Хорошие родители

2021-03-22 19:14:33 ​​А как папа может «прокачать» мозг ребёнка?

В предыдущем посте могло показаться, что мы забыли про пап Но нет! На самом деле мама и папа по-разному знакомят ребёнка с миром, и очень важно сочетание этих двух подходов.

Папины игры с пользой для мозга:

мяч
переворачивать малыша вверх тормашками и держать за ноги
крутить ребёнка за руки
«по кочкам, по кочкам»
«замри - отомри»
бег наперегонки
размазывать пену для бритья ладонями по раковине (или по папиным щекам )
прыгать через скакалку
строить укрытия из стульев, подушек и одеял
ползать через тоннель из стульев
завернуть ребёнка в одеяло
камень, ножницы, бумага
кто дольше простоит на одной ноге
качаться на качелях
лепить снеговика, кидать снежки
крутить ребёнка на офисном стуле
катание на велосипеде

Все игры нам маленьким приносили много положительных эмоций Поэтому папам нужно просто ненадолго вернуться в свое детство и от души порезвиться со своим ребёнком - это и эффективное время, и совместные впечатления, и построение прочных внутренних связей в детском мозге Открыть/Комментировать

2021-03-16 10:11:56 ​​Как маме помочь мозгу малыша развиваться?

Приведу список очень полезных занятий и игр, которые мамы могут делать со своими детьми. При этом можете не сомневаться - вы не просто играете, а «прокачиваете» мозг своего ребенка

игра в чудесный мешочек - на ощупь определять, что лежит внутри (любые мелкие вещицы)
знакомство с разными текстурами: месить тесто, пересыпать крупу, переливать воду
попросить найти мелкие игрушки в емкости с крупой
рисование пальчиковыми красками
угадывать вкус и запах - завязать ребёнку глаза и давать попробовать/понюхать разные продукты
делать ребёнку легкий массаж, типа рельсы-шпалы
рисовать фигуры у ребёнка на спине и просить их угадывать
открывать и закрывать коробочки и шкатулки с разными замочками
хлопать в такт музыке
танцевать и петь Открыть/Комментировать

2021-03-12 09:00:44 ​​Вдогонку к вчерашнему посту составила небольшой список фильмов о детях на войне. Все с высоким рейтингом, качественные, в памяти остаются надолго:

«Воровка книг»
«Мальчик в полосатой пижаме»
«Жизнь прекрасна»
«Лабиринт Фавна»
«Остров на Птичьей улице»

Есть общая черта у этих фильмов. В них можно посмотреть, как находчив детский мозг - страх преодолевается через фантазии, сказки, игры, создание своих «миров». Этот прием могут использовать и родители в стрессовых ситуациях, объясняя происходящее в доступной и понятной ребёнку форме. Открыть/Комментировать

2021-03-11 09:00:43 ​​Как дети переживают сложные времена

Что бы ни происходило в жизни - война, бедность, голод, болезни - родителям надо держать в голове несколько мыслей:

ребёнок любит родителей безусловной любовью
он чувствует себя в безопасности, когда родители рядом и не пугают разрывом привязанности («Не будешь слушаться - отправим тебя к тёте!»)
ребенок всегда выбирает своих родителей и всегда восхищается ими. Мама всегда самая красивая, а папа самый сильный.

Интересный пример приводит Л.Петрановская в своей книге «Если с ребёнком трудно». Во время второй мировой жизнь у детей в Лондоне была невеселая - целыми днями приходилось сидеть в бомбоубежищах, есть скудную пищу. И тогда детей решили отправить в английские деревни, а родители продолжали работать для фронта.

В деревнях маленьких англичан хорошо кормили, развлекали, с ними занимались педагоги, психологи и врачи. Но стало происходить вот что: малыши стали хандрить, плохо есть, часто болеть. Кто-то начал писать в штанишки, кто-то перестал разговаривать.

О чем это говорит? Все просто - детям важнее всего быть рядом с любимыми родителями, пусть и впроголодь. Им не нужны чудесные деревни с вкусной едой, развлечениями и хорошим уходом, если там нет мамы и папы.

Детская привязанность иррациональна. Ребёнку спокойно от одного присутствия значимого для него взрослого, даже под бомбежками. И наоборот- ребёнок не может быть спокоен и счастлив, если своего взрослого рядом нет.

Поэтому не надо сомневаться в себе и думать, что где-то или с кем-то вашему малышу будет лучше. Не корите себя, если условия жизни вашего ребёнка далеки от идеальных - вы для него все равно лучший. Будьте рядом, почаще говорите о своей любви, дарите заботу и улыбку. И тогда много лет спустя вы услышите от вашего взрослого ребёнка, что его детство было самым счастливым. Открыть/Комментировать

2021-03-09 21:38:10 ​​Укачивать или нет?

Относительно этого вопроса сформировалось два мнения.
Что говорят сторонники?

неспроста практически во всех культурах существуют колыбельки, люльки
малыш успокаивается при движении мамы, еще когда он находится в животике
большинство детей любят качели и карусели

А какие аргументы у противников?

ребёнок успокаивается при укачивании, потому что впадает в полуобморочное состояние
укачивание балует ребенка, он не в состоянии заснуть без помощи
при укачивании может возникнуть шейк-синдром (синдром тряски младенца).

Очевидно, что если бы укачивания были неприятны младенцу, то он продолжал бы плакать. Но чаще всего он успокаивается. Можно увидеть улыбку и умиротворение на лице - разве это похоже на полуобморок?

Избаловать укачиванием нельзя, как и любовью. Обычно около года дети сами отказываются от качаний, но если этого не произошло, скорее всего, вестибулярная система еще нуждается в стимуляции, и в силах родителей помочь ей «дозреть». С помощью укачивания происходит стимуляция мозжечка и развитие ритмической системы, а это благотворно влияет на развитие всего мозга .

Ну и касаемо шейк-синдрома - есть разница между плавными укачиваниями и сильной тряской, в результате которой у ребёнка ломаются шейные позвонки... Тут самое время вспомнить о здравом смысле.

Поэтому укачивания однозначно не вредят, а даже идут на пользу малышу. Особенно на руках у близкого в сопровождении колыбельной песни - это не только успокоение и стимуляция развития мозга, но еще и общение, создание надежной привязанности. Открыть/Комментировать

2021-03-08 20:08:52 Поздравляю всех мам с женским днем! Крепкого здоровья, гармонии с собой. Любите себя и балуйте. Когда счастливы вы - счастливы все вокруг. А главное, счастливы ваши дети. Спасибо, что читаете! Открыть/Комментировать

2021-02-17 16:32:41 ​​Основа эмоционального воспитания

Сейчас много говорят о развитии эмоционального интеллекта, об эмоциональном воспитании. Со стороны это выглядит как целая наука, и не все родители готовы погружаться в тонкости и нюансы процесса. Но я попробую облегчить задачу, сведя суть эмоционального воспитания к одному понятию - эмпатия.

Эмпатия - это способность разделять чувства другого человека. Умение представить себя на его месте и ощутить всю ту же боль, гнев, раздражение (подставить нужное).

Если мы сможем сообщить своим детям, что понимаем их эмоции, то поможем им чувствовать себя уверенно.

Эмпатия позволяет детям увидеть в своих родителях союзников. Когда мы помогаем детям разобраться в переживаниях, они ощущают поддержку и понимают, что мы на их стороне.

В семьях, где не критикуют и не обесценивают, дети доверяют родителям, а родители их лучше понимают.

Когда вы в замешательстве и не знаете, как вести себя с ребенком - пробуйте поставить себя на его место. Вам хочется услышать критику? Сравнение с другими? Обзывательства? Нет, хочется понимания и сочувствия, поиска решения сложившейся ситуации. Вот и детям хочется того же самого.

Если в воспитании руководствоваться принципом эмпатии, то отношения с ребёнком выйдут на новый уровень: взрослые начнут лучше понимать своих детей, а дети начнут лучше понимать самих себя. Открыть/Комментировать

2021-02-16 09:12:51 ​​В чем вред от мультиков?

Продвинутые родители наслышаны о вреде сидения перед экраном. Особенно это касается детей до 3-4 лет. Иногда этот вред мы ощущаем интуитивно: нервничаем, когда родственники дают ребёнку бесконтрольно «шерстить» ютуб, или испытываем чувство вины, когда сами включаем ребенку телевизор, чтобы отдохнуть часок. Но чем же объективно вредны гаджеты для детей раннего возраста?

Зрение не сформировано у ребёнка примерно до 4 лет. Для созревания зрительной системы важно смотреть «широко», а не в маленький прямоугольник экрана. И не менее важно смотреть «трехмерно» (дальше/ближе), а не только на двухмерные картинки в одной плоскости.

Перед экраном ребенок меньше двигает глазами и не может в достаточной мере расширять зрачки. В будущем это аукнется трудностями при обучении чтению - ученик будет терять строку и не сможет улавливать смысл длинных слов, т.к. не умеет перепрыгивать взглядом чуть вперед, заранее сканируя слово.

Недостаточный объём движения глаз приводит к слабости глазных мышц - дети попросту будут быстро уставать от чтения и письма.

Быстрая смена ярких кадров не может быть обработана детским мозгом должным образом. Это мешает формированию произвольного внимания.

Ребенок привыкает питать свой мозг мультфильмами, как дешевым фастфудом. Гаджеты вызывают гипнотическую или даже наркотическую зависимость. Причина - мощный выброс дофамина. В результате малыш стремится получить все новую и новую «дозу» доступного удовольствия, а играми и живым общением перестает интересоваться.

Я не призываю повесить замок на айпэд. Но мы можем дозировать время у экрана и чаще задавать себе вопрос: а можно ли сейчас обойтись без планшета? Открыть/Комментировать

2021-01-17 19:03:19 Не хочу, чтобы этот текст выходил в рамках дайджеста - слишком уж он важный, так что публикую отдельно. Пожалуйста, берегите детей и себя Открыть/Комментировать

2020-12-13 09:00:13 Каждый день щемит сердце из-за пустующего канала
Но я его очень люблю и бросать не собираюсь. Мне трудно найти сейчас время и силы на него, но все обязательно наладится.

За последние три месяца я:

помогла адаптироваться дочке к садику и стараюсь два раза в неделю водить ее на гимнастику
продолжаю учиться на педагога-психолога
прошла повышение квалификации по курсу Т.Г.Визель «Нейрологопедия»
устроилась на чудесную работу в детский центр, помогаю специалисту работать с малышами от 9 месяцев до 3 лет.

Все эти пункты принесли и продолжают мне приносить много радости и удовлетворения от жизни, а также дают много идей для интересных постов, которыми вскоре вас порадую Открыть/Комментировать