ТЕСТ - ОПРОСНИК 'Оценка уровня тревожности и предрасполо­женн | Детская психология. Воспитание и развитие ребёнка

ТЕСТ - ОПРОСНИК
"Оценка уровня тревожности и предрасполо­женности ребенка к неврозу".
#диагностика #работа_с_детьми #тревожность

Автор: А. И. Захаров.

Если отмеченная в пункте особенность поведения выражена и тем более возрастает в своей интенсивности в последние месяцы (это ВАЖНОЕ УСЛОВИЕ - не было, а потом стало проявляться и усиливаться ), то этот пункт оце­нивается в 2 балла.

Если указанные проявления встречаются периодически, то со­ответствующий пункт оценивается в 1 балл.

При отсутствии назван­ных в пункте особенностей поведения выставляется 0 баллов.

Отметьте, если перечисленные
собенности поведения у ребёнка:

1. Легко расстраивается, много переживает, все слишком близ­ко принимает к сердцу.
2. Чуть что — в слезы, плачет навзрыд или ноет, ворчит, не может успокоиться.
3. Капризничает, ни с того ни с сего раздражается по пустякам, не может ждать, терпеть.
4. Очень часто обижается, «дуется», не переносит никаких за­мечаний.
5. Крайне неустойчив в настроении, вплоть до того, что может смеяться и плакать одновременно.
6. Все больше грустит и печалится без видимой причины.
7. Как и в первые годы, снова сосет соску, палец, все вертит в руках.
8. Долго не засыпает без света и присутствия рядом близких; беспокойно спит, часто просыпается ночью; не может сразу прий­ти в себя утром.
9. Становится повышено возбудимым, когда нужно сдержи­вать себя, или заторможенным и вялым при выполнении заданий.
10. Появляются выраженные страхи, опасения, боязливость в любых новых, неизвестных или ответственных ситуациях.
11. Нарастает неуверенность в себе, нерешительность в дей­ствиях и поступках.
12. Все быстрее устает, отвлекается, не может концентрировать внимание продолжительное время.
13. Все труднее найти с ним общий язык, договориться, стано­вится сам не свой, без конца меняет решения или уходит в себя.
14. Начинает жаловаться на головные боли вечером или боли в области живота утром; нередко бледнеет, краснеет, потеет; бес­покоит зуд без видимой причины, аллергия, раздражение кожи.
15. Снижается аппетит, часто и подолгу болеет, повышается без причин температура, часто пропускает детский сад или школу.

Баллы, выставленные по каждому пункту опросника, нужно сложить.

Оценка результатов

30-20 баллов — невроз у ребенка несомненен;
19-15 баллов — невроз был или будет в ближайшее время;
14-10 баллов —есть признаки нервного расстройства, но не обя­зательно достигающего стадии заболевания;
9-5 баллов — есть предрасположенность к возникновению нервного расстройства, необходимо быть более внимательными к состоянию нервной системы ребенка;
4-0 балла — отклонения несущественны или являются выра­жением возрастных, преходящих особенностей ребенка.

Внимание! Чтобы поставить точный "диагноз", одного теста МАЛО! Но это будет поводом обратить внимание на состояние ребёнка. Далее общаться за профессиональной помощью. Сначала - медицинской (педиатр, невролог, психиатр), а затем - психологической.