2022-07-08 15:38:27
итак, почему не смешиваем подростков и взрослых:
были варианты от
«потому что они платят мало (ЛОЛ)» до
«медленнее/быстрее чем взрослые учатся»вот что думаю я:
— мотивация?супер зависит от человека, не от возраста. и те, и те могут с горящей жопой готовиться к экзу и заниматься по 8 часов в день (был кейс у меня). аналогично, и те, и другие могут не понимать, зачем вообще они пришли на урок.
— уровень развития?бывают разные люди. есть подростки, с которыми мы обсуждали инженерное устройство oil rigs (как это по-русски?). а в моей группе англа (где мы-тичеры личный уровень поддерживаем, взрослые не хотели делать юнит про политику, ибо скучно).
— необходимый язык и ситуацииидя по Outcomes в группе, где смешаны подростки и взрослые, тичер обрекает себя на сложности в топиках, где есть вопросы в духе «были ли вы на дне выпускников? как вы чувствовали себя, встретившись с людьми, которых не видели 10 лет». такие вопросы можно адаптировать для подростков на индивах, но в группах они усложняют жизнь всем.
поэтому лучше подросков вместе вести по Perspectives (отличный лексический учебник с тед-токами). а взрослых — по Outcomes. и тогда всем точно будет спокойнее
885 views12:38
G
