НейроС. Сообщество нейроспециалистов

2023-01-14 11:01:13 Открыть/Комментировать

2023-01-13 08:22:54
Когда действия хорошо отработаны, можно переходить к речевому сопровождению.

Считалки
Скороговорки
Дни недели
Месяца
Стихотворения
Таблицу умножения
Алфавит
Назови группы слов:
предметов
признаков предметов
действий
Назови весенние слова (например: капель, ласточки, скворечник, тепло, таяние снега и тд)
Опиши предмет (например, мяч: круглый, красный, гладкий, лёгкий, прыгучий, скользкий и тд)
Слова на определенную букву
Словарные слова (произнести по буквам)
Расскажи сказку (не длинную и где есть последовательность, например, "Репка").
Порядковый счёт до определенного числа. Нужно вовремя остановиться
счёт в обратном порядке

И многое другое, в зависимости от мишеней.

Приятных занятий

#специалистам_в_копилку Открыть/Комментировать

2023-01-13 08:22:18 Работа с мячиками. Часть 1

Это могут быть любые мячики:

Соксы (их легче ловить и они хороши для работы со зрительно-моторной координацией)

Теннисные (их сложнее удержать и они хороши для отработки праксиса позы (пальцев, кистей). Подойдут также для бросания их о стену, они хорошо отскакивают.

Тренируем
Равновесие
Праксис
Зрительно-моторную координацию
Межполушарные взаимодействия
Внимание
Пространственный гнозис
Мышление
Речь

Подбрасывать мячики вверх и ловить попеременно каждой рукой, стоя на доске Бильгоу.

Если ребёнок теряет мяч, будет важно обратить его внимание на то, что мячик следует кидать чётко наверх перед собой. Часто, с трудностями удержания позы и самоконтроля, ребёнок заводит руки назад за голову или сильно вперёд, тогда удержать мяч оказывается сложно. Постепенно ребёнок учится контролировать и позу корпуса, позу рук, а также бросок и ловлю мяча.


#специалистам_в_копилку Открыть/Комментировать

2023-01-12 10:22:51 Играем в сокс!
 
В декабре в «НейроС» прошел первый бесплатный очный семинар для нейропсихологов. Татьяна Демченко поделилась с коллегами коллекцией игр с мячиками Совы.

Мягкий, заполненный мелкими гранулами мячик не занимает много места в кабинете, его легко взять с собой, если работа идёт на дому у подопечного. Сокс безопасен для окон и люстр. Он дарит нейропсихологу широчайшие возможности.

Татьяна показала коллекцию игр и заданий для развития:
пластичности кисти руки,
зрительно-моторной координации,
межполушарного взаимодействия,
пространственного восприятия,
внимания,
памяти
и даже речи!

Вы пробовали жонглировать двумя мячиками, стоя на доске Бильгоу и проговаривая скороговорки? Участники мастер-класса попытались! Но есть ведь и простые игры с соксами!

Хотите больше узнать об упражнениях с мячиками Совы, но не попали на мастер-класс? Пишите комментарии для желающих мы сможем его повторить.

Приятных занятий

#специалистам_в_копилку Открыть/Комментировать

2023-01-11 12:53:57 10. "Запомни, нарисуй, раскрась". Перед ребенком выложить фигуру. Ребенок ходит по ней, трогает, запоминает. Затем садится и рисует ее на листе в клеточку. Каждую клеточку закрашивает нужным цветом (цветом коврика).
11. "Какой дальше"?Выложить коврики вертикально в линию. Какой коврик дальше, какой ближе? Оранжевый или жёлтый?
12. Сидя на коврике, выполнять пальчиковую гимнастику
13. Разместить коврики так, чтобы ребенок мог ходить по ним руками и ногами. То есть руки и ноги должны передвигаться только по коврикам.
14. "Что ещё такого цвета? " Выложить перед ребенком коврики (5-7). Ребенок встаёт на любой коврик и говорит что ещё бывает таким цветом (как этот коврик, например, если коврик оранжевый, то будет: оранжевый апельсин, оранжевый мяч, оранжевый огонь и тд. Придумать как можно больше слов.
15. "Болото и кочки". Нужно перескакивать только по кочкам. Иначе можно угодить в болото.

Приятных занятий

#специалистам_в_копилку Открыть/Комментировать

2023-01-11 12:53:11 6. Подкидывать вверх или перекидывать друг другу мяч, стоя на коврике.
7. "Зашифруй и запомни" выложить перед ребенком 5-6 разных ковриков. Каждому коврику придумать слово так, чтоб получилось предложение. Менять местами коврики и правильно назвать получившееся предложение.
8. "Конструирование" соорудить из ковриков фигуры по типу "тетрис". Взрослый рисует фигуру на листе в клеточку, ребенок должен сложить её из ковриков.
9. "Назови правильно". Выложить в ряд перед ребенком 5-7 ковриков. Какой коврик лежит между синим и сиреневым? Какой коврик лежит слева от красного? Какой коврик предпоследний? Какой коврик первый справа? Какой коврик следует за вторым? И т.д.

#специалистам_в_копилку Открыть/Комментировать

2023-01-11 12:52:14 3. "Классики" Использовать коврики как клеточки в игре в классики. Прыгать по ним, считая или произнося скороговорку на одной ноге, затем на другой. Задания могут быть любые, в зависимости от мишеней.
4. "Прыг на коврик" Завязать ребенку глаза. Разложить разные по ощущениям коврики на полу. Ребенок под музыку бегает по ним и между ними. Задание: "как только музыка остановилась, нужно встать на любой коврик". Можно усложнять, предложить угадать на каком коврике он стоит (предварительно рассмотреть коврики и понять их наличия, например "жёлуди" "трава" "шишки" "ветки" и тд
5. "Дорожка названий" Выложить из ковриков тропинку. Когда ребенок наступает на один коврик, он называет, например, насекомое. На следующий коврик - птицу. Затем снова насекомое и снова птицу. Темы могут быть разными (овощи/фрукты, домашние/дикие животные, посуда/одежда, виды транспорта, название цветов, дней недели, месяца и тд).

#специалистам_в_копилку Открыть/Комментировать

2023-01-11 12:51:26 15 простых игр с ковриками

Кто-то знает что с ними делать помимо того, что просто ходить ?

Я обожаю использовать эти коврики в нейрокоррекции


Нейродинамика и внимание
Зрительный гнозис
Тактильный гнозис
Память
Пространство
Мышление
и даже речь

Поехали!

1. "Робот", "диспетчер "или любые подробные. Из ковриков (если позволяет количество) можно" делать клеточки" для поля игры. Ребенок встаёт в центр (или любую названную "клеточку" и начинает с нее выполнять инструкция (например: а)два шага вперёд. Три шага влево и тд." б) один шаг влево, четыре назад. в) два шага вправо, один вперед, один по диагонали влево назад).
2. "Муха". Выложить поле из 9 квадратов (клеточек). Называть команды, ребенок их выполняет. Задача: как только "муха" оказывается за пределами клеток, нужно хлопнуть в ладоши. Ведущий может меняться местами с ребёнком.

#специалистам_в_копилку Открыть/Комментировать

2022-12-28 12:24:10 ​​Приглашаем на мастер-класс «Предупреждение оптической дисграфии»

18 января 18:30 Бесплатно

Записывайтесь по телефону +7 963 63 000 50 (WhatsApp) Открыть/Комментировать

2022-12-27 14:44:57 ​​​​Родителям в копилку: сенсорное развитие

Приближается Новый год, самое время ставить ёлку. Запах хвои, острые иголки, красивые игрушки... Помощь детей в подготовке к празднику может стать дополнительным источником развития.

Они с радостью будут разбирать, разглядывать, ронять, поднимать, вешать, колоться об иголки. Визуальная, тактильная и обонятельная информация, которую будет в это время обрабатывать ребёнок, будет не только полезной нагрузкой на развивающиеся функции, но и поднимет энергетический тонус.

Предлагаем родителям не ограничивать такую психическую активность ребенка. Ведь она – богатый источник и психологического развития. Ребенок ощущает себя частью чего-то важного, общего и фундаментального.

#напоминаем_родителям Открыть/Комментировать