международной интеграции российских вузов в прошлом году выросли. Доля иностранных студентов-очников в университетах из топ-100 достигла уровня 12%, а доля обучающихся по программам двух дипломов – 1,6%.
В области научной деятельности наилучшая динамика зафиксирована по показателю отношения количества защит диссертаций к численности обучающихся – прирост в среднем составил 25%. При этом рост библиометрических параметров был менее выраженным, чем годом ранее.

Рейтинг-лист доступен на сайте: https://raex-rr.com/education/universities/rating_of_universities_of_russia?utm_source=telegram
7.1K viewsedited  06:37
Открыть/Комментировать
2022-06-08 11:18:27
Российский союз ректоров обновил официальный сайт

Российский Союз ректоров запускает обновленный сайт. Оператором ресурса стала Ассоциация составителей рейтингов, одним из соучредителей которой является агентство RAEX. На новом сайте размещена информация о проектах РСР и российских вузах: новости, аналитика, мнение руководителей вузов по ключевым вопросам, позиции вузов в рейтингах и другие достижения. «Сайт становится совместным проектом всего ректорского сообщества, с редакцией уже регулярно сотрудничает больше ста вузов. Среди достоинств проекта – достоверная база университетов и ректоров, обновляемая несколько раз в день. Ресурс радует и современным внешним видом, и своей технологичностью: интерактивными картами, удобным поиском, фильтрацией новостей и мероприятий», — рассказал о сайте советник президента РСР Дмитрий Гришанков. Официальный сайт Российского Союза ректоров: https://www.rsr-online.ru/.
617 viewsedited  08:18
Открыть/Комментировать
2022-06-08 10:33:42
RAEX выпустил рейтинг лучших вузов России

Рейтинговое агентство RAEX (РАЭКС-Аналитика) публикует одиннадцатый ежегодный рейтинг лучших вузов России RAEX-100. При его подготовке использовались статистические показатели, а также результаты опросов свыше 85 тыс. респондентов: представителей академических и научных кругов, студентов и выпускников, работодателей.

Первое место рейтинга занял МГУ им. М.В. Ломоносова. На втором месте расположился МФТИ. Тройку лидеров замыкает СПбГУ.

Полная версия рейтинга RAEX-100 по ссылке: https://raex-rr.com/pro/education/russian_universities/top-100_universities/2022/?utm_source=telegram.
6.7K viewsedited  07:33
Открыть/Комментировать
2022-06-07 09:08:45 Российские вузы вернутся к специалитету

2 июня 2022 года президент Российского Союза ректоров (РСР), ректор МГУ имени М. В. Ломоносова Виктор Садовничий провел расширенное заседание Совета РСР (https://rsr-online.ru/events/2022/rsr-obsudil-perspektivy-nacionalnoj-sistemy-vysshego-obrazovaniya-v-rf/). Основными темами стали обсуждение вопросов развития национальной системы высшего образования России, возможный отказ от Болонской системы и связанные с этим варианты законодательных изменений.

Ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов назвал эту систему этаким образовательным "Евровидением". Ректоры вузов страны единогласно выступили за развитие системы образования на опыте советского периода, в которой основной акцент сделают на специалитет. Ранее власти заявляли, что в ближайшие несколько лет Россия перейдет к собственной национальной системе высшего образования и к Болонской с ее бакалавриатом стоит отнестись как "к пережитому этапу".

Будет меняться подход, учебные программы и специалитет постепенно вытеснит четырехлетнее образование. Повсеместного бакалавриата не будет, упор вузы сделают на специалистов.
588 viewsedited  06:08
Открыть/Комментировать
2022-06-06 16:12:24 Министр Валерий Фальков раскрыл подробности отказа от Болонской системы (продолжение)

В интервью «Коммерсанту» рассказал глава министерства образования науки и Валерий Фальков (https://www.kommersant.ru/doc/5381815) рассказал о плюсах Болонской системы.

- Несомненно, есть и ряд преимуществ, которые неразрывно связаны с болонским процессом. Например, мобильность преподавателей и студентов. Мы всячески готовы это поддерживать и развивать, Россия всегда очень большое внимание уделяла и будет уделять академической мобильности. Но коллеги по европейскому пространству высшего образования в одностороннем порядке приняли решение об отказе от сотрудничества с нашими университетами. Следовательно, любая мобильность как таковая в этом направлении уже не актуальна.
Мы понимаем, что надо смотреть вперед прагматично, не разрушая того, что было сделано. Не отрицая предыдущего этапа. Надо взять от него лучшее — и двигаться вперед. Модернизация национальной системы образования не должна восприниматься как ее изоляция. США, Китай, Индия и многие другие страны не входили и не входят в болонскую систему, что не мешает им признавать другое образование и успешно развивать свое.
319 viewsedited  13:12
Открыть/Комментировать
2022-06-06 09:21:18 Демографический состав преподавателей школ

Институт образования НИУ «Высшая школа экономики» провел исследование, как педагоги строят карьеру в России, какова их нагрузка, вознаграждение и перспективы роста.

Эксперты изучили работу как преподавателей в государственных (муниципальных) и частных учебных заведениях, так и онлайн-платформ (в том числе Skyeng и «Фоксфорд»), а также репетиторов.

По традиции, большинство учителей в России — женщины. По данным ФСН за прошлый год, в государственных и муниципальных школах доля педагогов женского пола составляет 88 процентов, в частных — 86 процентов. Примерно такие же показатели характерны и для преподавательского состава онлайн-платформ. При этом отличия в возрасте более заметны. Если половина учителей государственных и частных школ — это люди старше 45 лет, то на онлайн-платформах более 60 процентов преподавателей моложе 35 лет.

Источник: https://pedsovet.org/article/stalo-izvestno-skolko-ucitelej-v-rf-gotovy-prepodavat-v-skole-bez-podrabotok
333 views06:21
Открыть/Комментировать
2022-06-03 09:36:19 Министр Валерий Фальков раскрыл подробности отказа от Болонской системы

Реформа высшей школы и отказ от Болонской системы вовсе не означают запрета бакалавриата и магистратуры; теперь работодатели и университеты смогут отказаться от них в пользу «нашего исторического» специалитета. Об этом в интервью «Коммерсанту» рассказал глава министерства образования науки и Валерий Фальков (https://www.kommersant.ru/doc/5381815). При этом министр признает, что «плавная и последовательная перестройка» системы высшего образования «растянется на многие годы вперед».

— Почему министерство приняло решение о выходе из болонского процесса?


— Формулировка «выход из болонского процесса» не совсем верная, потому что, строго говоря, мы туда и не входили. Но давайте сначала разберёмся, что такое болонский процесс. Это не какое-то международное юридическое обязательство, которое взяла на себя Россия. Это не договор, который можно было бы расторгнуть и выйти из него. Болонская система — это совокупность неких принципов, идей, которые были имплементированы в наше законодательство. И которое последние 20 лет развивалось с учетом данных принципов.
В результате современный образ нашего высшего образования сформировался во многом под воздействием Болонской декларации.

Но сама жизнь, та ситуация, в которой мы оказались, — и те беспрецедентные экономические вызовы и ограничения, с которыми мы столкнулись, — ставят перед нами вопрос о том, как сегодня развиваться системе высшего образования.

Продолжение следует...
228 viewsedited  06:36
Открыть/Комментировать
2022-06-02 09:30:29 Минобрнауки предложило ввести общий формат преподавания истории в российских вузах

Минобрнауки России предлагает установить общий объём часов и формат преподавания истории в российских вузах.
По итогам заседаний межведомственной комиссии по историческому просвещению и экспертного совета по развитию исторического образования Минобрнауки России разработан проект приказа о внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования (ФГОС ВО). Проект приказа размещен на официальном сайте для общественного обсуждения.

"Образовательные программы уровней бакалавриата и специалитета должны обеспечивать реализацию дисциплины (модуля) "История России" в объеме не менее четырех зачетных единиц (в среднем 144 академических часа). История будет изучаться в течение года. При этом объем контактной работы обучающихся с педагогическими работниками должен составлять в очной форме обучения не менее 80%, в очно-заочной и заочной формах обучения не менее 40% объема, отводимого на реализацию этой дисциплины. Таким образом, требования, установленные проектом приказа, позволят закрепить наименование и объем дисциплины "История России", - говорится в сообщении.

В министерстве уточнили, что в действующих Федеральных государственных образовательных стандартах история зафиксирована как обязательная дисциплина, но не установлены требования к объему и формату ее изучения. Во многих вузах большую часть времени при изучении истории отводят на самостоятельную работу студентов.

Источник: https://ria.ru/20220524/istoriya-1790302935.html
215 viewsedited  06:30
Открыть/Комментировать
2022-06-01 19:16:33 Валерий Фальков о новом этапе развития системы высшего образования в России:

В новых условиях стало очевидно, что отечественная система высшего образования должна претерпеть существенные изменения. С одной стороны, это обусловлено кардинальной перенастройкой технологических и экономических процессов, адаптацией экономики к новым реалиям. С другой стороны, за прошедшие двадцать лет внедрения базовых особенностей Болонской системы стало очевидно, что ряд из них не способствует достижению тех целей, которые мы ставили перед собой изначально.

Например, поступление в магистратуру без профильного образования зачастую ведет к снижению качества образования. Из этого, однако, не следует, что нам необходим коренной слом. На старте нового этапа развития отечественной системы высшего образования нам надо прагматично подойти ко всему накопленному опыту, отделить зерна от плевел.

Нужно, чтобы наши университеты вместе с индустриями, реальным сектором экономики, исходя из новых вызовов, принимали взвешенные решения и определяли, какие форматы нужны для развития конкретных отраслей.

В новой системе должно быть интегрировано все лучшее, что было в нашей истории и в советское время (опыт МИФИ и Новосибирского госуниверситета), и в новейшей истории, а это последние 20-30 лет. Мы понимаем, что образование «живет» длинными циклами, и любые непродуманные, скороспелые решения способны принести больше вреда, чем пользы. Но целеполагание менять пора. Стратегический вектор развития должен быть иным.

Выстраивать отношения с коллегами со всего мира мы продолжим, как и прежде, на основе фундаментальных принципов, по которым живут университеты уже не одно столетие. Это – автономия, академические свободы, мобильность, участие студентов и преподавателей в управлении университетом и так далее. Опираясь на эти принципы и учитывая предыдущий уникальный опыт развития, мы выстроим систему, которая будет привлекательна для иностранцев, и в то же время станет полностью отвечать национальным интересам.
212 views16:16
Открыть/Комментировать