Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещ | Фитнес книги

Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза. Учебное пособие.

Семенович А. В.

Психологическая успешность обусловлена хорошей работой мозга, умением общаться и рече-познавательной активностью. С самого раннего возраста эти грани развития определяют уровень достижений ребенка. Но они нуждаются в постоянном, продуманном внимании взрослых. В книге излагается фундаментальная технология нейропсихологического сопровождения детей - Метод замещающего онтогенеза (МЗО).
Сборник программ МЗО включает 4 раздела:
I. Таланты детского мозга, II. Эффективное общение, III. Познавательная активность, IV. Речевая компетентность. Каждый из разделов содержит соответствующую поэтапную программу нейропсихологических занятий с детьми от 3 лет. Эти программы эффективны как профилактические, развивающие, и как коррекционные - для занятий с «особыми» детьми. Они являются частью общеобразовательных программ дошкольного и школьного образования (ФГОС) и весьма актуальны для применения в клинике.

Раздел I.-«Таланты детского мозга» посвящен фундаментальным механизмам психической деятельности детского мозга и зонам риска психологического развития современных детей. В базовой программе МЗО (3+) «Мой мозг может все» впервые максимально подробно описаны модули нейропсихологической профилактики и коррекции подкорково-корковых и межполушарных взаимодействий - фундамента нейросоматического, психомоторного и когнитивного (познавательного) развития ребенка. В данном разделе также наиболее полно обсуждается идеология МЗО и конкретные рекомендации к его использованию.

Раздел II. - «Эффективное общение» посвящен развитию социо-коммуникативной компетентности детей. Представлена специальная программа МЗО (3+) «В диалоге с миром». В ней впервые описаны модули нейропсихологического формирования, профилактики и коррекции базовых коммуникативных способностей: произвольной саморегуляции, психосоматического баланса, основных (неречевых и речевых) каналов и средств общения с миром и самим собой.

Раздел III. - «Познавательная активность» посвящен базовым нейропсихологическим закономерностям познавательного развития детей. Представлена специальная программа М'ЗО (3+) «Познавая белый свет». В ней впервые подробно описаны модули системной нейропсихологической профилактики и коррекции произвольной и непроизвольной саморегуляции ребенка, широкого репертуара его когнитивных компетенций (движения, речи, пространственных представлений, мышления и т.д.) в норме и при отклоняющемся развитии.

Раздел IV. - «Речевая компетентность» посвящен базовым закономерностям строения речи и ее формирования в детстве: речевым талантам различных систем мозга. Описаны главные механизмы речевой недостаточности современных детей. Представлена специальная программа МЗО (3+) «Чудесная речь». В ней впервые подробно описаны модули нейропсихологической профилактики, коррекции и активизации разнообразных речевых способностей (сенсо-моторных, фонетико-фонематических, номинативных и т.п.) в норме и при отклонениях речевого развития.

Книга доступна к скачиванию в течение недели с момента публикации.

Публикация обязательно повторится.

Оформить подписку - @fitbooksbot