Зоопарк из слоновой кости

2021-08-27 18:40:40 #пятничное #дорогая_редакция
Что люди хотят видеть в пятницу вечером?

СИСЬКИ!!!

Вот вам сиськи от Российской газеты с "пасхалочкой" (см. внимательнее :)) - и спасибо нашему читателю.
Кстати, отметим, что речь идет о совместном проекте питерских и нижегородских медиков с AstraZeneca, и проект сам по себе очень интересный Открыть/Комментировать

2021-08-27 16:05:12 #обозревая_происходящее

Поучительный пример того, как естественные науки могут быть полезны гуманитарным и какие интересные результаты можно получить, показывают нам товарищи из Томского университета:

"Лингвисты Томского госуниверситета (ТГУ) впервые записали данные пяти диалектов тюркских языков Сибири во время экспедиции по селам Хакасии и Кузбасса; данные собирались с помощью мобильного УЗИ-артикулографа, сообщила во вторник пресс-служба вуза.

Уточняется, что лингвисты ТГУ во время двухнедельной экспедиции в август 2021 года посетили несколько сел Хакасии и Кузбасса и впервые собрали фонетические данные при помощи портативного ультразвукового сканера – аппарата, фиксирующего движения активных органов речи"

https://www.tsu.ru/news/uchyenye-tgu-zapisali-5-dialektov-tyurkskikh-yazyk/ Открыть/Комментировать

2021-08-27 10:21:05 #пятничное #обозревая_происходящее
Студенты Хакасского госуниверситета еще раз доказали вред энергетиков. В исследованиях in vivo им помог диджей (не вошел в состав авторов статьи). В следующую пятницу студенты планируют доказать это еще раз. Правда, контрольной группы с плацебо не будет, а то народ тоже затусить хочет, чО за облом?
Кстати, просим "молодых исследователей психостимуляторов" (это цитата) отсыпать (зачеркнуто) поделиться названиями изученного
https://newkhakasiya.online/news/society/25-08-2021/studenty-hakasskogo-gosuniversiteta-esche-raz-dokazali-vred-energetikov Открыть/Комментировать

2021-08-27 09:11:05 #плюшки_молодым_ученым
Вниманию нижегородцев!
https://www.niann.ru/?id=569089 Открыть/Комментировать

2021-08-26 22:55:51 Ммм...медиа (2/2)

#обозревая_происходящее #асы_пиара

Рейтинг вузов в социальных сетях – самая, пожалуй, любопытная аналитика из всех (битву вузовских сайтов мы, в конце концов, с 2004 года наблюдаем в Webometrics). Он впервые ранжирует соцсети и мессенджеры вузов по единой сетке агрегированных медиапоказателей и показывает, прямо скажем, удивительные вещи. Ну во-первых тут есть Одноклассники. И есть Тикток. Но нет Тиндера.
Вот это объединение в одной табличке реально рвет нам мозг на части, как если бы на экзамене пришлось делать одновременно разбор житий древнерусской литературы и поэтических текстов Оксимирона (но без Баркова).

Тем не менее, наконец-то поставлена давно нужная точка во внутрипрофессиональных спорах о том, на какие площадки сегодня стоит (теперь – надо!) идти вузу, а на какие нет. Вот за эту наконец-то финальную определенность – спасибо. Многие профильные университетские отделы сэкономят кучу рабочего времени, которое раньше уходило на гадания на кофейной гуще при поисках ежегодного ответа на этот вопрос, и потратят их на ноготочки (зачеркнуто).

Что еще? Аналитики Минобра не указывают это вроде нигде впрямую, но подразумевается по умолчанию, что оцениваются именно «официальные» каналы вуза в соцсетях и откидываются, например, и паблики университетских студенческих сообществ, и паблики студенческих СМИ.

С одной стороны, будто бы логично. С другой - мы же видим по собственному опыту наблюдения за многими вузовскими медиаплощадками, что у части университетов из второй трети рейтинга есть прокачанные паблики, которые ведут студенты, на 15-20-30 тысяч активных подписчиков (в основном в ВК, конечно), и при этом скудновато выглядящие официальные площадки там же. Именно это, как нам кажется, обнуляет еще одно неочевидное, но любопытное соотношение – соотнесенность позиции университета в этом рейтинге с тем, есть ли в вузе журфак. Или просто студенты, умеющие в медиа.
Хотя мы понимаем, что паблик паблику рознь и тут размывать поле оценки может оказаться так себе идеей.

Что с этим делать – интересная логическая и управленческая задачка, над которой, очевидно, придется поломать голову не одному медиацентру. Потому что еще один неочевидный вопрос – как теперь официальной пресс-службе выстраивать отношения с неофициальными пабликами, аффилированными разным образом с университетом, но уже качественно превосходящими официальные площадки по предложенным Минобрнауки показателям. Скажем, МФТИ и так прекрасен на 8-й позиции рейтинга, но с пабликом «Физтехи шутят» он был бы просто недосягаем. Подкуп, лесть, шантаж? Как повезет.

Ну и соотнесенность Телеграм / Twitter, конечно, тоже доставит много радости международным университетским службам, ну или где там у вас сидят штатные переводчики (если сидят). А в ситуации, когда в т.ч. Сколково настойчиво рассказывает вузам про «азиатский вектор», кажется, пора вводить в штат знатоков 中文 и штурмовать WeChat и Weibo. А мультиплатформенность теперь – наше общее второе 名字.

https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=39066 Открыть/Комментировать

2021-08-26 22:55:06 Ммм...медиа (1/2)

#обозревая_происходящее #асы_пиара

Одна из самых горячих новостей в околоуниверситетской медиасреде сегодня – первый рейтинг медиаактивности университетов, презентованный Минобрнауки на основе аналитики по 219-ти подведам за июль этого года.

И знаете, в чем тут главная бомба? В том, что это сделано явно прямыми руками, растущими из нужного места, что прямо-таки разительно диссонирует с регулярными информационными факапами, которые мы регулярно же обозреваем. Мы внезапно увидели хорошую, годную и давно необходимую вузовским медийщикам штуку, и вот почему.

Принципы нового медиарейтинга, который обещают публиковать на сайте Минобра ежемесячно, в первую очередь, профессиональны через "О", а не через "А". Они адекватны, достаточны, измеримы и понятны любому, кто системно работает хотя бы последние пару лет с сайтами / вузами / СМИ / smm / пиаром и построением инфостратегий. Мы не знаем, чьих будут конкретные лица, кого привлекали к разработке методики, но если вы читаете это, то вы молодцы, и те из Смотрителей, для кого вы некоторым образом коллеги, говорят вам щас спасибо.
По крайней мере, то, что получилось, не требует от тружеников медийного фронта создания кучи дополнительных Excel-табличек с головоломными формулами расчета невнятно сформулированных показателей. Достаточно всё просто грамотно выгружать из существующей классической веб-аналитики и суметь это правильно интерпретировать. В кои-то веки все – и оцениваемые, и оценивающие – смотрят на одни и те же сырые данные.

Четыре новые таблички, оценивающие по отдельности позиции вуза по работе со СМИ, активность в соцсетях, успешность сайтов и сводный рейтинг, - это наконец-то реализованное золотое правило, с которого начинается любой курс по медиаисследованиям: тем, что мы не можем измерить, невозможно управлять. Вузы наконец-то получили единый посыл, чего Министерство ждет от их игры на инфополе, и вот это является самым любопытным. Потому что тонких и сыроватых моментов тут мы видим, как минимум, несколько.

В рейтинге вузов по работе со СМИ очень хитро зашит показатель #posts, измеряющий общее количество публикаций о вузе за месяц, но без их репутационной оценки для имиджа университета. А это значит, что вуз, ситуативно замешанный, например, в крупном региональном или федеральном скандале и получивший вал негативных публикаций, по этому показателю обгонит университеты, где всё будет идти стабильно и гладко. Привет от доцента Соколова, от недавнего гомопедофильского скандала в известно какой школе при известно каком университете, от новостей про пойманных взяточников из %university_name. В общем, ждем любопытных кейсов от тех вузов, кто рискнет выбрать такую стратегию наращивания медиаактивности. Тренд задан в классической формулировке "все, что не некролог - все реклама".

Не обошлось, как водится, без шалостей. Учредитель включил в рейтинг показатель #postsministry , то есть количество публикаций о вузе и его проектах, размещенных на инфоресурсах самого Минобра. С одной стороны, это правильная штука - впервые мы видим, что профильный департамент готов выстраивать единое инфополе для всех подведов как пирамидальный медиахолдинг. С другой же, это значит следующее: "министерство решает, какие публикации о вузе пилить на своих ресурсах, чтобы потом оценить вуз по числу таких публикаций". Потенциально - простор для подкручивания рейтинга для тех, кого отдельно взятый сотрудник пресс-службы считает зайкой. Как оно будет на практике - поглядим. ИСТОВО надеемся, что все-таки не так. Открыть/Комментировать

2021-08-26 17:23:01 "Проклятые скопус и вебофсайенс" (2/2)

#обозревая_происходящее #крамольные_мысли #РИНЦ

Кто в итоге громче всех критикует проклятые скопусы с вебовсайенсами? Те, кто не может туда попасть. Кто эти люди?

БольшАя часть - это заложники ситуации. Те самые задолбанные до полусмерти преподаватели, которые тянут лямку "на земле". Перегруженные сверх меры аудиторными часами, выгоревшие, вынужденные разгребать дикое, немыслимое число никому не нужных бумажек. О бюрократии в системе образования было сказано уже очень много, она никуда не делась. Многие из этих замученных жизнью преподов уже даже не жалуются, воспринимая весь этот невероятный (с позиции стороннего наблюдателя), фантастический бред как вариант нормы. Они уже просто привыкли, что на них ездят, и возражать не в силах - выученная беспомощность.

Многие из них в принципе не способны заниматься наукой, а те, кто способен, действительно, не имеют на это времени. Если же с них это требуют в обязательном порядке, естественно, что они сопротивляются в меру сил. В итоге дело обычно заканчивается закономерно - имитацией науки или просто очень плохой наукой, которая в хорошие журналы попасть не может - а надо. Естественно, это вызывает протест.

Что делать с этим, мы тоже уже писали: надо просто-напросто перестать врать и отказаться от идиотской идеи, что все преподаватели должны делать науку. Нет, не должны. Возможность - да, должна быть. Превращать это в обязаловку для всех - нельзя. А пока эта простая мысль не дошла до принимающих решения, таких "мучеников образования" можно только пожалеть.

Но есть еще одна часть протестующих, и вот они у нас никакого сожаления не вызывают - это халтурщики и бездари с безумным самомнением.

Это люди, которым вполне комфортно в системе по разным причинам - например, благодаря коррупции, которая как была проблемой высшей школы, так и остается (достаточно посмотреть сводки новостей - едва ли не каждую неделю появляется заметка о том, что за взяточничество задержан или осужден сотрудник очередного вуза). Хорошую науку они делать не умеют, учиться не хотят и закономерно воспринимают в штыки любые попытки заставить их работать.

Как правило, это жертвы запущенного самообмана, полностью оторванные от реальности, считающие себя большими учеными, поэтому вполне естественно, что посягательство на их картину мира вызывает у них агрессию.

К сожалению, таких людей достаточно много. Можно по-разному относиться к Диссернету, но когда мы видим, что в некоторых вузах работают люди с полностью украденными диссерами - это о многом говорит. Да мало того, что работают - особо не стесняются и даже имеют наглость выступать с трибуны о том, как они пекутся о судьбах Родины.

Да что далеко ходить за примером - вот наш комментарий о конкурсе "Золотые имена высшей школы". Желающие благоволят сравнить списки победителей с базой Диссернета...

Все это звенья одной цепи. Плохая наука, плагиат, фальсификация данных, коррупция, совершенно нездоровые модели взаимоотношений со студентами и аспирантами - все это сводится к одному словосочетанию: деградация профессиональной этики. Это и есть самая страшная проблема, которая как рак разъедает многие подразделения, а то и университеты.

К сожалению, наблюдения говорят о том, что консервативно эта болезнь не лечится. Просто дать доработать какому-нибудь идиоту с профессорским аттестатом до пенсии не получится - он успеет наплодить себе подобных. Аналогия со злокачественной опухолью тут самая прямая.

В ситуации "борьбы против скопусов", как правило, получается каждый раз одно и то же: халтурщики с самомнением выставляют впереди себя живой щит из вышеупомянутых замученных преподов - как же, вот голоса из народа, народ же не может ошибаться. Попытки высказать альтернативное мнение тонут в этом хоре, а тот, кто не согласен, мгновенно записывается в прозападную пятую колонну, а то и того хуже.

Вот эту публику, повторяем, нам совершенно не жалко.

Слушая очередную песенку о том, как проклятые западные издатели издеваются над российскими учеными, надо четко отделять мух от котлет.

К чему мы всех и призываем. Открыть/Комментировать

2021-08-23 19:19:25 #обозревая_происходящее #крамольные_мысли

Многие уже прочитали свежее интервью Фалькова. Там есть много интересного, в том числе того, о чем мы еще напишем, но от одного фрагмента мы аж поперхнулись:

"С чем сегодня сталкиваются современные российские университеты? С тем, что классные специалисты…

— …им 21.

— Да, да! Им 21, им 25. Они — передовые в своей отрасли. Но у них ни ученых степеней, ни званий нет. По идее, их надо звать в университет, чтобы они учили студентов. Но у нас до последнего времени были требования, что преподавать могут только те, у кого есть ученое звание и степень. Мир меняется. И мы должны меняться вместе с ним"

ОООК, моделируем ситуацию. Сидит тот самый классный специалист с зарплатой сильно больше "двух средних по региону" (с) и работает. Тут рядом материализуется добрая фея Минобра (маленькая и с крылышками) и говорит:

"Привет, малыш. Мы хотим, чтобы ты попреподавал в университете.
Для этого собери пачку справок о том, что ты не судим, что ты не наркоман, что ты не псих и что ты не верблюд. И еще санитарную книжку. Когда соберешь все бумажки, приходи. Ну если у тебя есть диплом о ВО, конечно. Нету? Извини. Есть? Что там написано? Инженер? Тогда тебе надо еще пройти 10 курсов повышения квалификации и прокачать педагогические компетенции. А что, всего-то три недели времени.
Через годик у нас аккредитация. К ней ты напишешь еще сотню бумажек по своей дисциплине строго по ФГОС3++.
И за все это мы заплатим тебе целых пять тысяч рублей в месяц! (это должно быть голосом Галустяна из "Нашей Раши") Предложение действительно только в августе - соглашайся!"

Что сделает молодой специалист? Возьмет книгу и прихлопнет ей эту фею. А потом примет нейролептики.

Современная система ВО вся построена таким образом, что сбыча мечт г-на министра крайне затруднительна. Нет, конечно, примеры, когда люди из реального сектора работают в ВО, есть, но тут варианта два: или эти люди - очень большие энтузиасты, или их основной работодатель вменил им сие в обязанность, то есть фактически это делается за его средства.

Чему частный бизнес учит очень быстро - это отвращению к маразму в госструктурах. Есть люди, которым с этим приходится работать по долгу службы - например, тем, кто сидит на тендерах. Но, во-первых, такие сотрудники четко понимают, зачем они это делают - за свою вкусную зарплату, во-вторых, они не ныряют в это болото с головой, а общаются с ним дозированно и порционно.

То, что хочет видеть Фальков, сделать, вероятно, можно. Но начать надо не с бизнеса, а с самого Минобра.

А пока что ответ довольно очевиден - "да Вы-с и убили-с" (с)
Ну не сам Фальков, конечно - он в должности полтора года всего, это немного. Но вся система, повторяем, построена так, чтобы озвученная мечта не сбылась. И менять ее надо капитально. Открыть/Комментировать

2021-08-23 15:05:36 #обозревая_происходящее
Ооооочень интересный пост с Хабра - как раз об использовании "искусственного идиота" в публикационных делах.
Это уже началось, и дальше будет только веселее
https://habr.com/ru/post/568900/ Открыть/Комментировать

2021-08-23 13:31:55 #мы_ушли_из_зоопарка #публикационное

Стадии принятия

1) Rejection
2) Гнев
3) Торг
4) Депрессия
5) Журнал Open Access Открыть/Комментировать