10. "Запомни, нарисуй, раскрась". Перед ребенком выложить фигуру. Ребенок ходит по ней, трогает, запоминает. Затем садится и рисует ее на листе в клеточку. Каждую клеточку закрашивает нужным цветом (цветом коврика).
11. "Какой дальше"?Выложить коврики вертикально в линию. Какой коврик дальше, какой ближе? Оранжевый или жёлтый?
12. Сидя на коврике, выполнять пальчиковую гимнастику
13. Разместить коврики так, чтобы ребенок мог ходить по ним руками и ногами. То есть руки и ноги должны передвигаться только по коврикам.
14. "Что ещё такого цвета? " Выложить перед ребенком коврики (5-7). Ребенок встаёт на любой коврик и говорит что ещё бывает таким цветом (как этот коврик, например, если коврик оранжевый, то будет: оранжевый апельсин, оранжевый мяч, оранжевый огонь и тд. Придумать как можно больше слов.
15. "Болото и кочки". Нужно перескакивать только по кочкам. Иначе можно угодить в болото.
Приятных занятий
#специалистам_в_копилку
