2023-03-06 01:16:04
Студенты до сих пор под впечатлением. В чатах идет активное обсуждение после первой практической встречи, прошедшей в рамках курса-наставничества «Как получить силу и поддержку рода». В течение двух недель ученики изучали материалы первого модуля «Я и Род» выполняли домашние задания, одним из которых было построить генограмму рода. На первый взгляд это довольно простое упражнение, но несущее в себе очень глубокую работу. Оно позволяет увидеть человеку, что он часть родовой системы, прочувствовать связь с предками, дать место им в своем сердце. Ведь чтобы мы сейчас жили, наши родители должны были дать нам жизнь, а они, в свою очередь, должны были получить жизнь, энергию от Творца через Род.
И когда мы простраиваем генограмму, то начинаем чувствовать свои крылья за спиной, как идет этот поток поддержки и любви. Это уникальный опыт. Вчера участники делились тем, как они стали чувствовать лучше ту самую поддержку и осознавать, что они вовсе не одни в этом мире, что за ними столько судеб, поколений, и они поддерживают их.
Берт Хеллингер говорил об этом то же, что так идет на самом деле жизнь. Что ребенок идет не от родителей, а через них. Родители - лишь ворота в этот мир. То есть правильно себя настраивать как родителя по отношению к ребенку: «Ты не от меня, а через меня». После такого разговора многие участники стали писать, что посмотрели на этот момент совсем иначе. Кто-то делился, что даже напряжение какое-то спало. Пришло понимание, что это не только его ответственность, но и также мужа, бабушек, дедушек, прабабушек, прадедушек и всего рода.
Это очень важное понимание, которое приобрели студенты после встречи и изучения первого модуля. Ведь наши предки на самом деле ждут, когда мы сможем открыться потоку, ресурсу Рода, который всегда есть и изобилен. Даже если мы не знали предков или их уже нет в живых, эта энергия существует. И когда мы открываемся на встречу ей и принимаем, мы открываем энергию внутри себя, которая помогает достигать нам новых высот в жизни, продолжать Род, преодолевать трудности и раскрывать таланты.
284 views22:16
Р
