Нейропсихолог/ Детский психолог

2023-07-25 09:00:10 Нейропсихолог играет важную роль в телесно-ориентированной коррекционной работе с детьми.

Нейропсихологическая работа направлена на помощь детям с различными нарушениями развития, включая задержку речи, нарушения координации движений, трудности в обучении и другие психологические и нейрологические проблемы.

Нейропсихолог занимается изучением отношений между мозгом и поведением, а также пониманием функционирования различных психологических процессов, таких как внимание, память, мышление и речь. Он применяет знания и методы психологии, нейробиологии и нейропсихологии для оценки и интервенции в различных аспектах развития ребенка.

В телесно-ориентированной коррекционной работе с детьми нейропсихолог помогает определить индивидуальные особенности развития ребенка, выявить возможные причины нарушений и разработать план коррекционных мероприятий. Он может проводить разнообразные тесты и оценки, чтобы получить информацию о когнитивных и эмоциональных функциях ребенка, а также об общем уровне развития его нервной системы.

На основе полученных данных нейропсихолог разрабатывает индивидуальную программу коррекционной работы, которая будет ориентирована на активизацию и укрепление работы нервной системы ребенка. В ходе работы используются различные телесные методики, которые нацелены на активацию нервной системы через сенсорные входы, движение и интеграцию телесных сигналов.

Нейропсихолог также работает с родителями и другими участниками окружения ребенка, чтобы обеспечить поддержку и содействие в развитии ребенка.Я объясняю родителям особенности развития и помогаю разработать индивидуальный план работы и воспитания, который будет учитывать потребности и особенности ребенка.

роль нейропсихолога в телесно-ориентированной коррекционной работе с детьми заключается в определении индивидуальных потребностей ребенка, оценке развития его нервной системы и разработке эффективных коррекционных стратегий.

Его работа направлена на помощь ребенку в преодолении своих трудностей и достижении оптимального развития его потенциала.

Вы диагностировали своего ребенка ? Открыть/Комментировать

2023-07-24 06:06:05 в первом Комментарии Открыть/Комментировать

2023-07-23 18:58:13 Нейропсихолог/ Детский психолог pinned « Привет мои дорогие родители ! сегодня хочу поделиться с тобой несколькими советами о том, как развивать эмоциональный интеллект у твоих детей. Ведь уметь понимать и управлять своими эмоциями - важный навык, который пригодится им во всей жизни. Посвяти…» Открыть/Комментировать

2023-07-23 18:58:13 Привет мои дорогие родители ! сегодня хочу поделиться с тобой несколькими советами о том, как развивать эмоциональный интеллект у твоих детей. Ведь уметь понимать и управлять своими эмоциями - важный навык, который пригодится им во всей жизни.

Посвяти время общению: Важно находить время для разговоров с детьми и поддерживать открытую атмосферу, где они могут выражать свои эмоции свободно. Уделите внимание и понимание, слушайте внимательно и задавайте вопросы, чтобы понять, что чувствует и переживает ребенок.

Научи их называть эмоции: Обучайте детей ощущать и называть различные эмоции, помогайте им распознавать свои эмоции и эмоции окружающих. Подробно расскажите о том, что происходит внутри их тела и мозга, когда они испытывают определенные чувства.

Проявляй эмпатию: Показывайте свою эмпатию и понимание, когда детям сложно или они испытывают негативные эмоции. Будьте рядом с ними, выслушивайте, поддерживайте их, показывая, что вы понимаете их чувства.

Научи их управлять эмоциями: Разработайте с детьми стратегии для управления своими эмоциями, такие как глубокий дыхательный упражнения или занимайтесь йогой вместе. Покажите им, как они могут выражать свои эмоции конструктивно, а не разрушительно.

Объясняйте, что ошибаться нормально: Учите детей понимать, что ошибки - это естественная часть жизни, и они не должны испытывать страха или стыда из-за неудач. Помогайте им находить уроки и рост в своих ошибках.

Поощряйте эмоциональную разнообразность: Важно принимать все эмоции детей, как положительные, так и отрицательные. Учите их, что все эмоции нормальны и имеют свою причину, и уважайте их право чувствовать их.

Надеюсь, эти советы помогут вам в развитии эмоционального интеллекта детей. Они будут чувствовать себя более уверенно и научатся лучше понимать и управлять своими эмоциями.
Удачного вечера ! Открыть/Комментировать

2023-07-23 17:21:32
ОБНОВИТЕ ТЕЛЕГРАММ Открыть/Комментировать

2023-07-23 06:39:26 Вот и наступил тот момент
В telegram появились СТОРИС теперь мы с вами ближе.
@Victoria_Gabysheva
Попробовала уже 2 дня Открыть/Комментировать

2023-07-17 08:22:25 Рассказывая о развитии ребенка в общем на видео в ютуб на аудио в эфирах на инсте, всегда понимаю что на приеме обследуя каждого по отдельности, я наблюдаю индивидуальную траекторию развития заболевания. Рассказывая на телевидении " Доброе утро " ТНТ" в программе «Школа для родителей» о заболевании ммд, энцефалопатия, сдвг получила вот такое сообщение в нельзяграмме. Вот строчки из переписки, пришедшего из Нижневартовска:
«… Слушала передачу и чуть не плакала. Если бы раньше знала, что мой Сережа болен, знала бы, в чем причина его состояния, сколько всего можно было бы изменить. Если не вылечить (я его показывала всем врачам, но никто ничего не нашел), то хотя бы отношения с сыном я могла сохранить. Потому что всегда думала, что он нарочно над нами издевается. А когда он плакал и говорил, что старается быть хорошим, я отвечала: “Молчи, врун!” Вот, теперь за все за это расплачиваюсь…»
Существует мнение, что буквально с каждым годом в стране рождается все больше детей с различными патологиями. Особенно с патологиям неврологическими, логопедическими.
Они, якобы, ширятся и множатся прямо-таки с неукротимой быстротой. Но ко всем этим «откровениям» надо подходить с большой осторожностью. И не стоит раньше времени паниковать В чем-то их, газетки и журнальчики, конечно, можно понять. Конкуренция в информационном пространстве высока, а тема – беспроигрышная. Да и объективные поводы для тревоги, разумеется, есть. Но ко всем этим «открытиям» надо подходить с большой осторожностью. И не стоит раньше времени паниковать.

Давайте разбираться:
В последнее два десятилетия кардинальным образов изменилась диагностика неврологических заболеваний у детей раннего возраста. Пришли новые методы исследования, Биорезонанс, Фарма, Томограия, Сонография. с 1975 года не диагностировали детей до 12 мес. но с 2005 года обследуют всех в рд.доме на УЗИ головного мозга.

Появились группы реабилитационных методов, которые доказательно улучшают кровоснабжение мозга, стимулируют обучение и память, мягко влияют на другие высшие психические функции мозга с раннего возраста не нарушая, а улучшая. Микротоковая рефлексотерапия "Полярис" Биорс, Риодераку, Томатис, Синхро -с, Дэнас.

Не стоит забывать важный момент, еще 80 лет назад был высокий уровень смертности детей раннего возраста, а сейчас мы можем "выходить" 500 грамового недоношенного эмбриона, а что уж говорить об ЭКО, вспоминаю случай: ко мне в кабинете пришла мама с тройней - 1 девочка 6 лет - 27 кг. 2 девочка - 18 кг. 3 мальчик — 12 кг, зрр зпр. вывод напрашивается очевидный, оставили всех при переносе.

Итак, предполагаю что ваш ребенок желанный и любимый имеет какие то либо симптомы, необходимо точно знать что пишут в его карточке врачи, как разобраться в медицинских терминах, я расскажу в ближайших постах, запаситесь терпением и чашечкой чая)

Почему для меня то важно: да потому что когда я забрала своего ребенка после полостной операции, с реанимации где он провел 2 неделю, мне никто ничего не объяснил. Врачи не имеют времени объяснять, иногда не имеют желания объяснять. Но мне как то с этим надо жить и разбираться.
Когда я спустя 7 лет болезни моего ребенка, говорила "ПОЧЕМУ ЭТО НЕ ПИШУТ НА ЗАБОРАХ? что бы каждая мама знала. Все врачи разводили руками, а некоторые говорили мы сами об этом от вас только узнали первый раз. Открыть/Комментировать

2023-07-03 07:12:52 Первым моим общением с родителями было в 2004 года. Родился второй сын, и посещаю игровую комнату, родители видя старшего сына которому было на тот момент 2 года. Спрашивали он такой маленький но так хорошо разговаривает . Сколько ему лет ? и они удивлялись второй раз.... Зная все особенности детского развития, мне предложили вести группу кратковременного пребывания "Развивашка"

2005 год мной была разработана система развития речи у детей с 10 мес. ( я еще тогда не знала ничего что внутриутробное развитие, и про проблемы которые могут быть с детьми.

Система включала в себя работу с крупой, с красками, пальчиковые игры, хороводы, кукольный театр. Результаты первых месяцев порадовали, и меня и родителей. дети быстро начали набирать словарный объём. Говорить разные звуки и слоги. Мне легко было объяснить почему это происходит у детей и что нужно делать с ребенком. Нужно только время и желание.

Помните! Даже очень сложные вещи можно объяснить понятным языком. И большинство врачей умеет это делать.
Ваша задача состоит в том, чтобы задавать правильные вопросы :
что именно означает данный диагноз?
Каково полное название заболевания, которым страдает ребенок?
Какая система (орган, системы органов) им затронуты?
Как проявляется обычно данное заболевание?
Есть ли симптомы, которые сейчас отсутствуют у ребенка, но могут
проявиться потом?

При каких условиях они могут проявиться?
Что можно предпринять, чтобы они не проявились или проявились в слабой форме?

Какие на сегодняшний день существуют методы лечения?

В чем сходство и разница между ними?

Какие на что действуют назначаемые лекарства?

Какие возможны побочные эффекты от их приема?

Возможна ли немедикаментозная терапия?

Каков прогноз данного заболевания?

Если заболевание хроническое, то как оно протекает?

Как будет изменяться схема лечения по мере взросления ребенка?

Проявляется ли и как проявляется во взрослом состоянии?

Можно ли что-то почитать на эту тему?

Спасибо что дочитали до конца! осталось немного поставить реакцию! это дает заряд делиться своими знаниями, помогать каждой мамочке, дальше будет информация только для тех кто готов двигаться к здоровому будущему своего ребенка. Открыть/Комментировать

2023-07-02 07:40:04 Вы, именно вы, должны знать, что обозначают ВСЕ слова в карточке (а особенно в диагнозах!) вашего ребенка.

Все это пишется не только для врачей, но и для вас.
Карточка может потеряться, а врачи поменяться или уволиться.
Именно вы, родители, должны отчетливо представлять себе во всех подробностях состояние здоровья вашего ребенка.
Вы, именно вы, должны знать, что обозначают ВСЕ слова в карточке (а особенно в диагнозах!) вашего ребенка. Все это пишется не только для врачей, но и для вас.

Карточка может потеряться, а врачи поменяться или уволиться.

Именно вы, родители, должны отчетливо представлять себе во всех подробностях состояние здоровья вашего ребенка.

Спрашивайте врачей обо всех диагнозах, которые ставят вашему ребенку!

Перейдите по ссылке ссылка и посмотреть видео снято для родителей в 2019 году ! Рассказала как развивается ребенок от 0 - 3 лет, на что обратить внимание в развитие структур головного мозга. да там немного в другом образе, но важные вещи о которых пойдет речь не меняются годами! Открыть/Комментировать

2023-07-02 07:20:56 Доктор в чем причина что мой ребенок не говорит?

Каждый прием в моей 12 летней практике начинается с медицинской карты ребенка.

В первую очередь, меня, естественно, интересовали вердикты неонатолога при появлении ребенка на свет.
педиатра который наблюдает за ним в первый год жиизни.
невропатолога который проверяет его рефлексы первый месяц жизни.
В 8/10 случаях мне встретилось красивое слово ППЦНС (перинатальное поражение центральной нервной системы . Также 3/10 загадочная аббревиатура ММД. И опять же в 2/10 – гипердинамический синдром. Даже совершенно неискушенный в медицине читатель догадается, что эти синдромы – родственники. Просто по названию.

ЧТО вы знаете об этих словах в карточках своих детей?

Ответы поражают меня до сих пор, они не меняются из года в год. Но запрос всегда разный на прием :
Мой ребенок не переворачивается
мой ребенок не ползает в 10 мес.
мой ребенок не ходит в 12 мес.
мой ребёнок не говорит 1.10 месс
мой ребенок не есть твёрдую пищу
мой ребёнок истерит
мой ребенок не может усидеть на месте
мой ребёнок бояться ...

я сотни раз встречалась с похожими ответами, их объединяет одно :
– Да невропатолог сказал, ничего страшного…
– Сейчас, говорят, это всем детям ставят, на всякий случай…
– Я даже и не спрашивала. Врач пишет – ему виднее. Лекарства назначил, мы пили. Еще массаж делали…
– Я даже этого и не видела. А чего же нам доктор-то ничего не сказал?
– Ну, это вот вроде того, что он такой подвижный…
– Это же они не для нас в карточке пишут, для себя. Раньше-то вот и вообще карточки на руки не давали…

Что написано у вас в карточке у ребенка? Что вам говорили рассказывали об этом ? Открыть/Комментировать