Отпуск отпуском, а полезный контент «по расписанию» #супервиз | Мысли не-в-слух Марины Лифшиц

Отпуск отпуском, а полезный контент «по расписанию» #супервизии

По итогам небольшого опроса в соц сети «которую-нельзя-называть» наметились некоторые профессиональные вопросы, ну, и ответы на них. Речь пойдет о супервизии:

1. Супервизия нужна только психодинамически - ориентированным психотерапевтам, а психологи - консультанты вполне могут без неё обойтись?

Приходится наблюдать что институт супервизии в нашей стране практически не развит. И, если для психоаналитиков это одно из основных условий работы и практики, то для психологов - консультантов - нередко вообще незнакомая история. Тем не менее важно понимать что супервизия - это возможность посмотреть на ситуацию другими глазами, а также на себя самого в профессиональной позиции. Супервизия важна для специалистов любых направлений, с любым опытом.

2. О чём супервизант рассказывает на супервизии?

На супервизии супервизант (тот, кто представляет случай) говорит о самой терапевтической ситуации, о своих чувствах, о запросе клиента и о своём собственном запросе. Нередко за супервизией обращаются, когда уже того требует ситуация. Но гораздо продуктивнее, по крайней мере, в начале практики регулярно разбирать текущие случаи и свои собственные чувства по поводу клиентов (анализантов - в психоанализе).

3. Может ли личный терапевт специалиста быть и его супервизором?

Вообще у терапевта и супервизора - разные задачи. Например, супервизор потенциально может давать некоторую оценку действиям супервизанта. Роль терапевта не предполагает оценочную позицию. Многое зависит от подхода, в котором практикует специалист. Но, в психодинамической модели, как правило, совмещение роли терапевта и супервизора в одном лице не оказывается возможным и представляет некоторую угрозу для терапевтических отношений.

4. Кто может называться супервизором?

Супервизорская деятельность это одна из компетенций психолога. Супервизия - как помощь коллеге, выражение своего взгляда на ситуацию, уточнение непроясненных деталей - важный и нужный процесс. Если речь идёт о коллегиальной поддержке равных в опыте специалистов, то такую практику называют интервизией. Однако, важно понимать, что интервизия это обсуждение случая специалистами, у которых уже есть практический опыт! Если речь идёт о группе совсем начинающих коллег, то это скорее групповое обсуждение случая, но без опытного взгляда многое останется незамеченным. Супервизором можно стать получив теоретическую подготовку и практический опыт. Существует статус супервизора в рамках профессиональных сообществ, который может получить по совокупности исполнения различных требований. Важно понимать, что на данный момент, к сожалению, присвоенный в проф сообществе статус и реальный опыт специалиста - могут быть вещи, не связанные между собой.

Но по итогу супервизором может называться:
специалист, имеющий проф статус в сообществе;
специалист, имеющий соответствующее образование (психологическое + подготовка супервизора);
специалист, имеющий необходимый практический опыт.

5. Может ли супервизор отказать в супервизии?

Бывают такие случаи, когда супервизор не может работать с супервизантом или тем случаем, который тот ему представляет. Например, если супервизор имеет о клиенте супервизанта информацию, которая может помешать безоценочности в работе (если он является его знакомым). Также супервизор может отказать в супервизии, если её запрашивает его собственный клиент. Хотя, в рамках личной терапии безусловно нет запрета на обсуждение случаев из практики. Если это становиться своего рода «подменой» терапии, то тогда это предмет обсуждения. Бывает, что супервизор работает в одном направлении, а супервизант - в другом. Скорее всего супервизор отказывать не будет, но предупредит, что сможет дать своё видение в той парадигме, в которой работает сам. Кстати, иногда получить такой взгляд бывает весьма полезно!