По результатам опроса наибольший интерес вызвали кейс-тесты, п | ProfDevelopment

По результатам опроса наибольший интерес вызвали кейс-тесты, поэтому мы подготовили серию постов по этой теме и хотим сегодня начать с того, что такое кейс-тест и для чего он применим?
⠀
Кейс-тест – метод оценки персонала, в котором участник решает проблемную ситуацию с помощью выбора одного из нескольких вариантов действий или одно из предложенных решений как наиболее верное, либо расположить ответы в том порядке, который участник считает наиболее корректным.
⠀
Изначально подобная методика появилась под названием Situational Judgment Test (в различных вариациях перевода также - тест ситуативных суждений, тест оценки ситуации, тест ситуационной оценки, кейс-тест, метод конкретных ситуаций и пр.). Ключевая идея инструмента - стандартизированный метод оценки, при котором испытуемым предлагался ряд реалистичных гипотетических сценариев, которые имеют взаимосвязь с проблематикой в оцениваемой сфере (например – в профессиональной), после чего испытуемого просят определить наиболее подходящий ответ или выбрать тот сценарий из предложенных, который он считает наиболее эффективным.
⠀
Первые тесты ситуативных суждений появились более 60 лет назад и изначально получили популярность для оценки способности руководителей справляться с некоторым набором рабочих ситуаций. В дальнейшем подход использовали психологи во время Второй мировой войны в США, а в дальнейшем этот инструмент получил широкое распространение в сфере занятости, т.к. в первую очередь использовался при подборе персонала.
Сейчас на российском рынке инструмент применяется для выявления поведенческих установок и ценностей (т.е. применим при необходимости оценить корпоративные компетенции сотрудников), так и набирает популярность как метод оценки профессиональных компетенций – знаний, навыков и устойчивых умений в профессиональной деятельности.
⠀
Таким образом, сейчас кейс-тесты становятся, во-первых, альтернативой классическим тестовым методикам - как более глубокий стандартизированный метод оценки профессиональных знаний и навыков.
Во-вторых, позволяют выявить более сложные конструкты в профессиональной деятельности, такие как практика применения конкретных знаний и навыков для решения типовых рабочих задач, умение делать выводы на основании данных о текущей ситуации, ключевые принципы прогнозирования и планирования в рамках профессиональной деятельности и др.