Как создать качественный курс максимально быстро и недорого? | Замышляев / Future Learning
Как создать качественный курс максимально быстро и недорого?
Сразу на трёх конференциях за прошедшую неделю говорили про сокращение бюджетов на обучение и про устаревание обучающих программ. Налицо потребность в недорогом и очень быстром (желательно, мгновенном) создании новых актуальных курсов.
Хочу поделиться нашим опытом. В качестве примера возьмём недавний запрос: курс по антикризисному управлению для конкретного рынка. Первое проведение нужно через 2-3 дня, а масштабирование на всю компанию - через 5-7 дней. Отдельный сюрприз - готового контента нет.
Что делать?
Мой любимый вариант - «курс-из-интервью». Найти эксперта, взять интервью (тогда первое проведение - это вебинар), дополнить UGC (контент, созданный пользователями, значит, вебинар должен быть интерактивным), а потом сделать из этого контента электронный курс (быстрее - лонгрид) для LMS.
Разберём по шагам
Поиск эксперта
Самый простой вариант - это внутренние эксперты компании. Альтернативный - партнёры, клиенты и знакомые сотрудников. Часто это позволяет обойтись умеренным гонораром.
А еще - вам будет проще уговорить эксперта благодаря комфортному формату интервью. Куда как легче отвечать на вопросы, чем разработать курс. Это позволяет найти эксперта еще и быстрее. Так что 2-3 дня - это реально!
А если эксперт не соглашается или не уверен в себе? Попробуйте собрать несколько человек и просто поговорите с ними (но включите запись!). После разговора задача покажется еще проще.
Поиск интервьюера
Я бы выделил три требования: он уверенно говорит, способен искренне интересоваться другими и может отличить качественные идеи от пустых разговоров. В нашем примере им стал я (ну вот, не зря учился ;) )
Создание структуры курса (вопросы для интервью)
Самый быстрый способ создать качественную структуру курса - начать с того, что важно заказчику и интересно будущим участникам. Собрав вопросы, их надо выстроить в логичную последовательность, которая и станет структурой интервью.
Техника
Собрать интервьюера и эксперта в Зум (или где привыкли), можно вместе с участниками, и записать. Не беспокойтесь, если что-то не получится с первого раза, вопрос всегда можно перезадать.
А еще - на компьютер эксперту и интервьюеру полезно установить OBS (бесплатная утилита для записи). Это позволит помимо записи Зума, которая будет готова сразу, но с так-себе-качеством, получить две отдельных качественных записи для дальнейшего монтажа.
Подготовка
Вышлите вопросы эксперту. Потом поговорите с полчасика, помогите почувствовать себя уверенно. Организуйте подготовку нескольких ключевых слайдов (красота не обязательна). И собирайте участников.
Добавление пользовательского контента (UGC)
Курс выиграет, если идеи эксперта обогатить мнениями участников.
Способ 1: перечни. Определите 2-4 ключевых вопроса в выбранной теме (в нашем примере мы взяли три: перечень вызовов, варианты решений задачи, способы сокращения затрат). Как только эксперт озвучит свои идеи, запустите интерактив. Участники дополнят перечень. Затем запустите ранжирование, чтобы упорядочить список. Добавьте его к курсу.
Способ 2: ответы эксперта на вопросы. Дайте аудитории возможность задавать вопросы эксперту, и запишите его ответы. Примерно половину из них можно будет включить в курс. Только представьте себе - на ваших глазах, в момент первого проведения происходит доработка курса под потребности реальной аудитории:), а это заметная экономия ресурсов.
Разработка асинхронного курса
Ну что ж, интерактивный вебинар прошел, теперь у вас есть черновая запись, которую можно сразу использовать как автовебинар (а еще - как подкаст или серию коротких видео для микрообучения)
На основе этой записи и черновых слайдов осталось сделать асинхронный курс для масштабирования (в нашем примере - лонгрид). На это уйдёт еще 3-5 дней.
Что в итоге?
Рассмотрите подход «курс-из-интервью», если обучение надо провести и масштабировать максимально быстро, а готового контента нет.
Еще больше советов, как сделать курс быстро и недорого - в свежем материале на канале Елены Тихомировой «Живое обучение».