Попадая в школу, ребёнок сталкивается с огромным количеством | Kubik4you🧩

Попадая в школу, ребёнок сталкивается с огромным количеством нового опыта. В том числе, с новыми учителями (учителя-предметники, тьюторы, коррекционные педагоги), у каждого из которых свой темп, свои особенности преподавания и личностные качества.
Обеспечить абсолютно одинаковые условия с каждым из педагогов практически невозможно, это значит, что гибкость и толерантность к изменениям станут для нашего ученика ключевыми навыками, которые позволят ему продолжать обучение.
К таким важным навыкам относится также спокойное отношение ребенка к *прореживанию* режима подкрепления.

Что это значит?

*Режим подкрепления* - это правило, которое описывает условия получения подкрепления при определённом поведении.
Если подкрепление выдаётся слишком часто велик риск обесценивания приза и привыкания к постоянному поощрению.
Именно поэтому очень важно повышать требования к числу реакций, необходимых для получения приза, то есть прореживать режим подкрепления.
Эта процедура полностью зависит от успехов ребенка и его поведения.
Чем более успешен ученик, тем выше должно быть количество реакций для получения приза. Повышать требования необходимо постепенно, завышенные ожидания могут привести к нежелательному поведению и отказу от сотрудничества.
Определяя режим подкрепления, очень важно сразу планировать его вариативность. Это также важно, как и снижение интенсивности подсказок, о которых мы тоже скоро поговорим.