НИУ ВШЭ: Психоанализ и бизнес-консультирование

2022-07-05 15:47:50 Специально для вас в рубрике «Как нас понимать» мы попросили нашего колумниста, Елену Сальви, выпускницу МП и обладательницу еще пяти дипломов по психологии и не только, как-нибудь попроще объяснить разницу в современных психологических подходах. Получилась исконно русская сказка, правда, с французским акцентом. Ну и с хэппи-эндом, конечно же. Открыть/Комментировать

2022-07-04 23:12:54 В рубрике «Цитата недели» доктор психологических наук, профессор, академический руководитель нашей Магистерской Программы, ведущий executive-коуч международных бизнес-школ Андрей Владимирович Россохин о том, насколько полноценным является онлайн-формат для executive-коучинга. Открыть/Комментировать

2022-07-01 21:11:55 Об уместности сегодняшней книги в нашей редакции разгорелись нешуточные споры: чего это мы популярную психологию выкладываем, когда столько книг еще не успели пропиарить: у куратора нашей Программы Манфреда Китс де Вриса например много книжек, или у Леонида Кроля, не говоря уж о Фройде.

Но потом решили, что позитива не бывает слишком много. Поэтому в нашей литературной рубрике встречайте книгу «Психотерапия повседневной жизни: тренинг разрешения конфликтов» Носсрата Пезешкиана, основоположника позитивной психотерапии. Направление изначально называлось дифференциальным анализом, а его суть в том, чтобы помочь человеку увидеть свои способности, сильные стороны и ресурсы — а затем применить их для выхода из кризисной ситуации.

Термин «дифференциальный» тут использован неслучайно. Метод формировался в 1970-х годах, когда гуманистическая психология уже имела серьезный вес, но психоаналитическое сообщество было фактически расколото на несколько разных школ, между которыми почти не находилось точек соприкосновения. Тут-то и пригодилась способность доктора Пезешкиана брать лучшее от самых разных миров.

Иранец по происхождению, в возрасте 21 года Носсрат переехал в Германию, где учился в университетах Фрайбурга, Майнца и Франкфурта. После написания диссертации проходил дополнительную подготовку в Германии, Швейцарии, Австрии и США. При этом Пезешкиан не забывал о своих корнях: в его работах неразрывно связаны Запад и Восток, традиции и открытия, наука и религия. Вот что сам он писал о своем дифференциальном подходе:

«Развитие психотерапии показывает, что нецелесообразно исходить исключительно из того, чтобы использовать психодинамику личности только для распознавания расстройств. Гораздо целесообразнее заниматься свойственными человеку способностями и добродетелями. В то время как целью психоанализа Зигмунда Фрейда является осознание, целью индивидуальной психологии Альфреда Адлера — интенсификация ответственности, а целью экзистенциального анализа Виктора Франкла — осознание и ответственность, дифференциальный анализ направлен на то, чтобы совершенствовать процесс различения актуальных способностей человека».

«О чем книга?» — спросите вы. В первую очередь — о психогигиене и самопомощи. По сути это набор простых и эффективных методов, применимых к широкому кругу читателей. Своеобразная «инструкция по безопасности» — вроде советов не трогать горячий утюг или не совать руки в клетку с тигром. Звучит банально, правда? Но если в бытовом плане такие вещи очевидны каждому, то аналогичные правила взаимодействия в семье, воспитания детей и межличностного общения для многих так и остаются тайной.

«Этот практический подход не следует считать медицинским рецептом. Выражаясь фигурально, он должен показать, как уменьшить опасность, чтобы «ребенок не упал в колодец», и как ему помочь, если он в этот колодец все-таки упал», — вот что пишет Носсрат Пезешкиан о собственном творении.

Добавим, что книга крайне необычная — ведь в качестве примеров автор приводит восточные притчи и мифы. Вот, например:

«Мулла пришел в зал, чтобы читать проповедь. В зале никого не было, за исключением одного конюшего, сидевшего в первом ряду. Мулла подумал: «Говорить мне или не стоит?». В конце концов он спросил конюшего: «Кроме тебя здесь никого нет, как, по-твоему, должен я читать проповедь или нет?». Конюший ответил: «Господин, я простой человек, мне трудно решить. Но если я прихожу в мою конюшню и вижу, что все лошади убежали, и только одна-единственная осталась, я все равно ее покормлю».

На муллу подействовали эти слова, и он начал читать проповедь. Он говорил больше двух часов. После этого он почувствовал облегчение и удовольствие и захотел услышать от слушателя подтверждение того, что его речь была очень хороша. Он спросил: «Тебе понравилась моя проповедь?» Конюший ответил: «Я ведь уже сказал, что я простой человек и мало в этом понимаю. Однако когда я прихожу в конюшню и вижу, что все лошади, кроме одной, убежали, я ее все равно кормлю, но не отдаю ей весь корм». Открыть/Комментировать

2022-07-01 21:10:18 Открыть/Комментировать

2022-06-30 17:32:01 Руковожу достаточно большой школой — у нас 180 спортсменов самых разных возрастов от 2 до 20 лет — и утверждаю, что знание психологии здесь просто необходимо. И дело не только в работе с учениками: штат тренеров, Федерация фигурного катания, администрация катка —взаимодействовать нужно со всеми.

Многолетний тренерский опыт незаменим, и все же в некоторых моментах недостаточен. Поначалу я искала специалистов, которые могли бы помочь в этой области, но так никого и не нашла. К тому же, внешний консультант — одно, а умение самого руководителя и преподавателя разбираться в психологии зная сферу изнутри — совсем другое. Поэтому решила учиться сама.

Изначально привлекло первое место Программы в рейтингах аналогичных образовательных курсов — плюс, конечно же, личность Андрея Владимировича Россохина, с которого реально хочется брать пример. Когда поступила, была приятно удивлена окружением, коллегами, с которыми начала учиться. Это стало хорошим и важным бонусом.

Психология от профессии тренера вообще неотделима. Несмотря на то, что изначальная задача у нас сформулирована как обучение фигурному катанию, фактически речь идет о формировании личности. Начинаем тренировать детей с возраста 2 – 3 лет, проходим вместе с ними все стадии взросления — это требует определенных навыков. Психологическая система работы с ребенком в корне отличается от той, которая требуется для подростка.

У фигурного катания и бизнес-коучинга много общего. Я сознательно выбрала именно эту Программу, потому что в спорте, как и в бизнесе, нужно находить конкретные решения для конкретных запросов. Спорт, как и бизнес, требует высокой скорости принятия решений, экзамены и соревнования похожи на деловые презентации: нужно выйти и показать, что умеешь.

По сути, тренер тоже решает реальные психологические кейсы в реальном времени. Учитывая весь тренерский опыт, все знания, полученные в работе с детьми и их родителями, я достаточно легко адаптировала полученные знания к работе. И в этом состоит еще одно удивительное свойство Программы: даже если вы не работаете непосредственно в психоаналитике или бизнесе, все это можно трансформировать в то, что будет полезно лично вам.

Не исключаю, что в будущем посвящу больше времени работе в психоаналитическом консультировании — применительно к своей профессии. На первом курсе удалось очень плотно поработать в рамках проектов «Доступный коучинг» и «Корпоративный коучинг для бизнеса», пройти супервизии — и это принесло реальную пользу. В первом случае для взаимодействия с учениками и их родителями, во втором — в работе с моими сотрудниками или вышестоящими организациями.

Все это приводит меня к мысли, что программы корпоративной культуры нужно внедрять и в спорте. В нашей стране это направление пока не так развито, крайне мало специалистов — но если адаптировать наработки из бизнес-среды к спортивным школам, если выстроить единую четкую систему и распространить ее на все инстанции, мы можем выйти на совершенно другой уровень. В воплощении этого плана я теперь и вижу свою цель. Полную версию интервью читайте по ссылке. Открыть/Комментировать

2022-06-30 17:30:51 Наталья Митюшина — мастер спорта и чемпион России по фигурному катанию, призер чемпионата Италии по танцам на льду, многократный призер и победитель российских и международных соревнований. Имеет два высших образования — балетмейстерский факультет ГИТИСа по специальности «Хореограф-постановщик» и Институт физической культуры и спорта по специальности «Тренер по фигурному катанию». Наталья работает главным тренером и руководителем школы фигурного катания «Айс-форум», за пятнадцать с лишним лет тренерской карьеры она успела поставить более девятисот программ для фигуристов. На Магистерскую программу пришла для улучшения навыков работы с учениками и их родителями, а после первого года обучения склоняется к мысли, что психоанализ может занять в жизни намного более важное место, чем предполагалось. Открыть/Комментировать

2022-06-29 20:28:57 Геката — «богиня трех дорог», всемогущая властительница всего происходящего в этих направлениях. Римляне изображали ее в виде трех фигур, соединенных спинами, а в образе всегда считывались мощь и могущество. Однако на полотне Уильяма Блейка она выглядит одинокой и потерянной, да и три фигуры, в нарушение канона, отделены друг от друга. Что все это значит? Рассказывает доктор психологических наук, профессор, академический руководитель нашей Магистерской Программы, ведущий executive-коуч международных бизнес-школ Андрей Владимирович Россохин.

«Я вижу в этом нарушении канона явный отказ от власти над пространством. Отказ или неспособность указать направление. Главная фигура Гекаты напоминает Демона Врубеля — та же поза, та же бисексуальность, сочетание мужского и женского. Но Демон предельно страстен, готов к движению, а здесь я ощущаю какую-то подавленность и колоссальное внутреннее напряжение. В этой фигуре нет мощи, ее сила как будто заблокирована.

Рука Гекаты лежит на книге, это определенно Библия, — словно утверждает закон, мораль. Но в то же время ее лицо отвернуто от Библии в противоположную сторону. Скорее всего, она смотрит на Змея, который, подобно Змею-искусителю, хочет ее соблазнить.

Две обнаженные фигуры, которые представляют другие ипостаси богини, — это условные Адам и Ева. Они хотели бы встретиться, соединиться в страсти, но их разделяет Геката, которая не знает, что делать. Они потупились, не решаются смотреть друг на друга. Их руки бессильно опущены или даже убраны за спину. Гениталии закрыты. И сама Геката при этом, напомню, смотрит в глаза искусителю, а руку держит на Библии. Она словно парализована, не может выбрать ни то, ни другое.

Очевиден конфликт между телом и духом, страстью и запретом, язычеством и христианством. Геката, фаллическая женщина, обладающая колоссальным всемогуществом, здесь обретает человеческие черты, начинает соблазняться сексуальностью, но не способна сделать выбор ни в пользу своей божественной силы, ни в пользу земных радостей. Глаза совы имеют тот же самый красноватый блеск, что и у змеи. Сова напоминает маленького ребенка, захваченного сексуальными фантазиями, чьи глаза широко открыты от возбуждения. Летящий на заднем плане дракон подобен наблюдающему «Сверх-Я». Он следит за Гекатой и готов ее сожрать, если она выберет стать смертной женщиной. Если же она вернет себе могущество богини, дракон смиренно улетит». Открыть/Комментировать

2022-06-29 20:28:43 Открыть/Комментировать

2022-06-28 22:36:55 Хотя официальный прием документов в Вышке стартовал лишь неделю назад, на деле собеседования будущих слушателей продолжаются уже чуть больше месяца. Значит, можно подводить первые итоги. Мы попросили директора нашей магистерской Программы Юлию Иванову пустить нас за кулисы и поделиться информацией о тех людях, которые впервые соберутся вместе за партами осенью 2022 года:

Абитуриенты в этом году — какие они?

Общая черта всех, кто поступает в этом году, — зрелость, не в контексте возраста, а в рамках осознанности выбора. Еще год назад собеседования зачастую плавно перетекали в мой рассказ о программе — многие не до конца понимали все нюансы предстоящего обучения. В этом же наборе все соискатели знают Программу вдоль и поперек и, очевидно, принимают полностью осознанное решение. Вообще, есть ощущение, что многие абитуриенты «вызревали» не один год, чтобы начать обучение на нашей Программе, и сейчас как раз «дозрели». Как будто что-то витает в воздухе, что подсказывает им — больше ждать нельзя. Все думы передуманы, появилась полная уверенность в правильности выбранного пути, осталось только сделать шаг навстречу себе.

Наверное, еще рано говорить о каких-то закономерностях в составе будущего курса. Но все же: кто все эти люди, кто подает документы на обучение?

Структура набора этого года привычная для нас: есть все вертикали и горизонтали корпоративного мира. По-прежнему с нами собственники и топ-менеджеры, коммерсанты и маркетологи, юристы и финансисты, ИТ и аналитики. Встречаются и представители самых неожиданных профессий.

Вас наверняка уже успели удивить какими-нибудь вопросами в ходе собеседований?

Один из самых популярных вопросов, повторяющийся из года в год: «Какой ручкой нужно заполнять заявление – синей или черной?». Удивило бы скорее его отсутствие — он уже такой милый, домашний, как уютные тапочки! Из неожиданных вопросов этого года — можно ли приходить на занятия с собакой? На День открытых дверей к нам и правда приходила в гости очаровательная собачка. Похоже, она многих вдохновила своим присутствием. И все же наш ответ — «нет». В библиотеку нельзя приходить с животными, мороженым и на роликовых коньках. К нам можно и с мороженым, и на роликах. Но давайте пока что без четвероногих друзей.

Так какой ручкой заполнять?

Можно печатать! Если пишете от руки – цвет чернил не важен.

Есть ли уже претендент на титул чемпиона по самому продолжительному собеседованию?

Всегда укладываемся в 20 – 25 минут, исключения бывают крайне редко. Пожалуй, только на собеседование с одним из будущих слушателей времени ушло больше — он был полон решимости общаться со мной за обедом в уютном ресторане и расстроился, когда я настояла на телефонном звонке. Поэтому часть собеседования пришлось отвести на рассказ про «кадр»* и что его надо держать (*о кадре читайте в будущих публикациях).

Есть ли уже претендент на титул чемпиона по самому далекому от Вышки местоположению?

С переходом на онлайн программа стала воистину межгалактической. Мне приятно осознавать, что у нас нет границ — мы везде, в любой стране мира! К нам по-прежнему приходят за знаниями из самых разных городов и стран: в прошлом году были слушатели из Канады, США, Китая, а самой далекой российской точкой стал Сахлин. В этом году пока что самый удаленный от нас слушатель живет на Камчатке. На ее фоне Минск, Алматы, Омск, Новосибирск выглядят не такими экзотическими, что уж говорить про Кострому, Тверь и Рязань! Больше всего слушателей — из Москвы и Санкт-Петербурга.

Вам присылают самые разнообразные СV. Попадались ли уже претенденты с необычным образованием? Приходила пани Моника из кулинарного техникума?

Жду ее с нетерпением! Несмотря на то, что костяк программы состоит из управленцев, начинали многие из них вовсе не с изучения основ менеджмента. По первому образованию у нас есть и физики-ядерщики, и биогенетики, и химики, и искусствоведы, и строители. Даже летчик прилетел в этом году! Мы дали «добро» на приземление и продолжаем набор на Программу. Открыть/Комментировать

2022-06-28 22:34:55 Открыть/Комментировать