Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Образование и инновации

Логотип телеграм канала @innovation_and_education — Образование и инновации О
Логотип телеграм канала @innovation_and_education — Образование и инновации
Адрес канала: @innovation_and_education
Категории: Образование
Язык: Русский
Страна: Россия
Количество подписчиков: 4.59K
Описание канала:

Новости, инновации, старт-апы, проекты, мнения.
Связь: @obr112bot

Рейтинги и Отзывы

2.50

2 отзыва

Оценить канал innovation_and_education и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

0

4 звезд

0

3 звезд

1

2 звезд

1

1 звезд

0


Последние сообщения 20

2022-01-25 14:40:42
Владимир Путин поздравил российских студентов с Татьяниным днем. Таким образом российский президент начал встречу в режиме видеоконференции со студентами ведущих вузов страны.

«Сегодня по давней традиции в России отмечается Татьянин день, день российского студенчества. Хотел бы поздравить с этим замечательным праздником нашу молодежь, студентов, ординаторов, аспирантов, а также и школьников, которые пока только готовятся к поступлению в ВУЗ», - сказал Владимир Путин.

Российский президент ни раз подчеркивал, что именно в молодежи государство видит основу своего развития. В мероприятии принимают участие студенты математических и IT-специальностей из числа призеров и победителей всероссийских и международных турниров. Особое внимание к учащимся этих специальностей, судя по всему, продиктовано желанием властей активнее развивать научный потенциал России именно в этих сферах.
1.6K views11:40
Открыть/Комментировать
2022-01-25 14:14:51
Поздравляем с Днем Студента!
1.6K views11:14
Открыть/Комментировать
2022-01-25 14:11:07 Во время общения с учащимися ведущих российских вузов Президент России Владимир Путин отметил, что создание образовательной среды — одно из приоритетных направлений в работе Правительства. В частности, он привел в пример строительство современных университетских кампусов, сеть которых будет создана в стране до 2030 года.

Глава государства также обратил внимание, что на данный момент реализуется программа поддержки более 100 ведущих вузов, которые на свои исследования получат по 100 млн рублей в рамках программы «Приоритет 2030».
1.6K views11:11
Открыть/Комментировать
2022-01-21 16:12:18 Наконец-то в вузах начали внедрять цифровые компетенции

В 2021 году в российских вузах появились руководители, ответственные за цифровую трансформацию:

9 «цифровых» ректоров,
70 «цифровых» первых проректоров,
426 «цифровых» проректоров.

Также увеличивается количество бюджетных мест на IT-специальности

Без перехода к «цифре», невозможно подготовить кадры, которые отвечали бы вызовам современности (это касается не только IT), об этом очень много говорили на Гайдаровском форуме, советуем ознакомиться.
2.1K views13:12
Открыть/Комментировать
2022-01-21 12:14:34 Финал конкурса "Флагманы образования. Муниципалитет", который поможет выявить талантливых руководителей в сфере образования на уровне муниципалитетов, пройдет в сентябре 2022 года в Санкт Петербурге.

Его победители будут включены в кадровый резерв управленцев
378 views09:14
Открыть/Комментировать
2022-01-20 13:25:10 Минобрнауки России опубликовало рейтинг медийной активности российских вузов за второе полугодие 2021 года

Рейтинг отражает совокупный результат работы университетов по популяризации российской науки и образования и складывается из трех показателей: эффективность работы вуза со СМИ (Index Mass Media), социальными сетями (Index Social) и официальным сайтом (Index Site).

В рейтинге учитываются 219 вузов, подведомственных Минобрнауки России.

В топ-20 рейтинга медийной активности M-RATE за июль–декабрь 2021 года вошли:

1. УрФУ
2. РЭУ им. Г.В. Плеханова
3. КФУ
4. МГТУ им. Н.Э. Баумана
5. РУДН
6. МФТИ
7. ДВФУ
8. ТГУ
9. СФУ
10. ПГНИ
11. МИСиС
12. ТПУ
13. СПбПУ
14. МАИ
15. ЮУрГУ
16. БелГУ
17. РТУ МИРЭА
18. НГУ им. Н.И. Лобачевского
19. НИЯУ МИФИ
20. ИТМО

M-RATE создает здоровую конкуренцию среди пресс-служб вузов, что позволило в короткое время вывести работу коллег-пиарщиков на качественно новый уровень.

Основные итоги рейтинга в цифрах:

209 новых аккаунтов вузов
в социальных сетях («ВКонтакте», Instagram, Facebook, YouTube, Telegram, Twitter, TikTok, «Одноклассники»),

на 643 тыс. человек выросло количество подписчиков в социальных сетях вузов,

на 1,4 млн выросло количество лайков,

на 20,1 млн увеличилось количество просмотров публикаций по всем соцсетям.
2.1K views10:25
Открыть/Комментировать
2022-01-20 12:27:12 Средства материнского капитала планируют разрешить тратить на образовательные услуги, которые оказывают индивидуальные предприниматели (ИП). Соответствующие поправки Минтруд должен внести в Госдуму в августе этого года.
1.9K views09:27
Открыть/Комментировать
2022-01-19 13:52:33
Почему бедные беднеют, а богатые богатеют? Узнать ответ
655 views10:52
Открыть/Комментировать
2022-01-18 18:32:41 Нацпроект «Образование» замкнул рейтинг по исполнению расходов бюджета

Подробнее с материалом можно ознакомиться здесь

Мнение: Отставание образования от прочих национальных проектов в исполнении расходов бюджета объясняется просто. Все средства по нацпроектам идут через региональные бюджеты. Соответственно, распределение средств на нацпроект по образованию идет через региональные департаменты или министерства образования. А они получают указания от Министерства просвещения России. И по этим указаниям средства в первую очередь расходовались на обеспечение так называемого Единого государственного экзамена.

Это означало, что места проведения ЕГЭ нужно было обеспечивать оборудованием, покупать видеокамеры, специальную мебель, рамки для того, чтобы пропускать через них детей; специфическое медицинское оборудование и прочее, что никому на деле не нужно. Аппаратура эта дорогостоящая, приобрести ее трудно – тендеры проводились с очень большими нарушениями. К тому же все это – практически одноразового применения: используют недолго, а потом оно будет стоять год без всякого толка.

Это никому не нужно и вызывает возмущение, поэтому в целом ряде регионов расходы на эту статью проекта застопорили. А что касается других статей расходов – допустим, на модернизацию самих школьных зданий, на приобретение нормального учебного оборудования и учебных пособий, то тут сыграло роль то обстоятельство, что постоянно менялись учебные программы и курсы. Многие в итоге не знали, приобретать те или иные пособия, и начали выжидать, когда же примут решение по программам и учебникам.

Так что деньги остались неизрасходованными, поскольку региональные структуры тратили их с оглядкой на Минпросвещения, а его нерешительные действия привели к тому, что регионы не могли сориентироваться и потратить деньги куда положено. Любой руководитель регионального или муниципального уровня может об этом рассказать. При этом когда руководители школы просили разрешить им приобрести мебель – например, школьные парты, доски – им говорили нет, так как по нацпроекту положено приобретатель учебные пособия и новое оборудование. Какое именно, никто понять не мог, потому что решения от вышестоящего органа никто так и не получил.

Эксперт: Сергей Комков, президент Всероссийского фонда образования, академик Международной академии наук педагогического образования, доктор педагогических наук, профессор, Москва
2.2K views15:32
Открыть/Комментировать
2022-01-17 17:34:38 Новая аккредитационная реальность

Правительство утвердило новые правила государственной аккредитации образовательных учреждений. Они касаются не только университетов (о чем было очень много разговоров в научно-образовательном сообществе), но также школ и системы СПО. Это означает переход к новой модели.

Ключевое – аккредитация будет проводиться один раз и станет бессрочной. Аккредитации которые действует до 1 марта 2022 года (даты вступления правил в силу) – автоматически становятся бессрочными.

Представленный правила являются основным и рамочным документом, а непосредственно университеты уже в курсе, какие требования будут предъявляться к ним. Эти показатели были утверждены ранее.

На «Гайдаровском форуме-2022» руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев детально рассказал о качественно новом подходе к процессу аккредитации:
1. Бессрочный характер.
2. Регулярный мониторинг.
3. Дебюрократизация – акцент на уже представленные в различных инфосистемах данные, уменьшение количества «бумаги».
4. Риск-ориентированный подход – от функции «карать» к «выявлять и предотвращать проблемы».
5. Де-факто закрепление «права на недоработки» и некоторого зазора времени для их исправления – молниеносного лишения аккредитации больше не будет.

Также Анзор Музаев еще раз подчеркнул – и правила, и конкретные показатели разрабатывались в тесной координации с университетским сообществом (как подчинения Минобрнауки, так и правительственного с отраслевым). Это означает, что новые требования – результат консенсуса.

Правила более не распространяются на аспирантуру, та, став подлинно научной, руководствуется федеральными государственными требованиями или собственными показателями, устанавливаемыми организациями, которые имеют право на самостоятельное присуждение степень (но и здесь они не могут быть ниже ФГТ).

У Правил есть несколько важных исключений. Первое – Сколково (а значит – Сколтех), второе – Сириус (во всем его многообразии). Также особый формат может быть предусмотрен в экосистемах технологических долин (ИНТЦ).

Аккредитация проводится по образовательным программам в отношении (по формуле «или»):
1. Уровня образования.
2. Профессии или специальности.
3. Укрупненной группы.
4. Области образования.
5. Области или вида профессиональной деятельности организации.

Для получения аккредитации по программам СПО или высшего образования теперь необходим люфт всего в один год. Это, с одной стороны, упрощает работу, с другой, при открытии новых направлений придется убеждать абитуриентов, что закончат они уже аккредитованную программу.

Первоначальная аккредитация будет выдаваться по итогам выездной экспертизы за исключением ряда специфических случаев (организация создана в соответствие с международным договором, расположена за границей, реализует исключительно программы в онлайн формате).

Аккредитация проводится не с чистого листа – в ней учитываются результаты мониторингов, иных форм профессионально-экспертной оценки работы организации.

В целом, новые Правила и конкретнее – аккредитационные показатели в высшей школе – нацелены на минимизацию стресса (управленческого, документационного, кадрового) при продлении аккредитации. Руководство Рособрнадзора обещает, что мониторинг будет в максимальной степени проводиться без непосредственного вмешательства в рабочие процессы организаций.

Вместе с тем, нужно понимать – новая модель требует апробации: ближайшие пару лет будет проводиться обкатка показателей, определения требуемого уровня их выполнения и прочих аспектов. В это время возможны некоторые сбои, но Рособрнадзор и Минобрнауки солидарно выступают с тем, что они будут ликвидироваться максимально быстро и в интересах вузов.

Подробнее: новость и сами Правила.
2.0K views14:34
Открыть/Комментировать