Sensory Channel

2022-06-15 23:17:21 Лайфхак для педагогов и родителей, как контролировать все части тела и сформировать правильное анатомическое движение.

Очень важно следить одновременно и за руками и за ногами ребёнка. А когда в руках ещё какой-нибудь предмет( например мяч), задача усложняется в разы.

На видео я показываю, как с помощью собственного тела педагога контролировать и осуществлять помощь ребёнку в выполнении упражнений.
Подталкивая ребёнка ногами мы помогаем ему на первом этапе выполнения упражнения и придерживаем, в случае, когда ребёнок спешит.

В противном случае, необходимо привлекать ещё одного человека или 2-го родителя.

Был полезен пост
Дайте реакций в комментариях
Всех обнял Открыть/Комментировать

2022-06-13 11:41:21 Когда ребёнок несколько лет в терапии
Очень редко использую этот балансир.
Максимум пару раз в месяц.

очень сложный
травмоопасный

Но когда время приходит и нужно удивлять мозг ребёнка, он подходит лучше всего.

Прежде чем его использовать с детьми, я стоял на нем несколько дней.

Рекомендую его больше для собственного применения для педагогов, нежели для детских упражнений.
Отлично выстраивает и концентрирует педагога перед началом занятия.
Также можно увидеть свои слабые стороны и перекосы в теле и в мышцах. Открыть/Комментировать

2022-06-08 19:06:06 На первый взгляд это упражнение для вестибулярной системы.
И это на самом деле так.

Но я выполняю его для работы с тонусом.

Создавая вестибулярную нагрузку и стимулируя моторную деятельность.
Да ещё и двумя руками( межполушарное взаимодействие)

Добавляя утяжеленный мяч, весом в 1 кг.
Я просто взрываю мозжечок подобной нагрузкой, что максимально качественно влияет на работу этого отдела мозга и его функции.

Балансир на видео стоит 690 руб на WB
Утяжеленный мяч можно заменить мягкой игрушкой.

И на выходе вы получаете идеальное упражнения для домашних и профессиональных занятий( без всяких отговорок)

Был полезен пост
Дайте реакций в комментариях
Всех обнял Открыть/Комментировать

2022-06-08 12:13:50 Краткое пособие как сделать одно из упражнений с сенсорным яйцом @neyro_sens

Упражнение на проприоцептивную систему и на формирование карты и схемы тела.

Обязательно данное упражнение с перекатами на полу, в начале необходимо научиться делать без сенсорного яйца.

просто совершить 8 перекатов в одну сторону, затем в другую(не сгибая ноги и руки)
повторяем тоже самое упражнение, только руки вверх и удерживают мяч или игрушку
следующий уровень, руки просто вверх(без мяча) но теперь держим мяч между ног

И только после такой последовательности, мы пробуем сенсорное яйцо.
И только тогда, когда у ребёнка нет гиперчувствителньности и страха давления

Был полезен пост
Дайте реакций в комментариях
Всех обнял Открыть/Комментировать

2022-06-06 23:56:15 Открыть/Комментировать

2022-06-06 23:54:38 Вот оно, настоящее межполушарное упражнение которое формирует и развивает межполушарные связи.

Настоящее произвольное движение, активизирующее лобную/префронтальную и моторную кору головного мозга.

Я ничего не имею против пальчиковой гимнастики и упражнений кулачек/ладошка или сложить одной рукой пальцами зайчика а другой корову.
Подобные межполушарные упражнения необходимы в своё время и на своём уровне. А также для концентрации внимания ребёнка во время когнитивной нагрузки или перед началом занятия.

Но из месяца в месяц делать эти пальчиковые упражнения, неделями рисовать двумя руками и.т.д полная чушь.

Мозг адаптируется к данной нагрузке уже через несколько занятий и повторений, что сводит на 0 все ваши труды и формирование межполушарных связей.

Межполушарные связи формируются благодаря произвольным движениям и когнитивной нагрузке.(это факт)

Произвольные - это простым языком новые движения, которые ещё не перешли в автоматизмы.

На виде ребёнок получает вестибулярную нагрузку.
пересекает среднюю линию тела и берет левой рукой предмет(кубик) справа
правая рука находится в статике
левая рука находится в динамике
связь рука глаз для осуществления броска
зрительная концентрация

Именно согласованность левой и правой честей тела, с подключением работы нижнего уровня(ног) и верхнего (плечевой пояс/руки) формирует межполушарные связи.

Но подобные упражнения должны быть своевременно, а не на первом занятии или в домашних условиях, сразу после просмотра этого видео Открыть/Комментировать

2022-06-06 12:24:41 Моя профессиональная настольная книга
я против пиратского скачивания.
Поэтому за книгу, прошу сделать небольшой донат в благотворительный фонд «Открытая среда»
https://otkrytofond.ru
Для помощи детям с РАС Открыть/Комментировать

2022-06-05 13:10:22 Открыть/Комментировать

2022-06-05 13:08:30 Работа с тонусом начинается с шага.
С перешагиваний или зашагиваний.

В начале терапии не должно быть сложных движений и многосоставных упражнений.

Наша задача адаптировать цнс к нагрузке поэтапно, как по ступенечке поднимаясь все выше и выше.
С каждым упражнением формируя у цнс более адаптивный ответ, где распределение тонуса (напряжение мышц) будет максимально подходящим к данному упражнению.

Выполняя данное упражнение, необходимо в первую очередь смотреть на 3 вещи, показывающие ярко выраженные проблемы с гипертонусом в теле ребёнка.

постановка стопы (где при гипертонусе ребёнок будет ставить ногу на носок, а не на всю стропу)
сгибание опорной ноги (в момент выполнения шага вниз. При гипертонусе нога будет практически прямая)
напряжение в плечевом поясе и руках( напряжение в незадействуемых мышцах должно отсутствовать или быть минимальным)

Для того чтобы оценить нарушения тонуса не нужно большого количества оборудования.
Bosu можно заменить любым домашним предметом и протестировать своего ребёнка.

Был полезен пост
Дайте реакций в комментариях
Всех обнял Открыть/Комментировать