2021-04-28 10:32:54
Злобы пост.
С утра у меня дико пригорело.
Есть мальчик, допустим, очередной Петя. У Пети мама с папой врачи, а значит, одна из самых сложных категорий родителей для работы.
Петя окутан чрезмерной лаской и заботой. А ещë у него полевое поведение и агрессия. Всë, что можно рассыпать и разрушить, он разбрасывает и ломает. А если взрослый попросит этого не делать или сделать что-либо полезное, Петя орёт, уничтожает мир вокруг крепкими ударами и пытается выцарапать глаза.
Ходит Петя, естественно, абы как. Три раза придет, два раза пропустит. За полгода такого "хождения" набралось не больше 35 занятий у меня.
И вот что-то у нас начало получатся. Более-менее усадил за стол. Почти нет плача на занятиях. Успехи в выполнении инструкций, при работе рука-в-руку, в физическом развитии. И Петя, как обычно, пропадает на два месяца.
Призодят давеча. Мама заявляет: "Мы вот ходили к психологу, она сказала, что он психованный из-за того, что мы его загрузили занятиями. У него эти все перегрузки, вот ему и тяжело". Лицо мое оставалось вежливым и улыбчивым, но внутри медленно разгорелся огонь инквизиции.
Перегрузили, блин?!! Каким это образом?!! Пропусками в течение недель?! Вы даже мои рекомендации не выполняете ни капли, вы ни переноски дома не освоили, ни ходьбу с палочкой!!! Я вам полгода это талдычу, хоть бы хны! Спрашиваю, мол, делали то-то и то-то, что я задавал? "Нет, зато Петя так научился камни раскидывать, и на прошлой неделе ни разу меня не избил". Ну и где тут перегрузка?!!! У него развитие на год, а ему два года до школы, у нас времени нет поссать сходить, не то что месяцы отдыха давать!!!
Естественно, все это у меня внутри.
Вежливо улыбаясь, спрашиваю: "А чем тот психолог занимается? Я готов изменить свою структуру занятий, если это поможет ребенку". Мама отвечает: "Ну, точно не знаю. Она там ему звуки всякие включает, цок-цок делает языком как-то, мячиком пищит. Это его успокаивает. Он даже научился на баллансире сам стоять, она так сказала!".
Ну естественно, ребенок будет спокоен. Если с ним нихрена не делать. Естественно, он спокоен дома. Потому что смотрит мультики и носится без дела, жует камни и тиранит собаку под общие умилительные улыбки. Естественно, он спокоен у психолога, когда его не нагружают и потворствуют звуковым аутостимуляциям. А на баллансире я научил его стоять ещё два месяца назад.
Короче, мама попросила его не грузить.
К чему это я? Очень сильно разозлился. Потому что жалко. Себя, ребенка, своей работы. Зачем терпел укусы, царапины на руках, слюни, боль в спине и выдранные клоки бороды? Зачем рассказал родителям кучу раз одно и то же, хотя они ничего не делали? Зачем не убирал их с расписания после множества пропусков?
А потому что проявил слабость. Мне нравился этот мальчик. И в нём виден был потенциал. Расслабился, проникся.
А не надо было.
При первой же возможности откажусь от занятий. Я не буду работать в "лайт-режиме", лезть за ребёнком под стол или по полчаса умолять собрать прирамидку, не дам в очередной раз разрушить мой кабинет.
Лучше на час больше проспать, чем тратить этот час впустую.
448 views07:32
Б
