(Часть 2) Я сама недавно размышляла: ведь мы же сами так любим | Нормальные люди

(Часть 2) Я сама недавно размышляла: ведь мы же сами так любим использовать смартфоны. Почему? Мне кажется, если мы поймем, что важного для нас в гаджетах для нас самих, то поймем что важного в них и для детей.
Посмотрите на «Мыслителя» Родена. Он сидит в очень неудобной позе: правая рука оперта на левое колено. Я все время говорила детям «Думайте», чем ужасно их раздражала. Им было тяжело, болела голова, они просили дать им готовые ответы. Помню, как на одном уроке я попросила их разделить выданные листки на несколько колонок. В одной написать «Я знаю», в другой «Я еще не знаю», в третьей — «Я сомневаюсь». Когда я предложила написать им, что они знают о предмете, то услышала ответ: «Подождите, ведь учитель знает». От мышления устаешь. Роль учителя сегодня для меня именно в этом: научить думать, чтобы потом найти в любой ситуации.

Как учителю мне важно подхватывать то, что не видно. В любом классе есть «громкие», заметные дети — и те, кто стесняется быть на виду. И мне кажется, что задача педагога — увидеть ребенка и «зажечь» его. Вытащить пинцетом из потока шума фразу ребенка, обратить на нее внимание: «А вы слышали, что он сказал? Это же гениальная мысль». Самая главная задача: увидеть в человеке человека.
Ни один искусственный интеллект с этим не справится.

Когда вы видите, что ребенок ушел с головой в гаджеты, не поддавайтесь первому импульсу отобрать телефон. Во-первых, узнайте, что там интересного происходит. Вдруг там что-то захватывающее? А потом обратите то, что им нравится в вашу пользу. Создайте мем, электронную игру. Ведь дети прекрасно программируют и создают ботов. Они смогут научить вас техническим штукам, а в ответ вы наполните их работы содержанием.

Мои любимые ученики — те, кто «в гробу видали русскую литературу», которую я преподаю. Таким я обычно говорю: «Правда? Давайте разберемся, почему!». Или соглашаюсь: «Да, литература ужасна. Давайте только поймем, почему». И в итоге никогда не получается найти причину. Литература все равно остается прекрасной.

Будущее за человеком. Давайте не запрещать гаджеты, а искать зажигающих нас людей.