2021-06-07 13:43:00
О МАРКСИСТСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
#Цитата
Многие левые отвечают на наш призыв к образованию требованием к нам устраивать регулярные лекции и семинары. Мы считаем это проявлением лени, очевидно, что если человек не может найти время на самообразование и написание реферата по выбранной самим теме к установленному самому себе сроку, то тем более у него не найдется времени на написание реферата и зачитывание его в определенное время и в определенном месте на семинаре.
Все эти требователи утвержденного семинара сознательно или бессознательно хотят иметь возможность «сачкануть» — либо иметь возможность сослаться на занятость и неудобство выбранного дня или места, либо как плохой школьник думать, что его не «вызовут», а «вызовут» так можно будет отговориться «общими словами». Но марксизм нельзя изучать как непрофильный предмет. Конечно, мы можем проводить лекции и семинары, только не надо думать, что при этом мы признаем слушателей знатоками марксизма. Предлагая нашим читателям самообразование, мы готовы отвечать на все возникающие у них вопросы. Но это должны быть именно выстраданные вопросы, возникшие по ходу серьезного обучения, ответы на которые обучающийся добросовестно искал сам, а не «расскажите мне марксизм в двух словах».
Еще одним аргументом в пользу лекционно-семинарской формы образования наши оппоненты называют… недостаток у них воли. Вроде как с установленными сроками им будет проще заставить себя читать и думать. Люди, которым трудно заставить даже себя, хотят покорить мир…
Нельзя назвать учащегося специалистом, даже если он прослушал все лекции и сдал все экзамены даже отлично, пока он не сделал самостоятельной работы. Программы подготовки советских инженеров включали обязательно как инженерный проект, так и научно-исследовательскую работу, это не считая выпускной проектной или исследовательской работы и курсовых работ по всем основным предметам. Все эти формы обязательно предполагали создание пусть небольшого, но нового. Опыт преподавания показывает, что без самостоятельной работы над новым говорить о каком-то освоении предмета не приходится. Именно поэтому в качестве критерия достаточной подготовленности человека к тому, что бы назвать его коммунистом, мы видим самостоятельную, содержащую новизну, теоретическую и/или пропагандистскую литературную продукцию.
Изучавшим биографию классиков марксизма не для галочки, известно, что становление их как признанных вождей пролетариата и передовой интеллигенции происходило в рамках НЕРАЗРЫВНОГО единства их теоретического энциклопедического самообразования, самовоспитания, литературной и организационной практики вопреки препятствиям, чинимым жандармами, буржуазией, демократами и оппортунистами.
О. Петрова
77 views10:43
П
