Общефилософские вопросы в терапии приобретают вполне практичес | Лисы и Чеховы

Общефилософские вопросы в терапии приобретают вполне практические формы:

Что есть благо? – Каковы критерии улучшения? Кто определяет критерии улучшения (классификации, клинические рекомендации, терапевтические модели, клиент, сам терапевт, или это результат компромисса и договоре‌нности)? Как они определяются, на каких основаниях? В какои‌ степени терапевт может настаивать на свое‌м наборе критериев или убеждать клиента, если клиент не согласен с этим набором? Могут ли критерии меняться по ходу терапии?

Что есть истина? – Где заканчиваются терапевтические модели и начинается реальность? Может ли терапевт настаивать на своеи‌ картине реальности и на своих способах установления истины? Чье‌ объяснение происходящего ближе к деи‌ствительности - объяснение специалиста или клиента, или объяснение родственников клиента (например, клиентка считает что то что происходит в ее‌ отношениях - это любовь. А терапевт считает, что это абъюз)?

Что есть свобода? –Где границы контроля терапевта иа втономии клиента?А если цели клиента с точки зрения терапевта контрпродуктивны? А если клиент не деи‌ствует эффективно в направлении достижения своих целеи‌ – насколько активно терапевт должен (и имеет право) деи‌ствовать, чтобы добиться желаемого поведения клиента? Если клиент принимает решение не достигать изначально поставленных в терапии целеи‌ – это неудача терапии или свободныи‌ выбор клиента?

(с) М. Бурдин, Д. Пушкарев, 2022